Denominación de la asignatura |
Historia del Mundo del Siglo XX |
Grado al que pertenece |
Comunicación |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Básica |
Esta asignatura busca ofrecer una síntesis de la Historia del siglo XX, desde la finalización de la Primera Guerra Mundial hasta nuestros días, adoptando una perspectiva global o mundial.
Es decir, pretende ayudar a entender los múltiples significados de la palabra globalidad y las complejas problemáticas que encierra desde una perspectiva histórica.
Es por ello que, voluntariamente, se abandonan los esquemas de la vieja historia de naciones. Habitualmente, se mostraba una Historia muy vinculada a los países dominantes, los Estados Unidos, la Europa Occidental, la Unión Soviética y los países de la Europa del Este. Sin embargo, a lo largo de este cuatrimestre intentaremos atender también el curso histórico de otras regiones como Asia, África e Iberoamérica.
Cuestiones como el ascenso de los países asiáticos, los medios de comunicación, el terrorismo, la desigualdad global o el cambio climático no pueden entenderse en su totalidad sin comprender otros procesos como el imperialismo, la descolonización, el ascenso y derrumbe del comunismo o el cambio tecnológico e industrial.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias de carácter profesional
Competencias académicas
Tema 1. El derrumbe de la civilización occidental
El derrumbe de la civilización occidental
El americanismo invade el mundo
Los años de catástrofe
Tema 2. Comunicación y propaganda política
Introducción
El contexto histórico
El modelo informático occidental
El mundo de las noticias
Comunicación y propaganda
Los sistemas informáticos en las áreas coloniales
Tema 3. La sociedad internacional en el periodo de entreguerras
Introducción
El nuevo orden internacional tras la guerra del 14
Las relaciones internacionales entre la paz y la guerra
Tema 4. Los regímenes totalitarios: comunismo, fascismo y nazismo
Semejanzas y diferencias de los totalitarismos
El comunismo
El fascismo italiano
La Alemania de Hitler
Tema 5. Iberoamérica en la primera mitad del siglo XX
Del Big-Stick a la política del buen vecino
Cambios demográficos y sociales
Aspectos económicos: fin de la etapa exportadora y definitivo despegue industrial
Desarrollo de los modelos políticos
Tema 6. Asia y África entre las dos guerras mundiales
Repercusiones de la I Guerra Mundial
Impacto de la colonización
Estrategias de dominación
Factores que favorecieron la expresión del nacionalismo
El nacionalismo anticolonial
Movimientos de renovación cultural y de autonomía política
El mundo árabe e islámico
Manifestaciones nacionalistas del África subsahariana
El nacionalismo asiático
Tema 7. La II Guerra Mundial
Causas: el problema de los orígenes
Características generales del conflicto bélico
La dinámica de las operaciones
La organización de la paz
Las consecuencias de la guerra
Tema 8. Los fundamentos del mundo actual: división tripartita del mundo 1945-1989
Crecimiento, bienestar y acción política en las democracias capitalistas
Sistema de partido único y crecimiento extensivo en las democracias socialistas
Dependencia y subdesarrollo en el Tercer Mundo
Tema 9. Las transformaciones culturales tras la Guerra Mundial
Años de reconstrucción y prosperidad
La ideologización de los años 60
La eclosión del Tercer Mundo
Hacia el nuevo milenio: ¿el fin de ideologías?
