Presentación

La gestión ambiental, a nivel global, se puede entender como aquellas acciones que realiza el hombre y que tienen un efecto sobre el medio ambiente, sean minimizadas, de tal manera que se asegure la conservación y protección del medio ambiente. A nivel empresarial, la gestión ambiental se entiende como las acciones encaminadas a controlar el impacto que la actividad de la empresa ejerce sobre el medio ambiente. Por lo tanto la gestión ambiental se puede enfocar a nivel de organización, pero también a nivel de producto.

En otra asignatura anterior, se ha estudiado el Sistema de Gestión Ambiental basado en la Norma internacional ISO 14001, como herramienta para llevar a cabo una gestión ambiental sostenible en las organizaciones. Sin embargo, no es la única forma de gestión ambiental que se puede acometer.

En esta asignatura se estudiarán otras normas que sirven para la gestión ambiental y que se pueden aplicar en conjunto con la Norma ISO 14001 de manera independiente. Y que en unos casos serán de aplicación en las organizaciones, como es el caso del Reglamento EMAS, de la Evaluación del Desempeño Ambiental (EDA) o del Análisis y Evaluación de Riesgos Ambientales. Y en otros casos, se aplicarán sobre los productos, como es el caso del Ecodiseño y de las Ecoetiquetas. Por lo tanto, profundizaremos en la gestión ambiental a través del uso de herramientas y normas para la gestión ambiental avanzada.

Al término de esta asignatura, el maestrante conocerá y analizará los presupuestos normativos que buscan desde las primeras etapas de la concepción de un producto cumplir ciertos requisitos ambientales y será capaz de adoptar las medidas necesarias para la adecuación de la producción a las exigencias de las normas medioambientales.

Tema 1. Reglamento Eco-Management and Audit Scheme (EMAS)/ Certificado Industria Limpia

• Introducción y objetivos
• Reglamento EMAS
• Beneficios y costos de la implantación y adhesión a EMAS III
• Reglamento EMAS, la Norma ISO 14001:2015 y el Certificado Industria Limpia
• Sistema de Gestión EMAS III
• Uso del logotipo EMAS
• Certificado Industria Limpia
• Referencias bibliográficas

Tema 2. Indicadores medioambientales

• Introducción y objetivos
• Evaluación del Desempeño Ambiental (EDA)
• Planificación de la EDA
• Implantación
• Seguimiento y actuación
• Referencias bibliográficas

Tema 3. Ecodiseño. ISO 14006:2020

• Introducción y objetivos
• El ecodiseño
• Análisis del ciclo de vida
• Estrategias de aplicación del ecodiseño
• Proceso de ecodiseño
• Incorporación del ecodiseño en el sistema de gestión ambiental
• Certificación de ISO 14006:2020
• Referencias bibliográficas

Tema 4. Ecoetiquetas

• Introducción y objetivos
• La etiqueta ecológica
• Etiquetado ecológico tipo 1
• Etiquetado ecológico tipo 11
• Etiquetado ecológico tipo 111
• Etiqueta ecológica europea
• Referencias bibliográficas

Tema 5. Análisis y evaluación de riesgos ambientales

• Introducción y objetivos
• Riesgos ambientales
• Proceso de evaluación de riesgos
• Metodología para el análisis de riesgos
• Evaluación del riesgo ambiental
• Gestión del riesgo ambiental

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realización de test parciales al finalizar cada tema.
• Interacción en el foro de debate sobre factores a tener en cuenta para la exitosa implantación de un sistema de gestión ambiental.
• Trabajo comparativo de normas ISO 14001 y EMAS.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Álvarez, S. (2017). . La huella de carbono y el análisis de ciclo de vida. Serie huella de carbono. Madrid: AENOR Internacional S.A.U.
• Guía de etiquetado ambiental para envases y embalajes. (2018). Ihobe., 28 de octubre de 2019. Recuperado de https:https://www.ihobe.eus/publicaciones/guia-etiquetado-ambiental-para-envases-y-embalajes
• Guía de ecodiseño de envases y embalajes. (2017). Ihobe., 28 de noviembre de 2019. Recuperado de https:https://www.ecoembes.com/sites/default/files/archivos_publicaciones_empresas/10-guia-ecodiseno-envases-2018.pdf
• AENOR. (2012). Guía de indicadores ambientales en el sector de la construcción. Madrid: AENOR.
• Kovacs, P., Moosmayer, V., Zippel, E., Lodigiani, M. y Koch, C. (2013).The EMAS logo. A guide with examples of use for excellent environmental protection. UGA (German EMAS Advisory Board)., 28 de octubre de 2019. Recuperado de https:https://emaseu.cz/sites/default/files/public-pages-content/EMAS_Logo_Guide.pdf
• Simon, S. y De la Calle, M.A. (2010). Gestión del riesgo. Responsabilidad Ambiental y estrategia empresarial. España: Walters Kluwer.
• Tres por tres buenas razones para aplicar el EMAS. (2012).Ihobe., 28 de octubre de 2019. Recuperado de https:https://www.ihobe.eus/publicaciones/3x3-buenas-razones-para-aplicar-emas-2

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en plataforma	10
Participación en foro mediante plataforma educativa	20
Trabajo comparativo de normas ISO 14001 y EMAS.	40
Examen final online	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.