Denominación de la asignatura

Derecho Procesal II
Grado al que pertenece
Derecho
Créditos ECTS
6
Curso y cuatrimestre en el que se imparte
Segundo curso, segundo cuatrimestre
Carácter de la asignatura Obligatoria

 

Presentación

El Derecho Procesal es el instrumento de que dispone el Estado para canalizar la solución de las controversias entre los ciudadanos y las autoridades.

Materia con un alto grado técnico-jurídico, se configura mediante una serie de principios y trámites, que conforman las garantías que han de respetarse en los diversos procesos establecidos en las leyes de enjuiciamiento.

La importancia de esta asignatura viene dada por su trascendencia pues el derecho no es sólo un conjunto de conocimientos sino también, un modo de lograr la justicia ante situaciones que vulneran las leyes y los derechos ciudadanos.

Y para conseguir alcanzar dicha meta, el proceso, viene a ser como el derecho en acción,  esto es, la vía para obtener tal objetivo.

Competencias

Competencias generales

  • CG1: Adquirir una actitud crítica ante la realidad y las ideas, y de apertura e interés por el trabajo intelectual y sus resultados.
  • CG3: Expresar y transmitir adecuadamente ideas en castellano por escrito ante un público tanto especializado como generalista.
  • CG5: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información para poder formular juicios que procedan de una reflexión personal sobre temas académicamente relevantes.
  • CG6: Aprender a aplicar conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional.
  • CG7: Aprender a diseñar, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la iniciativa, creatividad y el espíritu emprendedor.
  • CG9: Interpretar textos jurídicos y analizar críticamente las instituciones sociales, desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis.
  • CG10: Aprender a utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas de trabajo y comunicación.
  • CG11: Tomar conciencia de otras realidades culturales, jurídicas y políticas, y ser capaz de descubrir las aportaciones que cada una de ellas ha hecho a la realidad jurídica de nuestra nación.
  • CG12: Adquirir sensibilidad para detectar los principales problemas jurídicos que plantea la realidad social, económica y medioambiental en la actualidad.

Competencias específicas

  • CE3: Entender el funcionamiento de las instituciones jurídicas del Derecho público y del Derecho privado.
  • CE4: Integrar el marco normativo, doctrinal y jurisprudencial de las relaciones jurídicas públicas y privadas.
  • CE6: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información jurídica.
  • CE8: Interpretar las normas jurídicas conforme a las reglas, los principios y los valores constitucionales.
  • CE9: Pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica de complejidad media, relativa a las diversas materias jurídicas.
  • CE10: Aplicar los conocimientos jurídicos a la resolución de casos prácticos.
  • CE11: Redactar de forma ordenada y comprensible documentos jurídicos.

Contenidos

Módulo I: Derecho procesal civil

Tema 1. Procesos de familia y matrimoniales
Capacidad
El internamiento no voluntario
Filiación
Generalidades de los procesos matrimoniales
Nulidad, separación y divorcio

Tema 2. Procesos sumarios
El proceso monitorio: cuestiones generales
Tramitación
El proceso monitorio europeo
El juicio cambiario: cuestiones generales
Procedimiento

Tema 3. Procedimientos ejecutorios I
La Ejecución Forzosa: ideas generales
Títulos de ejecución
Tramitación
La Ejecución Provisional: concepto
Presupuestos
Incidencias
La sentencia definitiva: sus efectos

Tema 4. Procedimientos ejecutorios II
La Ejecución dineraria: cuestiones generales
El embargo
Procedimiento de apremio
La Ejecución no dineraria: ideas generales  y supuestos varios
La ejecución hipotecaria: aspectos generales, tramitación, suspensión y oposición

Módulo II: Derecho procesal penal

Tema 5. El proceso penal en general
El proceso penal en general
Sistemas procesales
El sistema  de la Ley de Enjuiciamiento Criminal
Principios del proceso penal

Tema 6. El objeto penal
El objeto penal
Pluralidad de objetos procesales
Acción penal y pretensión punitiva
La llamada acción civil «ex delicto»
Las cuestiones prejudiciales

Tema 7. El proceso penal en particular
Cuestiones generales: concepto, regulación, naturaleza y características
Clases de procesos penales
Fases del proceso ordinario

Tema 8. La instrucción del proceso
Instrucción e investigación
Las actuaciones de la Policía Judicial
Los testimonios
Las pericias
Documentos y piezas de convicción
Medios de investigación sobre la persona

Tema 9. Medidas cautelares I
Concepto y características
Clases
La detención
La prisión provisional
La libertad provisional
Otras medidas cautelares personales corpus
El procedimiento de «habeas corpus»

Tema 10. Las medidas cautelares reales II
Medidas Cautelares Reales
Conservación de efectos e instrumentos del delito
Las fianzas
Los embargos
Otras medidas cautelares reales

