Denominación de la asignatura

Derecho del Comercio Internacional
Grado al que pertenece
Grado en Derecho
Créditos ECTS
4
Curso y cuatrimestre en el que se imparte
Tercer curso, segundo cuatrimestre
Carácter de la asignatura Optativa

 

Presentación

El Derecho del Comercio Internacional analiza el conjunto de principios y normas jurídicas concernientes a la actividad mercantil de naturaleza transfronteriza.

En este conjunto, coexisten normas nacionales, comunitarias, internacionales y las procedentes de la denominada lex mercatoria.

La importancia de esta rama del Derecho es creciente, puesto que las relaciones comerciales internacionales (bienes, servicios, capitales) constituyen la base de la sociedad humana actual.

Competencias

Competencias generales

  • CG1: Adquirir una actitud crítica ante la realidad y las ideas, y de apertura e interés por el trabajo intelectual y sus resultados.
  • CG3: Expresar y transmitir adecuadamente ideas en castellano por escrito ante un público tanto especializado como generalista.
  • CG5: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información para poder formular juicios que procedan de una reflexión personal sobre temas académicamente relevantes.
  • CG6: Aprender a aplicar conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional.
  • CG7: Aprender a diseñar, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la iniciativa, creatividad y el espíritu emprendedor.
  • CG9: Interpretar textos jurídicos y analizar críticamente las instituciones sociales, desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis.
  • CG10: Aprender a utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas de trabajo y comunicación.
  • CG11: Tomar conciencia de otras realidades culturales, jurídicas y políticas, y ser capaz de descubrir las aportaciones que cada una de ellas ha hecho a la realidad jurídica de nuestra nación.
  • CG12: Adquirir sensibilidad para detectar los principales problemas jurídicos que plantea la realidad social, económica y medioambiental en la actualidad.

Competencias específicas

  • CE1: Tomar conciencia de los diferentes órdenes o sistemas jurídicos occidentales desde sus orígenes hasta la actualidad.
  • CE3: Entender el funcionamiento de las instituciones jurídicas del Derecho público y del Derecho privado.
  • CE4: Integrar el marco normativo, doctrinal y jurisprudencial de las relaciones jurídicas públicas y privadas.
  • CE6: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información jurídica.
  • CE9: Pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica de complejidad media, relativa a las diversas materias jurídicas.
  • CE10: Aplicar los conocimientos jurídicos a la resolución de casos prácticos.

Contenidos

Tema 1. Estructura del Comercio Internacional
Comercio Internacional y Derecho del Comercio Internacional
La Organización Mundial del Comercio
El fomento del libre comercio a nivel regional
La Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional
El International Institute for the Unification of Private Law (UNIDROIT)
La Cámara de Comercio Internacional de París

Tema 2. Los sujetos del Comercio Internacional
La figura del empresario persona física
El comerciante
Regímenes jurídicos
La figura del empresario persona jurídica. Introducción
Sociedades de capital
Nacionalidad de las sociedades: criterios
La lex societatis
Grupo de empresas multinacionales
Sociedades internacionales
Joint Ventures

Tema 3. Las Sociedades Empresariales y el Comercio Internacional
Reconocimiento de las sociedades empresariales
Establecimiento de las sociedades empresariales
Derecho comunitario y derecho de sociedades
Agrupación Europea de Interés Económico
Sociedad Anónima Europea
Fusión de sociedades

Tema 4. La compraventa internacional de mercaderías (I)
La Convención de Viena de 1980
Ámbito de aplicación
Interpretación del contrato de compraventa internacional de mercaderías
Formación del contrato de compraventa internacional de mercaderías
Oferta
Aceptación de la oferta
Contraoferta
Prueba de la existencia del contrato

Tema 5. La compraventa internacional de mercaderías (II)
Obligaciones de las partes contratantes
Obligaciones del vendedor
Obligaciones del comprador
Obligaciones comunes al vendedor y al comprador
Incumplimiento del contrato
Casos en que el incumplimiento no genera responsabilidad contractual
Casos en que el incumplimiento genera sanciones sin ruptura del vínculo contractual
Casos en que el incumplimiento genera la resolución del contrato
Supuestos de la indemnización por daños y perjuicios contractuales

