Denominación de la asignatura

Protección de las Inversiones en el Extranjero
Título del máster
Máster Universitario en Derecho del Comercio Internacional
Créditos ECTS
6
Cuatrimestre en el que se imparte
Segundo cuatrimestre
Carácter de la asignatura Optativa

Presentación

La asignatura aborda tres grandes núcleos temáticos. El primero es la delimitación del concepto de inversión extranjera y la descripción general de la normativa que regula su régimen y protección. El segundo núcleo trata sobre los riesgos políticos que pueden padecer las inversiones realizadas en el exterior. En este sentido se estudian cuestiones como: las nacionalizaciones, expropiaciones y confiscaciones, las expropiaciones indirectas y otra medidas de efecto equivalente, los incumplimientos contractuales, etc.; así como las condiciones para determinar la eventual licitud de tales medidas. Finalmente se estudian los distintos mecanismos para la protección de las inversiones extranjeras (protección diplomática, la acción de la Unión Europea, las pólizas de seguro de inversiones, etc.), deteniéndonos especialmente en los Acuerdos de promoción y protección recíproca de inversiones (APPRIs) y en el arbitraje CIADI (Convenio de Washington de 18 de marzo de 1965). Es importante resaltar que el enfoque de la asignatura no se centra exclusivamente en la protección de las inversiones españolas en el extranjero, sino que aborda el problema de una manera global de tal manera que puede interesar a personas procedentes de cualquier país.

Competencias

Competencias básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

  • CG1. Desarrollar habilidades y destrezas profesionales que faciliten el ejercicio de la actividad profesional desarrollada en el marco del comercio exterior.
  • CG2. Adquirir conocimientos nuevos relacionados con el Derecho del Comercio Internacional que complementen los que ya se tenían o los pongan al día.
  • CG4. Ser capaz de aplicar conocimientos adquiridos en el ámbito del Derecho del Comercio
  • CG6.Ser capaz de construir, redactar y exponer a públicos profesionales e internacionales los resultados de una investigación en el área del Derecho del Comercio Internacional.

Competencias específicas

  • CE7. Ser capaz de gestionar las inversiones transnacionales y su protección en el extranjero.
  • CE12. Ser capaz de resolver con éxito los problemas habituales que plantea la práctica del
    comercio internacional.
  • CE13.Saber operar en un entorno empresarial y jurídico internacional.

Competencias transversales

  • CT1. Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual para una toma de decisiones coherentes.
  • CT3. Aplicar los conocimientos y capacidades aportados por los estudios a casos reales y
    en un entorno de grupos de trabajo en empresas u organizaciones.
  • CT4. Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Contenidos

Tema 1. Concepto de inversión en el extranjero
Delimitación del concepto de inversor
Objeto de la inversión
El Registro de inversiones y su función

Tema 2. Estructura regulatoria de protección de inversiones
Ámbito multilateral
Ámbito regional
Ámbito bilateral

Tema 3. Los riesgos para las inversiones extranjeras: nacionalizaciones, expropiaciones y compensaciones
Introducción: los riesgos políticos, pluralidad de denominaciones y figuras
Definición
Características definitorias

Tema 4. Los riesgos para las inversiones en el extranjero: expropiaciones indirectas, medidas de efecto equivalente y otras figuras paralelas
Terminología
Medidas de efecto equivalente
Diferenciación de figuras
Expropiaciones de hecho y expropiaciones progresivas
Medidas regulatorias y medidas de expropiación

Tema 5. Los riesgos para las inversiones en el extranjero: condiciones para delimitar la posible licitud de las expropiaciones. La obligación de compensar
Condiciones para que una expropiación sea lícita
Especial referencia a la obligación de compensar

Tema 6. Medidas e instrumentos de protección de las inversiones. Precisiones generales y enumeración de los distintos instrumentos. Bienes y derechos susceptibles de protección. La protección conferida por el estado receptor. La protección diplomática. Los acuerdos globales compensatorios
Bienes y derechos susceptibles de protección
Los distintos instrumentos para la protección de las inversiones extranjeras
La protección conferida por el estado receptor de la inversión
La protección diplomática
Los acuerdos globales compensatorios

Tema 7. La acción de la Unión Europea en cuanto a la protección de las inversiones en el exterior. Las disposiciones antídoto
La competencia de la Unión Europea en materia de comercio exterior
Normativa de la Unión Europea sobre acuerdos de inversiones
La Unión Europea y el arbitraje de inversiones
Las disposiciones antídoto

Tema 8. Los acuerdos de promoción y protección recíproca de inversiones (APPRIs). Principios básicos y cláusulas más comunes
Los principios informadores de los APPRIs
Cláusulas de defensa del desarrollo del contrato de inversión
La protección de los beneficios producidos por la inversión
El trato justo y equitativo
El trato nacional y el trato de nación más favorecida

Tema 9. La solución de controversias en los acuerdos de promoción y protección recíproca de inversiones (APPRIs) I
El arreglo de controversias entre el inversor y el estado receptor
Los medios de solución de controversias en inversiones exteriores
La arbitrabilidad de las inversiones exteriores
La obligación previa de arreglo amistoso
La libertad del inversor para elegir el foro competente y el consentimiento del estado recpetor

Tema 10. La solución de controversias en los acuerdos de promoción y protección recíproca de inversiones (APPRIs) II
Clases de foros incluidos en los APPRIs
La elección del arbitraje institucional y ad hoc
Las reglas sobre ley aplicable en los APPRIs

Tema 11. El Convenio de Washington de 18 de marzo de 1965 y el Centro internacional de arreglo de diferencias relativas a inversiones (CIADI)
Aspectos generales del CIADI
Incoación del arbitraje
La sumisión al arbitraje y los problemas de jurisdicción
Condiciones para ser parte en el arbitraje CIADI
El procedimiento arbitral del CIADI
El mecansmo complementario