Tema 11. El juicio oral
Preparación
Partes del juicio
Comienzo
Desarrollo
Conclusión
Suspensión

Tema 12. La sentencia penal
Estructura y contenido de la sentencia
Elaboración de la sentencia
Exigencias constitucionales
La valoración de la prueba
Efectos de la sentencia
La cosa juzgada penal

Tema 13. El procedimiento abreviado
Antecedentes
Características
Ámbito objetivo
Competencia
Especialidades: en particular en su iniciación
La actuación de la Policía Judicial

Tema 14. Los juicios rápidos
Ámbito de aplicación
La actuación de la Policía Judicial
Diligencias a practicar en el Juzgado de Guardia: la instrucción
Preparación del Juicio
El Juicio Oral

Tema 15. El jurado
Regulación y ámbito
Instrucción
Constitución del jurado
El Juicio Oral
El veredicto
La sentencia
Recursos

Tema 16. El juicio de faltas y otros procesos penales especiales
El juicio de faltas
Régimen jurídico general
Fases del proceso
Los procesos penales especiales
La Violencia sobre la mujer
La Responsabilidad Penal del Menor
Otros procedimientos penales

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.
  • Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS

HORAS

PRESENCIALIDAD%

Sesiones presenciales virtuales

15

100%

Recursos didácticos audiovisuales

6

0

Estudio de material básico

50

0

Lectura del material complementario

25

0

Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación

30

0

Tutorías individuales y grupales (atención personal del profesor o dinamizador)

30

0

Trabajo colaborativo

7

0

Examen final presencial

2

100

Total

150

 


Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

 

Bibliografía complementaria

Armenta Deu, T. (2010).  Lecciones de Derecho Procesal Civil (5ª ed.). Madrid: Marcial Pons.

Armenta Deu, T. (2009). Lecciones de Derecho Procesal Penal (4ª ed.). Madrid: Marcial Pons.

Armenta, T. (2018). Lecciones de derecho procesal penal (11ª ed.). Madrid: Marcial Pons.

De la Oliva Santos, A., y otros. (2003). Derecho Procesal Penal (6ª ed.). Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.

De Urbano Castrillo, E.  (2011). El derecho al secreto de las comunicaciones. Editorial La Ley.

Tomé Paule, J., García-Lubén Barthe, P., y Tomé García, J. A.  (2008). Temario de Derecho Procesal Civil.  Madrid: Ed. Colex. 

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

De ordinario, el examen presencial incluirá una parte tipo test y una parte de preguntas para desarrollar, sin perjuicio de que el profesor pueda realizar alguna modificación si lo considera oportuno, lo cual será avisado adecuadamente a los alumnos.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN
MIN

PONDERACIÓN
MAX

Trabajos (trabajos y casos prácticos)

0

25

Eventos (sesiones, test y foros)

0

15

Lecturas complementarias

0

20

Examen final presencial

60

60

 

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

 

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte sólo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

Tomás J. Aliste Santos

Formación académica: Licenciado y Doctor en Derecho de la Universidad de Salamanca (Premio Extraordinario de Doctorado 2010). Especialista Universitario en Argumentación Jurídica por la Universidad de Alicante 2005.

Experiencia: Ha sido miembro de varios grupos y proyectos de investigación nacional e internacional. Cuenta con más de treinta y cinco publicaciones entre las que destacan sus libros La motivación de las resoluciones judiciales, Madrid, 2011; Tutela judicial efectiva del nasciturus en el proceso civil, Barcelona, 2011 y Sistema de Common Law, Salamanca, 2013. Actualmente, es profesor de la UNIR y Asesor del Programa UNIR-EMPRENDE. Acreditado por la ANECA como profesor contratado doctor.

Líneas de investigación: Miembro del Grupo de Investigación “Culturas, religiones y derechos humanos en la sociedad actual” de UNIR. Entre sus líneas de investigación destacan: tutela procesal de los derechos fundamentales, razonamiento judicial, derecho procesal comparado y deontología jurídica.


Tamara Martínez Soto

Formación académica: Doctora en Derecho por la Universidad Carlos III de Madrid. Especialista en Mediación, Negociación y Resolución de Conflictos por la misma universidad. Experta en Práctica Procesal Penal por la Universidad Española a Distancia

Experiencia: Acreditada por la ACSUG como ayudante doctor. Cuenta con numerosas publicaciones sobre mediación penal, derecho procesal y terrorismo. Es profesora en Introducción a la Mediación, de Justicia Restaurativa, de Derecho Procesal Civil y de Derecho Procesal Penal en la Universidad Carlos III de Madrid

Líneas de investigación: Miembro del proyecto de investigación "Las privaciones de Libertad en los procesos por terrorismo". Mediación de conflictos, terrorismo, procesal penal y procesal civil.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible, que te ayudará a recordar cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!