Tema 6. Lex Mercatoria e Incoterms 2010
Lex Mercatoria e Incoterms
Términos empleados para todo tipo o modo de transporte
Términos empleados para el transporte marítimo y las vías navegables interiores

Tema 7. Las garantías en los contratos internacionales
Introducción
Fianza
Carta de crédito
Las Reglas Uniformes sobre garantías de la Cámara de Comercio Internacional
Las Reglas Uniformes relativas a las fianzas contractuales
Garantías independientes y cartas de crédito contingente
Derecho aplicable a las garantías en el comercio internacional

Tema 8. Régimen jurídico español del comercio exterior
Régimen aduanero
Régimen relativo a las importaciones y exportaciones
Control de cambios
Inversiones Extranjeras
Apoyo a las exportaciones

Tema 9. Otros contratos en Comercio Internacional
Seguro
Agencia mercantil
Concesión mercantil
Franquicia

Tema 10. La voluntad en los contratos internacionales
La autonomía de la voluntad en los contratos internacionales
Excepciones a la regla general
Ausencia de elección de la ley aplicable por las partes contratantes y determinación del derecho aplicable
La contratación electrónica en el comercio internacional

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.
  • Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS

HORAS

PRESENCIALIDAD%

Sesiones presenciales virtuales

10

100%

Recursos didácticos audiovisuales

4

0

Estudio de material básico

34

0

Lectura del material complementario

16

0

Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación

20

0

Tutorías individuales y grupales (atención personal del profesor o dinamizador)

9

0

Trabajo colaborativo

5

0

Examen final presencial

2

100

Total

100

 


Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

  • Esplugues Mota, C. (director) (2017). Derecho del Comercio Internacional (8ª ed.). Valencia: Ed. Tirant lo Blanch. ISBN: 978-84-9004-322-6

Únicamente los capítulos 1 y 5 del manual están disponbiles en el aula virtual (bajo licencia CEDRO*), con el objetivo de que puedas empezar a estudiar la asignatura.

 

Bibliografía complementaria

Appleyard, D. R., & Field, A. J. (1994). International Economics: Trade Theory and Policy (2nd edition). Maryland (USA): Wonder Book.

Ball, D., Geringer, M., Minor, M., & McNett, J. (2010). International Business: The Challenge of Global Competition. McGraw-Hill Higher Education.

Cachard, O. (2011). Droit du commerce international. France: Editeur LGDJ.

Feenstra, R. C. (2003).Advanced International Trade: Theory and Evidence. Princeton University Press.

Alvares, A. (1999). Advocacia empresarial no Mercosul. São Paulo: Editora LTr.

Alvares, A. (2002). Foro Competente e Lei Aplicável aos Contratos Internacionais. São Paulo: Editora LTr.

Alvares, A. (2005). Direito Internacional – Questões Atuais. São Paulo: Editora Aduaneiras.

Garcia, F. J. (2003). Trade, Inequality and Justice: Towards a Liberal Theory of Just Trade (International Law and Development). Transnational Pub.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

De ordinario, el examen presencial incluirá una parte tipo test y una parte de preguntas para desarrollar, sin perjuicio de que el profesor pueda realizar alguna modificación si lo considera oportuno, lo cual será avisado adecuadamente a los alumnos.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN
MIN

PONDERACIÓN
MAX

Trabajos (trabajos y casos prácticos)

0

25

Eventos (sesiones, test y foros)

0

15

Lecturas complementarias

0

20

Examen final presencial

60

60

 

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

 

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte sólo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

Armando Alvares García Júnior

Formación académica: Doctor en Derecho Internacional Económico, Doctor en Derecho Empresarial Internacional, Máster en Derecho, Máster en Economía Política Internacional, Máster en Economía Internacional y Comercio Exterior, Máster en Relaciones Internacionales Políticas y Económicas, Experto en Negocios Internacionales, Licenciado en Derecho.

Experiencia: Consultor Jurídico Internacional y Consultor de Política Internacional. Ex-presidente de la Asociación Brasileña de Abogados para el Mercosur y ex-director de la Facultad de Derecho de la Universidad Bandeirantes de São Paulo. Ha publicado 45 libros y numerosos artículos en revistas científicas.

Líneas de investigación: Investigador en el Grupo de Investigación “Culturas, religiones y derechos humanos en la sociedad actual: respuestas desde los poderes públicos” (UNIR).

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!