Última revisión realizada: 02/09/2021
Denominación de la asignatura |
Comunicación Oral y Escrita |
Grado al que pertenece |
Criminología |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Segundo curso, primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Básica |
El principal objetivo de la asignatura Comunicación Oral y Escrita es que el alumno sea plenamente consciente de la enorme importancia que tiene el desarrollo de sus habilidades comunicativas para el mejor desempeño de sus labores profesionales.
Con este objetivo general como punto de partida, y desde una perspectiva eminentemente práctica, la asignatura busca que el alumno alcance los siguientes objetivos y competencias específicos:
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1: La comunicación
El concepto de comunicación
El proceso comunicativo y sus elementos
Tipos de comunicación
Diferencias entre la comunicación oral y escrita
Tema 2: El proceso de escritura I: la preparación
Cómo enfrentarse a la página en blanco
El surgimiento de las ideas
La organización de las ideas
Tema 3: El proceso de escritura II: la elaboración
Los párrafos
Las frases
Las palabras
Los signos de puntuación
Los elementos retóricos
La presentación del texto
Tema 4: El proceso de escritura III: la revisión
La importancia de la revisión
Diez reglas básicas para revisar el texto
Otras herramientas de revisión
Recomendaciones finales
Tema 5: La comunicación escrita en el ámbito jurídico
La redacción de textos en el ámbito profesional
Características de la comunicación escrita en el ámbito jurídico
Recomendaciones para mejorar la comunicación escrita en el ámbito jurídico
Tema 6: La comunicación oral y la preparación del discurso
El problema de la timidez y el miedo a hablar en público
Maneras de superar la timidez
La preparación previa de un discurso
Tema 7: La estructura del discurso
La estructura base del discurso
Algunos elementos de retórica clásica
La importancia del comienzo del discurso
La importancia de concluir bien un discurso
Tema 8: El lenguaje del discurso
Consejos básicos para lograr la claridad en el discurso
Recomendaciones para mejorar el mensaje
Consideraciones finales
Tema 9: La locución
La memorización del discurso
Técnicas de improvisación
La voz y sus elementos
La entonación
La vocalización, el ritmo y la actitud
La respiración
Las pausas
Tema 10: La comunicación no verbal
La importancia del lenguaje gestual
Las posturas, la posición y los movimientos
Los gestos de la cara. Sonrisas y miradas
El vestuario
El sentimiento a la hora de comunicar
Tema 11: El arte de la conversación
Aspectos básicos
Aptitudes y estrategias
La negociación y la discusión
El peligro de la murmuración
El debate
Las reuniones profesionales
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
ECTS |
% |
Horas |
Sesiones presenciales virtuales | 0,6 |
10% |
15 |
Lecciones magistrales | 0,24 |
4% |
6 |
Estudio del material básico | 2 |
33% |
50 |
Lectura del material complementario | 1 |
17% |
25 |
Trabajos, casos prácticos y test | 1,16 |
19% |
29 |
Tutorías | 0,64 |
11% |
16 |
Trabajo colaborativo (foros) | 0,28 |
5% |
7 |
Examen final presencial | 0,08 |
1% |
2 |
- |
- |
150 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de los temas han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Alcaraz Varó, E. y Hughes, B.(2009). El español jurídico. Barcelona: Ariel.
Álvarez-Marañón, G. (2018). El arte de presentar (10ª ed.). Barcelona: Planeta.
Antonetti, C. (1961). Cómo prepararse para hablar bien en público. Barcelona: Rasa.
Baró, T. (2015). Manual de la comunicación personal de éxito. Barcelona: Paidós
Cascón Martín, E. (2004). Manual del buen uso del español. Madrid: Castalia.
Cassany, D. (1991). Describir el escribir: cómo se aprende a escribir. Barcelona: Paidós.
Davis, F. (1995). La comunicación no verbal. Madrid: Alianza.
Escandell, M. V. (2005). La comunicación. Madrid: Gredos.
León, O. (2017). Arte y técnica del interrogatorio. Pamplona: Aranzadi
Reyes, G. (2003). Cómo escribir bien en español. Manual de redacción. Madrid: Arco Libros.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación del estudiante (sesiones, foros, |
0 |
40 |
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y/o casos |
0 |
40 |
Test de autoevaluación |
0 |
40 |
Examen final presencial |
60 |
60 |
Cristina Pascual Sequeros
Formación: Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), ha obtenido la suficiencia investigadora y realizado cursos de doctorado en Técnicas y Procesos de la Creación de Imágenes (UCM); cuenta con estudios de postgrado en Gabinetes de Prensa, Comunicación Financiera y Community Management.
Experiencia: Académica: Ha sido profesora en el Área de Comunicación del Centro Universitario Villanueva (UCM), en el curso de Community Management impartido por la Cámara de Comercio de Madrid y profesora invitada en diversos centros como ESADE o Universidad Complutense de Madrid, entre otros. Actualmente, coordina el itinerario de Comunicación de Entes Locales del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP). Profesional: Especialista en comunicación corporativa y relación con medios, con más de doce años de experiencia en el sector. Ha sido redactora de la Sección Empresas y, posteriormente, directora de la Sección de Información Jurídica en La Gaceta de los Negocios. Asimismo, tiene experiencia en consultoría de la comunicación, implementación de planes de comunicación estratégica y relaciones institucionales (Green Comm Racing - representante español de la edición 34 de la Copa América; Feria Gastronómica Showfood, Instituto de Derecho Público, Zarraluqui Abogados de Familia; Editorial El Derecho; Consejo General del Notariado; Fundación Aequitas; Satcon; i+TEC; Club Español de la Energía; Pharmasolutions; Gamco, BSCP, Instituto de Estudios de Competencia; Ediciones Experiencia; Gabinete Jurídico XXI, etc. )
Líneas de investigación: Comunicación corporativa
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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