Denominación de la asignatura: Derecho Internacional Público
Grado al que pertenece: Derecho
Créditos ECTS: 6
Curso y cuatrimestre en el que se imparte: Segundo curso, primer cuatrimestre
Carácter de la asignatura: Obligatoria

Presentación

El conocimiento del ordenamiento jurídico internacional resulta esencial para aquellos que quieran trabajar en ámbitos directamente implicados en él, como el servicio exterior, ya sea nacional o en cualquiera de las organizaciones internacionales a las que España pertenece y que demandan personal. En definitiva, se pretende que los estudiantes adquieran aquellas nociones y conceptos básicos fundamentales del ordenamiento jurídico internacional como sistema jurídico de la comunidad internacional.

En primer lugar se pondrá énfasis en la formación histórica de la actual sociedad internacional y de su ordenamiento jurídico. Serán objeto de atención prioritaria los distintos procesos de creación del Derecho Internacional Público, en particular, la costumbre y los tratados internacionales. El Estado y sus competencias son, asimismo, objeto de estudio a fin de profundizar en la aprehensión de los acontecimientos recientes que en nuestra sociedad internacional viene sucediendo. Finalmente resulta imprescindible el conocimiento de los distintos medios de arreglo pacífico de controversias, así como la regulación de la prohibición del uso de la fuerza y sus excepciones, en concreto, la legítima defensa y el sistema de seguridad colectivo. El conocimiento de la Organización de Naciones Unidas parece en este extremo fundamental.

Se analizarán textos jurídicos internacionales y se realizarán casos prácticos basados en acontecimientos reales, que permitirán al alumno conocer la realidad práctica del Derecho Internacional Público.

Competencias generales

  • CG1: Adquirir una actitud crítica ante la realidad y las ideas, y de apertura e interés por el trabajo intelectual y sus resultados.
  • CG3: Expresar y transmitir adecuadamente ideas en castellano por escrito ante un público tanto especializado como generalista.
  • CG5: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información para poder formular juicios que procedan de una reflexión personal sobre temas académicamente relevantes.
  • CG6: Aprender a aplicar conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional.
  • CG7: Aprender a diseñar, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la iniciativa, creatividad y el espíritu emprendedor.
  • CG9: Interpretar textos jurídicos y analizar críticamente las instituciones sociales, desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis.
  • CG10: Aprender a utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas de trabajo y comunicación.
  • CG11: Tomar conciencia de otras realidades culturales, jurídicas y políticas, y ser capaz de descubrir las aportaciones que cada una de ellas ha hecho a la realidad jurídica de nuestra nación.
  • CG12: Adquirir sensibilidad para detectar los principales problemas jurídicos que plantea la realidad social, económica y medioambiental en la actualidad.

Competencias específicas

  • CE1: Tomar conciencia de los diferentes órdenes o sistemas jurídicos occidentales desde sus orígenes hasta la actualidad.
  • CE3: Entender el funcionamiento de las instituciones jurídicas del Derecho público y del Derecho privado.
  • CE4: Integrar el marco normativo, doctrinal y jurisprudencial de las relaciones jurídicas públicas y privadas.
  • CE5: Valorar la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales y comprender las diversas ramas del Derecho en su unidad
  • CE6: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información jurídica.
  • CE7: Entender los fundamentos históricos, filosóficos y constitucionales del ordenamiento jurídico, así como su concepción actual como instrumento de organización de la convivencia social.
  • CE8: Interpretar las normas jurídicas conforme a las reglas, los principios y los valores constitucionales.
  • CE9: Pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica de complejidad media, relativa a las diversas materias jurídicas.
  • CE10: Aplicar los conocimientos jurídicos a la resolución de casos prácticos.

Tema 1. La sociedad internacional

  • Introducción
  • Evolución
  • Características: rasgos principales
  • Concepto y principios básicos del Derecho Internacional Público
  • Función del Derecho Internacional Público

Tema 2. Las fuentes del Derecho Internacional Público

  • El artículo 38 del Estatuto del Tribunal Internacional de Justicia. Jerarquía
  • Principios generales del Derecho: características y clases
  • Decisiones internacionales: El Tribunal Internacional de Justicia y otros Tribunales
  • Costumbre Internacional: concepto y clases
  • La Doctrina Científica
  • Tratados. Breve referencia

Tema 3. Los Tratados Internacionales

  • La Convención de Viena sobre el Derecho de los tratados
  • Concepto y clases de tratados
  • La celebración de tratados. Fases
  • Reservas a los tratados, entrada en vigor y aplicación provisional
  • La observancia de los tratados
  • La aplicación de los tratados
  • La interpretación de los tratados
  • La nulidad de los tratados
  • La terminación de los tratados y suspensión de su aplicación
  • La retirada de las partes en los tratados. Otras obligaciones