Tema 12. Otros instrumentos de protección de las inversiones en el extranjero
El organismo multilateral de garantía de inversiones (MIGA)
Protección en un sector específico: el Tratado sobre la carta de la energía
La póliza de seguro de inversión en el exterior
Las cláusulas de estabilizació y otros mecanismos contractuales de protección de inversiones

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Casos prácticos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
  • Participación en eventos. Son eventos programados a lo largo del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foro de debate, test.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS
HORAS
% PRESENCIAL
Sesiones Presenciales Virtuales       15 
100
Lecciones magistrales        6 
0
Estudio del material básico       60 
0
Lectura del material complementario       45 
0
Trabajos, casos prácticos, test       28,75
0
Tutorías       16,25
0
Trabajo colaborativo        7 
0
Examen        2 
100
Total
        180    

 

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Tema 3
Iruretagoiena, I. (2010). El arbitraje en los litigios de expropiación de inversiones extranjeras. Barcelona: Bosch.Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 4
Iruretagoiena, I. (2010). El arbitraje en los litigios de expropiación de inversiones extranjeras. Barcelona: Bosch.Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 5
Iruretagoiena, I. (2010). El arbitraje en los litigios de expropiación de inversiones extranjeras. Barcelona: Bosch.Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 7
Pascual, F. J. (2011). Los acuerdos sobre promoción y protección recíproca de las inversiones extranjeras y el derecho de la Unión Europea. Revista española de derecho europeo. 40, 444-464. Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Penades, M. (2012). El rol de la comisión europea en el arbitraje de inversiones en: nuevas fronteras del derecho de la Unión Europea. Valencia: Tirant lo Blanch. pp. 353-373. Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 8
Iruretagoiena, I. (2002). Promoción y protección de las inversiones españolas en el extranjero: los APPRIs, Anuario español de derecho internacional privado. 151-182. Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Zambrana, N. (2010). La determinación del derecho aplicable al fondo en el arbitraje de inversiones. Navarra: Aranzadi. Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 9
García, I. (2005). La protección de las inversiones exteriores. Los acuerdos de promoción y protección recíproca de inversiones celebrados por España. Valencia: Tirant lo Blanch. Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 10
García, I. (2005). La protección de las inversiones exteriores. Los acuerdos de promoción y protección recíproca de inversiones celebrados por España. Valencia: Tirant lo Blanch. Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 11
Fernández, E. (2004). Arbitraje en inversiones extranjeras: el procedimiento arbitral en el CIADI. Valencia: Tirant lo Blanch. Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 12
Tratado sobre la carta de la energía (BOE de 17 de mayo de 1995). Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

* Esta obra está protegida por el derecho de autor y su reproducción y comunicación pública, en la modalidad puesta a disposición, se ha realizado en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual. Queda prohibida su posterior reproducción, distribución, transformación y comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma.

Bibliografía complementaria

Ali, A. H. (2013). In the eye of the storm: Spain´s nexus to investment disputes. Revista del club español del arbitraje. 18, 19-ss.

Altozano, H. (2001). La protección de las inversiones españolas en el exterior. Madrid: Instituto Español de Comercio Exterior.

Carrascosa, J. (2002). Globalización y derecho privado. Murcia: Liberlibro.

García, I. (2005). La protección de las inversiones exteriores (los acuerdos de promoción y protección recíproca de inversiones celebrados por España). Valencia: Tirant Lo Blanch.

Lozano, F. (2013). El estado de necesidad y las cláusulas de emergencia contempladas en los APPRI: los casos argentinos ante el CIADI. Revista española de derecho internacional, 101-129.

Soriano, J. E. e Iriarte, J. L. (2016). Reflexiones procesales sobre el laudo final dictado el 21 de enero de 2016 (Reino de España, asunto fotovoltaicas) con resumen del mismo. Arbitraje. Revista de arbitraje comercial y de inversiones, 9, 465-498.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60 % de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40 % de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40 % de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 4 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN
MIN

PONDERACIÓN
MAX

Trabajos, proyectos y casos

20

30

Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías)

0

10

Test de autoevaluación

0

10

Prueba de evaluación final presencial

60

60

 

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte solo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

Julio César Muñiz Pérez

Formación académica:

Doctor Europeo en Derecho Tributario Europeo y Doctor en Historia Antigua, su formación en ambos campos le capacita especialmente para realizar investigaciones interdisciplinares de amplio espectro, así como el análisis jurídico desde la Historia conceptual. Esta formación se complementa con más de 1000 horas de prácticas en Arqueología, Curso de Aptitud Pedagógica, estudio de idiomas y diferentes cursos de especialización.

Experiencia: 

Con experiencia docente desde 2015, ha impartido clases en diferentes disciplinas de grado (Derecho, Ade, Relaciones Internacionales) y postgrado, Comercio Internacional, Máster de acceso a la abogacía, Máster de Gestión Administrativa, Máster de Geriatría y Gerontología, Máster de educación,....). Miembro de la Red de Publicistas Campus Mare Nostrum. Ha realizado estancias en centros internacionales de investigación en Portugal, Italia y Alemania. Está especializado en el Derecho Comparado.

Líneas de investigación: 

Derecho Tributario internacional comparado. Estructuras jurídico-ideológicas. Derecho Constitucional Comparado. Derecho Inmobiliario y Registral. Catastro. Es miembro del Grupo de Investigación UNIR "Culturas, religiones y derechos humanos" dirigido por Juan González Ayesta. Tiene publicaciones en el campo del Derecho Tributario, especialmente tributación inmobiliaria, Historia Constitucional e Historia Antigua.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foro de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!