Denominación de la asignatura |
Medición y Contabilidad del Proyecto BIM |
Máster al que pertenece |
Experto en Facility BIM Manager |
Créditos ECTS |
3 |
Periodo en el que se imparte |
Trimestral |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
La asignatura está orientada a la gestión de la contabilidad de los proyectos de construcción y al diseño y ejecución de la estrategia de medición, como soporte de dicha contabilidad y de la buena ejecución del proyecto. Así se describen, desde una perspectiva BIM, los elementos financieros propios de las empresas de construcción y sus indicadores más representativos, resaltándose las diferencias fundamentales con las empresas de otros sectores. Conjuntamente con las herramientas y capacidades para abordar ambas aristas –medición y contabilidad- la asignatura permite al alumno integrarlas a los proyectos de construcción bajo el enfoque BIM y su posterior control en la fase de ejecución. Así, se relacionan ambas dimensiones con el conjunto de elementos del proyecto de construcción. La asignatura desarrolla los conceptos financieros y contables atingentes al proyecto de construcción poniendo de relevancia las diferencias con el resto de emprendimientos económicos. El curso desarrolla las estrategias de medición como herramienta fundamental para el cálculo de la productividad y el control de costos. De esta manera, junto con una adecuada planificación de las unidades de obra, se potencia la optimización del diseño del proyecto sin dejar de considerar, cada uno de los niveles dimensiones BIM del conjunto de la obra, desde un enfoque holístico.
Tema 1. Introducción
Gestión Financiera del Proyecto
Contabilidad en la Industria de la Construcción
El Riesgo
Control Económico del Proyecto
El Valor Monetario del Tiempo
Referencias bibliográficas
Tema 2. El Estado Financiero
La Contabilidad de Empresas Constructoras
Contabilidad de Caja y Acumulada
Ordenación de la Contabilidad
Reporte Financiero
Referencias bibliográficas
Tema 3. Análisis de los Datos Financieros
Análisis Vertical
Análisis Horizontal
Indicador de liquidez
Indicador de beneficio
Indicador de eficiencia
Referencias bibliográficas
Tema 4. La Productividad en la Construcción
El Producto en la Construcción
La medida de la productividad
Desviaciones en Tiempo y Costo
Reducción de la Duración del Proyecto
Referencias bibliográficas
Tema 5. Control de Costos
Concepto de Costo
Análisis de Costos
El flujo de Caja de una Obra
Programación de Actividades y Costes
Referencias bibliográficas
Tema 6. Evaluación
El Concepto de Obra Digital
Nueva tecnología en procesos conocidos
Cálculo del ahorro
Medición del Impacto
Realidad y BIM
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica.
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria.
Coffey, V. (2010). Understanding Organizational Culture in the Construction Industry. New York: Press Taylor & Francis Group.
Construction Research Congress. (2012). Construction Challenges in a Flat World. Proceedings of the 2012 Construction Research Congress, pp. 1135-1144.
DeVilbiss, C. E. y Gilbert, D. C. (2005). Resolve conflict to improve productivity. Leadership and Management in Engineering, ASCE, October issue, 87-91.
Doherty, S. (2008). Heathrow's Terminal 5: History in the Making. New Jersey: John Wiley and Sons.
Eriksson P. E. y Westerberg, M. (2011). Effects of cooperative procurement procedures on construction project performance: A conceptual framework. International Journal of Project Management, 29, 197-208.
Erol, H., Dikmen, I. y Birgonul, M. T. (2017). Measuring the impact of lean construction practices on project duration and variability: A simulation-based study on residential buildings. Journal of Civil Engineering and Management, 23(2), 241-251.
Eynon, J. (2013). The design manager's handbook. EEUU: John Wiley and Sons.
Flanagan R., Cattell K. y Jewell C. (2005). Moving from construction productivity to construction competitiveness: Measuring value not output. University of Reading.
Goldberg, H. E. (2004). The building information model - Is BIM the future for AEC design? Cadalyst, 21(11), 56-59.
Halpin, D. W. y Senior, B. A. (2009). Financial management and accounting fundamentals for construction. New Jersey: John Wiley & Sons.
Herbsman, Z. y Ellis, R. (1990). Research of factors influencing construction productivity. Construction Management and Economics, 32(8), 49-61.
Higham, A., Bridge, C. y Farrell, P. (2017). Project Finance for Construction. New York: Taylor & Francis Group.
Holzer, D. (2016). The BIM Manager’s Handbook: Guidance for Professionals in Architecture, Engineering and Construction. U.K.: John Wiley & Sons.
Kymmell, W. (2008). Building Information Modeling (BIM) Planning and Managing Construction Projects with 4D CAD and Simulations. New York: Mc-Graw Hill.
López, D. A. (2012). Ingeniería de costos en la construcción. México: Trillas.
Peterson, S. (2009). Construction Accounting & Financial Management. Ohio: Prentice Hall.
Project Management Institute. (2008). Guía de los fundamentos de la dirección de proyectos (Guía del PMBOK). Philadelphia: PMI.
Shan, Y., Goodrum, P., Haas, C. y Caldas, C. (2012). Assessing productivity improvement of quick connection systems in the steel construction industry using building information modeling (BIM).
Wang, J., Ding, Z., Zou, L. y Zuo, J. (2014). Proceedings of the 17th International Symposium on Advancement of Construction Management and Real Estate. Berlin: Springer.
Zuppa, D., Issa, R. R. A. y Suermann, P. C. (2009). BIM's impact on the success measures of construction projects. Proceedings of the 2009 ASCE International Workshop on Computing in Civil Engineering, 346, pp. 503-512.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La evaluación continua supone el 100% de la calificación final de la asignatura. Este 100% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante la asignatura.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 10 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Pedro Muñoz Velasco
Formación académica: Doctor en Ingeniería, Ingeniero Superior Industrial e Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Electricidad por la Universidad de La Rioja.
Experiencia: Más de 10 años en el sector de la construcción, ocupando cargo en jefatura y dirección de obra. Desempeño como académico en diferentes universidades desde hace 10 años, participando y dirigiendo proyectos de investigación. Titular de Universidad por la ANECA y autor y de varios artículos de investigación.
Líneas de investigación: Revalorización de residuos industriales y municipales en energía y construcción (i.e. desarrollo de nuevos materiales de construcción y aplicación energética de residuos).
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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