Tema 10. Comunicación social y generalización de la cultura de masas
Planteamiento general: sociedad de masas y medios de comunicación
Globalización: sí, pero menos
Los medios de comunicación y especificidad cultural
Los sistemas informativos durante la guerra fría: 1947-1989
La aldea global: problemas, dimensiones y posibilidad real
Tema 11. La evolución de los Estados Unidos en la segunda mitad del siglo XX
El crecimiento económico y los cambios sociales de la II Guerra Mundial
La guerra fría y la política de Containment
La acción exterior: de Truman a Kennedy
La segunda Red Scare (Pánico Rojo) y el macarthismo
El Estado de Bienestar y la revolución cultural de los 60
La guerra de Vietnam (1964-1975)
De la crisis interna de los 60 a la reacción de los 80
La época de Bill Clinton
Entre la distensión y el “fin de la historia”
El nuevo orden mundial
Tema 12. El bloque soviético: la URSS y la Europa del Este durante la segunda mitad del siglo XX
La URSS y el bloque soviético después de 1945
La Europa del Este sovietizada
Tema 13. La construcción europea
Introducción
Los primeros pasos (1946-1957)
Hacia el Tratado de Roma
La Europa de los seis (1958-1968)
La Europa de los nueve (1969-1980)
Hacia la Europa de los doce (a981-1991)
La Unión Económica y Monetaria y la reforma de
Ámsterdam (1992-1998)
Hacia una Constitución Europea
Tema 14. El Tercer Mundo y la Revolución
Las revoluciones en el inicio de la guerra fría
La guerra de guerrillas: la revolución cubana
La revolución en el primer mundo: 1968
Segunda guerra fría y revolución iraní
Las revoluciones de fin de siglo XX
Tema 15.Conflicto y cooperación en una sociedad globalizada
El balance de la guerra y la firma de los tratados de paz
La organización de un nuevo orden mundial
Actores y procesos del sistema bipolar
Los debates sobre el nuevo orden mundial
El 11 de septiembre de 2001: consecuencias
Tema 16. El mundo actual
El paradigma actual
Europa y América
Asia y África
Los principales conflictos después de la Guerra Fría
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones Presenciales Virtuales | 12 |
Estudio Personal de material básico | 57 |
Lectura de material complementario | 45 |
Trabajo individual | 30 |
Realización test exámenes | 10 |
Tutoría individual y grupal | 16 |
Trabajo colaborativo, foro, chat, debates | 10 |
Desarrollo del Trabajo de Fin de Máster | - |
Evaluación Final | - |
Total |
180 |
Bibliografía básica
Todos los temas (del tema 1 al 13 y el tema 15) a excepción del tema 14 se estudian con:
Únicamente los primeros capítulos de este manual (capítulos 1,2 y 3) están disponibles en el aula virtual (bajo licencia CEDRO y para consulta, descarga e impresión), con el objetivo de que puedas empezar a estudiar la asignatura.
Los temas 4, 5, 6, 9, 11, 12 y 13 también pueden estudiarse con el manual reeditado:
El tema 14 se estudia en:
Este capítulo está disponible en el aula virtual (bajo licencia CEDRO y para consulta, descarga e impresión).
Bibliografía complementaria
Binet, L. (2011). HHhH. Barcelona: Seix Barral. ISBN: 978-84-322-0932-1.
Magnus Enzensberger, H. (2012). El gentil monstruo de Bruselas. O Europa bajo tutela. Barcelona: Anagrama. ISBN: 978-84-339-6337-6.
Aldcroft, D.H. (1985). De Versalles a Wall Street, 1919-1929. Barcelona: Crítica. ISBN: 978-84-7423-274-5.
Gaddis, J. L. (2008). La guerra fría. Barcelona: RBA. ISBN: 978-84-9867-113-1.
Orwell, G. (1945). Rebelión en la granja. Ediciones Destino, S.A. ISBN: 978-84-233-0737-1.
Castells, M. (2006). La era de la información (Vol. 3): Economía, sociedad y cultura. Madrid: Alianza Editorial. ISBN: 9788420677200.
Camazón Linacero, J. P. (2000). La crisis europea en “Revista de Occidente” (1923-1936). Espacio, tiempo y forma. Serie V, Historia contemporánea, ISSN 1130-0124, nº 13, págs. 369-392. Recuperado el 20 de noviembre de 2012 en: http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:ETFSerie5-76C6130E-5EEA-D509-E949-91C684804274
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN |
PONDERACIÓN MÁX. |
Participación en foros y otros medios participativos |
0 |
10 |
Realización de trabajos, proyectos y casos |
20 |
40 |
Test de autoevaluación |
0 |
10 |
Prueba de evaluación final |
60 |
60 |
Mónica Orduña
Formación: Doctora en Historia Contemporánea, Universidad de Valladolid. Licenciada en Filosofía y Letras especialidad Hª Moderna y Contemporánea, Universidad Autónoma Madrid. Máster en Derecho Constitucional y Ciencia Política, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.
Experiencia: Ha impartido docencia en la Universidad Antonio de Nebrija, Universidad San Pablo CEU y Centro Asociado de la UNED en Guadalajara.
Líneas de investigación: Actividad investigadora centrada en la ayuda humanitaria y asistencia social durante la guerra civil y el primer franquismo en España. Vinculándola al contexto internacional, la ayuda del exterior y ámbitos de acción. También papel extraparlamentario de la mujer en la Segunda República.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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