Presentación

En esta asignatura profundizaremos en las técnicas, actividades, procesos y herramientas empleadas en la ingeniería del software a un nivel avanzado.

El hilo conductor de la asignatura será la implementación de un proyecto real aplicando algunas de las técnicas estudiadas durante la asignatura, de una manera integradora y realista. Se hará especial énfasis en las herramientas metodológicas y prácticas propuestas por algunas de las principales metodologías ágiles, como la utilización de sistemas de control de versiones, o el desarrollo dirigido por pruebas.

Analizaremos en profundidad conceptos relevantes de arquitectura de sistemas y de aplicaciones y veremos algunos patrones de diseño comúnmente empleados, tanto para para aplicaciones en general como para el caso particular de aplicaciones móviles y aplicaciones en la nube. Finalmente, veremos algunas ideas importantes relacionadas con la mejora del proceso de software y algunas tendencias emergentes, tanto a nivel de los procesos como a niel de la práctica profesional e la ingeniería del software.

Tema 1. Introducción a las metodologías ágiles

• Introducción y objetivos
• Modelos de proceso y metodologías
• Agilidad y procesos ágiles
• Manifiesto ágil
• Algunas metodologías ágiles
• Ágil vs. tradicional

Tema 2. Scrum

• Introducción y objetivos
• Orígenes y filosofía de Scrum
• Valores de Scrum
• Flujo del proceso Scrum
• Los roles de Scrum
• Los artefactos de Scrum
• Los eventos de Scrum
• Las historias de usuario
• Extensiones de Scrum
• Estimaciones ágiles
• Escalado de Scrum

Tema 3. Programación extrema

• Introducción y objetivos
• Justificación y visión general de XP
• El ciclo de vida en XP
• Los cinco valores básicos
• Las doce prácticas básicas en XP
• Roles de los participantes
• XP Industrial
• Valoración crítica de XP

Tema 4. Desarrollo de software basado en reutilización

• Introducción y objetivos
• La reutilización del software
• Niveles de reutilización de código
• Técnicas concretas de reutilización
• Desarrollo basado en componentes
• Beneficios y problemas de la reutilización
• Planificación de la reutilización

Tema 5. Patrones de arquitectura de sistemas

• Introducción y objetivos
• El diseño arquitectónico
• Patrones arquitectónicos generales
• Arquitecturas tolerantes a fallos
• Arquitecturas de sistemas distribuidos

Tema 6. Patrones de diseño de software

• Introducción y objetivos
• Los patrones de diseño
• Patrones de Gamma
• Patrones de diseño de interacción

Tema 7. Arquitectura de aplicaciones en la nube

• Introducción y objetivos
• Fundamentos de Cloud Computing
• Calidad de las aplicaciones en la nube
• Estilos de arquitectura
• Patrones de diseño

Tema 8. Pruebas del software: TDD, ATDD y BDD

• Introducción y objetivos
• Verificación y validación del software
• Las pruebas de software
• Test Driven Development (TDD)
• Acceptance Test Driven Development (ATDD)
• Behavior Driven Development (BDD)
• BDD y Cucumber

Tema 9. La mejora del proceso de software

• Introducción y objetivos
• La mejora del proceso de software
• El proceso de mejora de procesos
• Modelos de madurez
• El modelo CMMI
• CMMI V2.0
• CMMI y Ágil

Tema 10. La calidad del producto software: SQuaRE

• Introducción y objetivos
• La calidad del software
• Modelos de calidad del producto software
• Familia ISO/IEC 25000
• ISO/IEC 25010: modelo y características de calidad
• ISO/IEC 25012: la calidad de los datos
• ISO/IEC 25020: medición de la calidad del software
• ISO/IEC 25022, 25023 y 25024: métricas de calidad del software y de los datos
• ISO/IEC 25040: evaluación del software
• El proceso de certificación

Tema 11. Introducción a DevOps

• Introducción y objetivos
• Concepto de DevOps
• Prácticas principales

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9	Suspenso	(SS)
6 - 10	Aprobado	(AP)

• Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
• Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
• Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
• Evaluación final (40% de la nota final).

Sistema de evaluación	PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)	0%-60%
Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)	0%-60%
Test de autoevaluación	0%-60%
Examen final online	40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.