Tema 4. Los sujetos de la comunidad internacional

  • Introducción
  • El Estado: concepto y elementos
  • El reconocimiento de Estados
  • La sucesión de Estados
  • Responsabilidad del Estado por hechos internacionalmente ilícitos

Tema 5. Las competencias de los estados

  • Introducción
  • Modos de adquisición de la competencia territorial
  • Contenido y límites de las competencias territoriales
  • Las fronteras

Tema 6. Crímenes internacionales. Los tribunales penales internacionales

  • El Derecho Penal Internacional: origen, concepto y fuentes
  • Principios del Derecho Penal Internacional
  • El crimen de guerra: el derecho humanitario internacional
  • La Convención de la ONU sobre genocidio
  • Crímenes de lesa humanidad
  • Crímenes de tortura y de agresión
  • La conformación de un sistema jurisdiccional para asegurar el castigo de los criminales
  • Bibliografía

Tema 7. El espacio aéreo y el espacio ultraterrestre

  • Introducción
  • El Convenio de Chicago
  • Las libertades del aire
  • El espacio ultraterrestre

Tema 8. Derecho del Mar (I)

  • Introducción
  • Las aguas interiores
  • El mar territorial
  • La zona contigua
  • Los estrechos internacionales

Tema 9. Derecho del Mar (II)

  • Los Estados archipielágicos
  • La Zona Económica Exclusiva
  • Las zonas polares

Tema 10. La protección diplomática

  • Concepto y requisitos de la protección diplomática
  • El caso Nottebohm contra Liechtenstein del Tribunal
  • Internacional de Justicia
  • El caso Barcelona Traction del Tribunal Internacional de Justicia

Tema 11. Las Naciones Unidas

  • La Organización de las Naciones Unidas
  • La Carta de las Naciones Unidas
  • Los propósitos y principios de la Carta
  • Órganos de las Naciones Unidas
  • El sistema del “arreglo pacífico de controversias”
  • Medidas que implican el uso de la fuerza: el Capítulo
  • VII de la Carta
  • Otras disposiciones
  • Las operaciones de mantenimiento de la paz

Tema 12. Práctica final: El caso Lockerbie

  • Resoluciones del Consejo de Seguridad
  • Cronología de los hechos

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos.
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: clases en directo, foros de debate.
  • Comentario de lecturas Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS POR ASIGNATURA % PRESENCIAL
Clases en directo 15 horas 100
Recursos didácticos audiovisuales 6 horas 0
Estudio de material básico 50 horas 0
Lectura del material complementario 25 horas 0
Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación 30 horas 0
Tutorías individuales y grupales (atención personal del profesor o dinamizador) 15 horas 0
Trabajo colaborativo 7 horas 0
Examen final presencial 2 horas 100
Total 150 horas -

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

  • Andrés, P. (2018). Sistemas de Derecho Internacional Público (5ª ed.). Cizur Menor: Aranzadi.
  • Anzaldi, A. (2007, junio). El estado moderno, sus crisis y su destino. Instituto de Estudios Estratégicos de Buenos Aires.
  • Lacleta Muñoz, J. M. (2004). Las fronteras de España en el mar. Real Instituto Elcano de Estudios Internacionales y Estratégicos, 34, 1-28.
  • Pastor, J. A. (2017). Curso de Derecho Internacional Público y Organizaciones Internacionales. Madrid: Tecnos.
  • Zamora, A. (1994, noviembre). El litigio territorial Colombia-Nicaragua. Revista Envío, 154.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9 Suspenso (SS)
5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación Ponderación min - max
Trabajos (trabajos y casos prácticos) 0% - 25%
Eventos (clases en directo, test) 0% - 15%
Lecturas complementarias 0% - 20%
Examen final presencial 60% - 60%

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte solo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

María del Ángel Iglesias Vázquez

Formación académica: Doctora en Derecho: Doctor contratado Doctor, Profesor Doctor de Universidad privada. Máster en Dirección de Centros Educativos. Estudios Cátedra Jean Monet de Derecho Comunitario.

Experiencia: Abogado en ejercicio (1986-2009). Profesor de universidad (1999-presente). Vicepresidente del organismo consultivo de la ONU “Instituto Iberoamericano de Derecho aeronáutico, del espacio y de la aviación comercial”.

Líneas de investigación: “Cultura, Religión y Derechos Humanos”

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!