Última revisión realizada: 19/03/2021

Denominación de la asignatura: Riesgos Biológicos y Bioquímicos
Pregrado al que pertenece: Pregrado en Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Créditos ECTS: 3
Semestre en el que se imparte: Tercer semestre

Presentación

El principal objetivo del Pregrado Virtual en Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo es formar profesionales que sean capaces de identificar, valorar y mejorar las condiciones de trabajo y de salud de los trabajadores con el fin de prevenir accidentes y enfermedades laborales propendiendo por el bienestar y calidad de vida en el trabajo. Actualmente todas las empresas están obligadas a implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo conforme con el Decreto 1072 de 2015 y la Resolución 0312 de 2019, lo que implica que dentro del sistema es fundamental una adecuada gestión de la Seguridad e Higiene Industrial al interior de la organización.

Al finalizar esta asignatura el estudiante estará en capacidad de identificar, caracterizar, evaluar o valorar, y controlar los peligros relacionados con la Higiene Industrial, específicamente los relacionados con agentes químicos y biológicos. Para lo anterior se tiene como marco referencial que la higiene industrial, según la OIT (Herrick, 1998, pág. 30.3), es “la ciencia de la anticipación, la identificación, la evaluación y el control de los riesgos que se originan en el lugar de trabajo o en relación con él y que pueden poner en peligro la salud y el bienestar de los trabajadores” desencadenando enfermedades laborales, donde el riesgo químico se define como la posibilidad de que un trabajador sufra un determinado daño derivado de la exposición a agentes químicos (INSST) y el riesgo biológico como la exposición a agentes como microorganismos, con inclusión de los genéticamente modificados, cultivos celulares y endoparásitos humanos, susceptibles de originar cualquier tipo de infección, alergia o toxicidad (Real Decreto 664/1997).

Tema 1. Agentes Químicos I

  • Higiene Industrial
  • Higiene Teórica
  • Clasificación de los contaminantes
  • Características de los contaminantes
  • Vías de entrada y cinética de los contaminantes
  • Efectos de los contaminantes

Tema 2. Agentes Químicos II

  • Criterios de valoración del riesgo higiénico
  • Encuesta higiénica
  • Identificación de los peligros
  • Estimación y valoración de riesgos
  • Control de la exposición
  • Ventilación
  • Informe técnico

Tema 3. Evaluación de la Exposición a agentes químicos

  • Los productos químicos
  • Objetivo de la evaluación higiénica
  • Criterios higiénicos de valoración
  • Identificación de los peligros
  • Valoración inicial
  • Métodos estadísticos
  • Criterio de decisión: comparación con el valor límite

Tema 4. Métodos, toma de muestras y técnicas analíticas

  • Método analítico
  • Validación y estructura del método analítico
  • Criterios de selección y utilización del método analítico
  • Aparatos y equipos de medida
  • Técnicas analíticas

Tema 5. Control de la exposición

  • Sistemas de control
  • Fundamentos de la ventilación
  • Conceptos básicos de la ventilación
  • Ventilación general por dilución
  • Extracción localizada
  • Protección individual contra agentes químicos

Tema 6. Riesgo en el Laboratorio químico

  • Organización de un laboratorio químico
  • Evaluación y control de los riesgos asociados al almacenamiento de productos químicos
  • Evaluación y control de los riesgos asociados a la operación del laboratorio
  • Evaluación y control de los riesgos asociados a las instalaciones y equipos del laboratorio químico
  • Gestión de los residuos
  • Actuaciones de emergencia
  • Equipos de protección colectiva e individual

Tema 7. Riesgos higiénicos en uso de plaguicidas

  • ¿Qué se entiende por un plaguicida?
  • Clasificación de los plaguicidas
  • Riesgos más significativos para el trabajador
  • Daños para la salud y factores que influyen
  • Prevención y control de los riesgos
  • Medios de protección
  • Pasos a seguir en caso de intoxicación por plaguicidas

Tema 8. Agentes Biológicos

  • Clasificación
  • El riesgo biológico
  • Enfermedades más comunes derivadas de los riesgos biológicos
  • Actuación del empresario frente a la evaluación del riesgo biológico
  • Mecanismos de reducción del riesgo
  • Gestión de los EPI frente al riesgo biológico

Tema 9. Riesgo Biológico

  • Generalidades de los agentes biológicos
  • Factores que afectan a la acción de los agentes biológicos
  • Medios de transmisión
  • Vías de entrada en el organismo
  • Evaluación del riesgo
  • Medidas preventivas y de control
  • Medidas de protección
  • Vigilancia de la salud

Tema 10. Transporte de sustancias peligrosas e infectocontagiosas

  • Marco legal colombiano
  • Clasificación de las sustancias peligrosas
  • Identificación de sustancias peligrosas
  • Manejo de emergencias
  • Documentación requerida y responsabilidades de los actores

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

  • ACGIH. (2020). TLVs® AND BEIs®. Cincinnati: ACGIH®.
  • Aguilar Franco, J. et al. (2010). Riesgo químico: sistemática para la evaluación higiénica. Madrid: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
  • Bernal Dominguez, F., Castejón Vilella, E., Cavallé Oller, N., & Hernández Calleja, A. (2012). Higiene industrial. Madrid: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
  • Cortés Díaz, J.M. (2007). Seguridad e Higiene del Trabajo (9ª ed.). Madrid: Editorial Tébar.
  • Herrick, R. (1998). HIGIENE INDUSTRIAL. En OIT, ENCICLOPEDIA DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO (págs. 30.1 - 30.38). Ginebra: Organización Internacional del Trabajo.
  • Menéndez Diez, F. (2012). Higiene industrial. Manual para la formación del especialista. Valladolid: Editorial Lex Nova.
  • Van der Haar, R., & Goelzer, B. (2001). LA HIGIENE OCUPACIONAL EN AMERICA LATINA. UNA GUÍA PARA SU DESARROLLO. Washington, D.C.: Organización Panamericana de la Salud.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9 Suspenso (SS)
6 - 10 Aprobado (AP)
  • Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
  • Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
  • Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
  • Evaluación final (40% de la nota final).
Sistema de evaluación PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)

0%-60%

Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)

0%-60%

Test de autoevaluación

0%-60%

Examen final online

40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!