Presentación

El principal objetivo de esta asignatura es que consigas proteger los principales sistemas operativos que hoy en día existen en el mundo de la informática: Windows 7 como sistema operativo personal. También será capaz de gestionar y administrar Windows 2008r2 y Linux, como servidores seguros para ofrecer un mejor servicio a las empresas.

Aprenderá a configurar de forma segura diferentes servicios y aplicaciones que corren los sistemas operativos Linux como puede ser un servidor proxy (squid), firewall (iptables), servidor web (apache), identificador de intrusos (snort). Por la parte de Microsoft, con Windows 2008r2 podrás crear diferentes directivas que delimitaran el uso de los usuarios dentro de un dominio. Se estudiarán los problemas que existen en los dispositivos móviles que llevan Android o iOS y cómo se puede mejorar la seguridad de los mismos.

Contenidos

Tema 1. Sistemas Windows
Windows 7
Windows 8
Windows 10
Windows server
Windows server 2008
Windows server 2012
Windows server 2012, auditoría

Tema 2. Sistemas Linux
Introducción a Linux
Seguridad en la instalación
Seguridad en la autenticación
Securizar el acceso a la consola
Securizar el acceso por red
Otras medidas de seguridad
Proxies
Técnicas simples de detección de intrusos

Tema 3. Otros sistemas
Seguridad en Mac OS X
Dispositivos móviles
Virtualización de sistemas operativos

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Foro de discusión con aportaciones acerca de la definición de los sistemas operativos.
• Clasificación de la seguridad debate grupal organizando mesas de trabajo para definir los requisitos de un sistema operativo.
• Presentación de casos prácticos evaluando un sistema operativo.
• Presentación en audio conferencia sobre el sistema MAC y otros sistemas operativos. Realizar fichas de análisis.
• Evaluar las herramientas de seguridad del Sistemas Windows y Linux.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de casos con el docente durante la sesión virtual y en los foros.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Diseño de un  instructivo de uso de al menos 5 herramientas de seguridad de los diferentes sistemas operativos.
• Desarrollar un cuadro comparativo ubicando los elementos que revelan el ataque, por medio de una serie de presentaciones.
• Investigación analítica de los otros sistemas operativos.
• Elaborar un ensayo analítico los sistemas operativos y sus herramientas de seguridad compartiéndolo en el foro.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal.
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final.

Bibliografía

Bibliografía básica

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria.

Dornfest, R. y Hemenway, K. (2004) Mac OS X: Los mejores trucos, 1ª edición. Madrid: Ediciones Anaya Multimedia.

Hatch, B. y Lee, J. (2003). Hackers en Linux. Madrid: McGraw Hill.

Lockhart, A. (2007). Seguridad de redes, los mejores trucos (1ª edición). Madrid: Ediciones EJEMP Multimedia.

R. Stanek, W. (2011). Windows Server 2008 R2, Guía del Administrador. (1ª edición). Madrid: Ediciones EJEMP Multimedia.

Royer, J. M. (2004). Seguridad en la informática de la empresa. Riesgos, amenazas. Prevención y soluciones (1ª edición). Barcelona: Ediciones ENI.

Sosinsky, B. (2009). Windows Server 2008, Instalación y Administración (1ª edición). Madrid: Ediciones EJEMP Multimedia.

VV. AA. (2003). Hackers 4. Aravaca: Mc Graw Hill.

VV.AA. (2008). La Biblia de Administración de sistemas Linux. Madrid: Grupo Anaya.

VV.AA. (2010). Linux. Madrid: Grupo Anaya.

VV.AA. (2008). Seguridad en Linux. Madrid: Grupo Anaya.

VV.AA. (2007). Superutilidades Hacker. Madrid: Grupo Anaya.

Williams, R. y Tollett, J. (2012). Mac OS X Lion: A quick reference guide to Mastering Lion!, 1ª edición. Peachpit Learning Series.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 20% de la nota.
• La evaluación continua representa el 80% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas en el aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de los contenidos del tema. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.