Denominación de la asignatura |
Inglés para Profesionales de la Comunicación II |
Grado al que pertenece |
Grado en Comunicación |
Créditos ECTS |
4 |
Cuatrimestre en el que se imparte |
Segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
El objetivo general de esta asignatura, de acuerdo con los parámetros establecidos por el Marco Común de Referencia para las Lenguas y atendiendo al nivel establecido por la memoria del grado, es que adquieras un nivel medio de competencia en la expresión y comprensión de la lengua inglesa, tanto en su forma hablada como escrita, para que sea capaz de utilizarla en situaciones cotidianas como instrumento de comunicación y poder desenvolverse adecuadamente en situaciones de dificultad media- baja.
Al finalizar el curso, serás capaz de:
Competencias generales
Competencias específicas
La asignatura Inglés, además de dotar a los alumnos de unas destrezas generales en el idioma extranjero para desenvolverse en diferentes contextos, ofrece el desarrollo de un temario específico para estudiantes de marketing. Se estructura en dos módulos: uno genérico (English B1.2) y otro específico (Inglés específico para Profesionales de la Comunicación).
Módulo English B1.2
Se divide en 8 units.
Cada unit está compuesta de 5 secciones: Grammar, Vocabulary, Reading, Listening y Writing & Recording.
Todas las units están disponibles en el aula virtual. Para facilitar su estudio, podrás descargarlas una a una en pdf o todas juntas en un manual editado por UNIR (Student’s Book). Hay un manual para el B1.2. Cuentas también con el solucionario (Key Booklet), contiene las respuestas de todos los ejercicios y test. Puedes descargarlo en formato pdf desde el aula virtual.
En el aula virtual puedes consultar los mismos contenidos que tienes en los manuales, aunque de una forma mucho más amena. Además, podrás escuchar los audios y ver los vídeos de las clases magistrales.
Módulo Inglés específico para Profesionales de la Comunicación
El módulo Inglés específico para Profesionales de la Comunicación gira en torno a 5 módulos enfocados a desarrollar un vocabulario técnico y no técnico, en relación a los contextos orales y escritos y a desarrollar la comprensión lectora en inglés mediante la lectura de artículos y textos académicos. Los 5 módulos son:
Encontrarás diferentes iconos en el material del curso para identificar la teoría, los test, los ejercicios, los audios y los vídeos. Son los siguientes:
Teoría |
Explicaciones teóricas de Grammar, Vocabulary y Writing. |
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Clases (vídeos) |
Clases en vídeo de Grammar, Listening y Writing. |
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Audios |
Audios de Reading y de Listening. |
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Lecturas |
Textos de Reading. |
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Ejercicios |
Ejercicios prácticos de Grammar, Vocabulary y Writing. |
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Test |
Test de autocomprobación de Grammar, Reading y Listening. |
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Grabación |
Ejercicio de grabación. |
Las actividades formativas propuestas se han elaborado con el objetivo de ayudar al alumno a adquirir las habilidades necesarias para obtener el dominio de lengua requerido para esta asignatura.
Las actividades formativas son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades puntuables que formarán parte de la evaluación continua.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones Presenciales Virtuales | 8 |
Estudio Personal de material básico | 38 |
Lectura de material complementario | 30 |
trabajo individual | 20 |
Realización test exámenes | 7 |
Tutoría individual y grupal | 11 |
Trabajo colaborativo, foro, chat, debates | 6 |
Desarrollo del Trabajo de Fin de Máster | - |
Evaluación Final | - |
Total |
120 |
Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales: examen y evaluación continua.
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Consta de dos partes:
El examen completo (parte escrita y oral) supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen). Recuerda que es obligatorio realizar las dos partes del examen.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre. Consulta la programación semanal para saber cuáles son las actividades puntuables que formarán parte de la evaluación continua
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación en foros y otros medios participativos |
0 |
10 |
Realización de trabajos, proyectos y casos |
20 |
40 |
Test de autoevaluación |
0 |
10 |
Prueba de evaluación final |
60 |
60 |
Carmen Font Paz
Formación académica: Doctora en Filologia Inglesa. Profesora Asociada.
Experiencia: Profesora de Lengua y Literatura Inglesas. Autora de libros y artículos sobre literatura del Renacimiento inglés, así como de escritura académica en lengua inglesa y enseñanza de la lectura profunda en inglés. Traductora editorial.
Líneas de investigación: Especialista en literatura escrita por mujeres en el siglo XVII inglés y en las manifestaciones del género profético. También estudio las conexiones entre creación literaria y musical en los círculos feministas europeos del siglo XVIII. Otra línea de investigación principal es la enseñanza de la escritura académica en inglés.