Presentación

Un museo, una sala de exposiciones, una sala de interpretaciones, talleres de difusión cultural, ayuda en la empresas de restauración cultural, excavaciones arqueológicas, un archivo, digitalización del patrimonio..., estos son algunos de los campos en los que puedes desarrollar las prácticas optativas del Grado de Humanidades.

Estas prácticas son una asignatura optativa que se puede cursar durante el cuarto curso del Grado siempre y cuando se tengan aprobado al menos el 70% de los créditos de las cursos anteriores. Tienen una duración de 8 créditos, es decir el equivalente a dos asignaturas optativas del Grado.
Se realizan en empresas de gestión cultutral como las que acabamos de ver. Estas empresas pueden ser elegidas por el alumno que desea hacer las prácticas o bien puede ser la propia Universidad las que las busque en el caso de que el alumno no tuviera contactos para realizarlas.

Allí las tareas que realizarías serían las propias de la empresa, ademas de conocer la legislación y normativa de la empresa seleccionada.

Competencias

Competencias generales

• CG1. Capacidad de analizar problemas humanísticos, históricos y de tratamiento cultural. También los vinculados a planteamientos integrales de empresa.
• CG2. Capacidad de organizar y planificar la actividad y el tiempo propios.
• CG3. Capacidad de emplear correctamente la lengua propia de forma hablada y escrita.
• CG4. Capacidad de aplicar las TICS, al ámbito propio de las Humanidades y las Humanidades y la empresa.
• CG5. Capacidad de organizar y gestionar eficazmente la información relacionada con los objetivos profesionales y los conocimiento que establece el título.
• CG6. Capacidad de decidir y resolver problemas en los ámbitos profesionales relacionados con el título.
• CG7. Capacidad de trabajar en equipo para desarrollar trabajos y proyectos relacionados con las humanidades, la gestión cultural o el mundo de la empresa.
• CG8. Capacidad de llevar a cabo el desarrollo de trabajos humanísticos, culturales o de empresa en contextos internacionales.
• CG9. Capacidad de establecer relaciones interpersonales positivas en los ámbitos académicos y profesionales vinculados al título.
• CG10. Valorar positivamente y, desde luego respetar, la diversidad cultural , y ejercer iniciativas a favor de las mismas en el ámbito de la propia vida personal y profesional.
• CG11. Capacidad de desarrollar criterios autónomos y razonados, así como de compromiso ético, en los ámbitos de conocimiento y actuación concernientes al Grado.
• CG12. Desarrollar habilidades para el aprendizaje autónomo en el ámbito de conocimiento propio de las humanidades.
• CG13. Potenciar la capacidad de iniciativa, creatividad, liderazgo y superación en el desarrollo de la vida profesional.

Competencias específicas

• CE21. Conocer los elementos básicos de dirección, organización y gestión de empresas, publicidad y comunicación comercial,.
• CE22. Tener conocimientos básicos de análisis y política económica.
• CE31. Identificar las capacidades de desarrollo de los diferentes contextos socioculturales y conocer las vías para su potenciación.
• CE33. Saber desarrollar prácticas de comunicación interna y externa fluidas y eficaces.
• CE34. Saber trabajar en equipo y de forma coordinada con empresas e instituciones.
• CE35. Capacidad de evaluar la viabilidad de proyectos relacionados con las salidas profesionales del Grado.
• CE36. Saber transmitir conocimientos de forma flexible y organizada, adaptándose a diferentes contextos y niveles de recepción de los mismos.
• CE38. Aplicación de los conocimientos generales a diferentes contextos especializados.
• CE39. Saberse en un proceso continuo de aprendizaje y actualización de conocimientos.
• CE40. Capacidad para la dotar de valor social a la cultura.
• CE41. Poseer espíritu de mejora continua y de compromiso ético con el entorno humano y la riqueza y diversidad cultural y natural.
• Adquisición de un conocimiento adecuado del funcionamiento y estructura interna de una empresa, sus relaciones externas con otras empresas y, en general, con su propio entorno socioeconómico.
• Adquisición de un conocimiento directo de las funciones directivas en la empresa y del proceso de toma de decisiones en la misma, así como de las funciones de gestión de recursos humanos.
• Desarrollo de habilidades comunicativas y para la elaboración de una campaña de márketing o publicidad.
• Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo y en equipo allí donde sea necesario.
• Capacidad para la elaboración de una memoria-resumen de actividades en la que se resalten de forma adecuada los aspectos fundamentales del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Capacidad para el empleo y buen uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de las tareas formativas de la materia.

Contenidos

Presentación

Paso 1: Gestión de la identidad
¿Cómo se gestiona la entidad?
Formulario: Solicitud de gestión de la actividad
Anexo de aceptación de las prácticas

Paso 2: ¿Qué es el practicum?
¿Qué es el Prácticum?
Guía de las prácticas

Paso 3: Estancia en la entidad
Voy a la entidad, ¿qué tengo que hacer?
Ficha de observación
Diario de prácticas

Paso 4: Memoria de prácticas
Realización y envío de la memoria de prácticas
Pautas para la realización de la memoria intermedia
 Pautas para la realización de la memoria final de prácticas
Referencias bibliográficas: APA 

Paso 5: Evaluación
¿Cómo me evalúan las prácticas?
Tabla de evaluaciones
Autoevaluación

Metodología

Como alumno habrás de colaborar y participar activamente en al menos una de las siguientes actividades de la empresa u organismo de gestión cultural en el cual realices tus prácticas externas:

• Creación, planificación, implantación y/o desarrollo de un proyecto de gestión cultural.
• Proyección externa y difusión de los productos culturales.
• Organización de eventos culturales.

Se intentará, en la medida de lo posible que las prácticas te permitan aplicar los conocimientos adquiridos en el grado. Contarás con un responsable de tus prácticas externas en la empresa u organismo que realizará el seguimiento de las mismas.

Asimismo el responsable de la empresa estará en contacto con el profesor de prácticas asignado por la UNIR para evaluar el rendimiento de los alumnos.

En los foros y otros medios colaborativos podrás exponer y compartir, los conocimientos adquiridos, las metodologías y herramientas empleadas en el proceso, tus propias dudas e inquietudes, responder a las cuestiones planteadas, así como hacerte de material complementario para una mejor comprensión de los contenidos y un mejor desarrollo del trabajo práctico.

Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Se arbitrará un sistema de evaluación continua a través del cual puedan irse valorando las competencias que progresivamente vayan adquiriendo los alumnos de la materia, tanto a través de la ejecución de las propias tareas prácticas encomendadas en la planificación de las prácticas externas, las competencias y actitudes demostradas durante el desarrollo de las prácticas, así como a través del nivel demostrado por el alumno en los foros y actividades participativas del aula virtual.

La evaluación de todo lo anterior supondrá un 50% de la evaluación global final de la materia, y para ella se tomarán en cuenta los informes del Tutor externo y del Profesor Tutor.

El restante 50% se le aplicará a la memoria-resumen final elaborada por el alumno.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.