Presentación

El Derecho público comprende el estudio y análisis de las leyes fundamentales que definen un Estado. De esta manera, es materia de estudio todo lo relativo a la forma de Estado, forma de Gobierno, y la regulación de los poderes públicos, incluyendo tanto las relaciones entre los poderes públicos y sus ciudadanos, como entre los distintos poderes estatales entre sí.

Esta asignatura gira en torno al elemento esencial de la Constitución española, norma suprema del ordenamiento jurídico español. La Constitución determina la organización de los poderes del Estado, establece sus funciones y límites, reconoce los derechos y libertades fundamentales del Estado, y señala los mecanismos de garantía de los mismos.

El estudio comienza con un análisis del concepto y evolución del Estado moderno y de los distintos períodos constitucionales en la Historia de España. A partir de ahí, se realiza un estudio pormenorizado de los principales órganos y poderes del Estado de nuestro sistema autonómico Y, en último lugar, se analizará el tema de la adhesión de España a la Unión Europea y las actuales consecuencias derivadas de ésta en el orden competencial, normativo, jurisdiccional y en la forma de Estado.

El objetivo fundamental de esta asignatura radica en familiarizar al alumno con el ámbito del Derecho Público, en especial, con los conceptos de Estado y organización institucional y Democracia.

Competencias generales

• CG1: Adquirir una actitud crítica ante la realidad y las ideas, y de apertura e interés por el trabajo intelectual y sus resultados.
• CG3: Expresar y transmitir adecuadamente ideas en castellano por escrito ante un público tanto especializado como generalista.
• CG5: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información para poder formular juicios que procedan de una reflexión personal sobre temas académicamente relevantes.
• CG6: Aprender a aplicar conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional.
• CG7: Aprender a diseñar, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la iniciativa, creatividad y el espíritu emprendedor.
• CG9: Interpretar textos jurídicos y analizar críticamente las instituciones sociales, desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis.
• CG10: Aprender a utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas de trabajo y comunicación.
• CG11: Tomar conciencia de otras realidades culturales, jurídicas y políticas, y ser capaz de descubrir las aportaciones que cada una de ellas ha hecho a la realidad jurídica de nuestra nación.
• CG12: Adquirir sensibilidad para detectar los principales problemas jurídicos que plantea la realidad social, económica y medioambiental en la actualidad.

Competencias específicas

• CE3: Entender el funcionamiento de las instituciones jurídicas del Derecho público y del Derecho privado.
• CE4: Integrar el marco normativo, doctrinal y jurisprudencial de las relaciones jurídicas públicas y privadas.
• CE6: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información jurídica.
• CE7: Entender los fundamentos históricos, filosóficos y constitucionales del ordenamiento jurídico, así como su concepción actual como instrumento de organización de la convivencia social.
• CE8: Interpretar las normas jurídicas conforme a las reglas, los principios y los valores constitucionales.
• CE9: Pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica de complejidad media, relativa a las diversas materias jurídicas.

Tema 1. La formación del Estado: los principios estructurales  en la Constitución española de 1978

• El Estado como forma política moderna
  
• La transformación del Estado absoluto en Estado liberal
  
• La forma de Estado en la Constitución española
  
• La forma de gobierno

Tema 2. Principales períodos políticos y constitucionales en España

• El Estado absoluto en España
  
• Los períodos constitucionales
  
• La dictadura franquista
  
• La transición política española.
  
• La Constitución española de 1978.

Tema 3. Derechos políticos: la participación política en la Constitución española

• Las formas de ejercicio de la democracia en la Constitución española de 1978
  
• El régimen electoral general
  
• Los partidos políticos

Tema 4. La Corona o Jefatura del Estado y la monarquía parlamentaria

• La evolución histórica de la institución de la monarquía. La monarquía parlamentaria
  
• La Corona como órgano estatal
  
• El Rey como Jefe del Estado

Tema 5. Las Cortes Generales: el Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas

• Posición constitucional de las Cortes Generales
  
• Estructura de las Cortes Generales
  
• Los sujetos parlamentarios
  
• Organización y funcionamiento de las Cortes Generales
  
• Funciones de las Cortes Generales
  
• Defensor del Pueblo
  
• Tribunal de Cuentas

Tema 6. El Gobierno y su relación con las Cortes Generales

• Formación, composición y cese del Gobierno
  
• Las funciones del Gobierno
  
• El Consejo de Estado como órgano consultivo del Gobierno
  
• Relaciones entre las Cortes Generales y el Gobierno: instrumentos de control parlamentario ordinario de la actividad de
• Gobierno
  
• La disolución de las Cortes Generales

Tema 7. El Poder judicial: el Consejo General del Poder judicial y el Ministerio Fiscal

• La regulación constitucional del Poder judicial y su posición en el diseño institucional de la separación de poderes
  
• La organización judicial
  
• El estatuto de los miembros del Poder judicial
  
• El Consejo General del Poder judicial: organización y funciones
  
• El Ministerio Fiscal: organización y funciones

Tema 8. El Tribunal Constitucional

• Origen y evolución de la justicia constitucional
  
• Características generales del Tribunal Constitucional: órgano constitucional y jurisdiccional
  
• Composición, organización y funcionamiento del Tribunal Constitucional
  
• Atribuciones del Tribunal Constitucional

Tema 9. La organización institucional de las Comunidades Autónomas

• Construcción, evolución y caracteres del Estado autonómico
  
• Las instituciones de las Comunidades autónomas
  
• La Asamblea legislativa
  
• El presidente autonómico
  
• El Gobierno
  
• La Administración de justicia y los Tribunales Superiores de Justicia de las CC. AA.
  
• Otros órganos e instituciones

Tema 10. La integración de España en la Unión Europea

• Construcción de la Unión Europea
  
• La adhesión de España a la Unión Europea
  
• Consecuencias de la adhesión española a la Unión Europea

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.
• Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales	15	100%
Recursos didácticos audiovisuales	6	0
Estudio de material básico	50	0
Lectura del material complementario	25	0
Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación	30	0
Tutorías individuales y grupales (atención personal del profesor o dinamizador)	30	0
Trabajo colaborativo	7	0
Examen final presencial	2	100
Total	150

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• APARICIO PÉREZ, M. A. y BARCELÓ I SERRAMALERA, M. Manual de derecho constitucional. 3ª ed. Barcelona: Atelier, 2016. ISBN: 9788416652228.
• García Pelayo, M. (1991). Obras completas II. Madrid:Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Trabajos (trabajos y casos prácticos)	0% - 25%
Eventos (sesiones, test y foros)	0% - 15%
Lecturas complementarias	0% - 20%
Examen final presencial	60% - 60%

Mercedes Salido López

Formación académica: Doctora en Derecho cum laudem por la Universidad de Almería (2005), acreditada contratada-doctora y profesora de universidad privada por la ANECA (2011).

Experiencia: Profesora de Derecho de la Universidad de Almería (octubre 1999-septiembre 2012); Profesora visitante de la Facultad de Derecho de la Universidad de Alcalá de Henares, curso 2010-2011. Miembro y coordinadora de varios grupos docentes, y realización de numerosos proyectos docentes relacionados con las TICS y el nuevo EEES.

Líneas de investigación: Miembro integrante y participante activo del grupo de investigación “Derecho, Cultura y Religión” de la UNIR; Miembro integrante y participante activo del grupo de investigación “Derechos humanos, Cooperación internacional y Libertad religiosa” de la Universidad de Almería.

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estaás trabajando..
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. Tambén puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.