Competencias

Competencias básicas

• CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1:Poseer una visión interdisciplinar del matrimonio, la familia, y la infancia y adolescencia empleando la capacidad de síntesis, la capacidad crítica y el rigor científico.
• CG2:Poseer habilidades de gestión de la información y de la toma de decisiones en temas relacionados con el derecho de familia.
• CG4: Buscar, seleccionar y manejar la bibliografía especializada en derecho de familia, tanto a nivel teórico como práctico, en el ámbito internacional.
  CG5: Ser capaz de dar una opinión jurídica, reflejando un extenso conocimiento, en el campo del Derecho de Familia y de la protección de los Derechos de la Infancia.
• CG7: Capacidad de trabajar en equipo, sabiendo interpretar las peculiaridades de trabajar con ordenamientos jurídicos de distintos países.
  
• CG8: Capacidad de redactar escritos jurídicos complejos, mediante la transformación de la información recopilada y la adaptación de lainformación recopilada y la adaptación de la misma a las necesidades propias específicas del ámbito de especialización.

Competencias específicas

• CE1: Ser capaz de analizar el funcionamiento de las instituciones propias del Derecho de Familia y aplicar los mecanismos de protección en el ámbito de familia, de infancia y de personas con discapacidad.
• CE7: Ser capaz de argumentar y justificar la conveniencia del ejercicio de las acciones de filiación y patria potestad.
• CE13: Ser capaz de aportar aquellas soluciones jurídicas más adecuadas teniendo en cuenta la nueva realidad social de los matrimonios entre personas de diferentes países.

Competencias transversales

• CT1: Organizar y planificar las tareas aprovechando los recursos, el tiempo y las competencias de manera óptima.
• CT2: Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje.
• CT3: Desarrollar habilidades de comunicación, escritas y orales, para realizar atractivas y eficaces presentaciones de información profesional.
• CT4:Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Contenidos

Tema 1. La familia y el Derecho de Familia
La dimensión histórica y social de la familia
Concepto de familia en la actualidad. Las distintas realidades familiares: familia matrimonial y familia no matrimonial
La dimensión jurídica de la familia
Referencias bibliográficas

Tema 2. Obligación de alimentos entre parientes
Concepto y Fundamento
Requisitos y Caracteres
Contenido y clases de alimentos
Sujetos obligados
Cuantía, exigibilidad y pago de la obligación
Forma de cumplimiento
Extinción de la obligación alimenticia
Referencias bibliográficas

Tema 3. Matrimonio y sistema matrimonial español
Evolución histórica y política del matrimonio
El sistema matrimonial español
Cuestiones previas al matrimonio. La promesa de matrimonio
Referencias bibliográficas

Tema 4. Requisitos y eficacia del matrimonio
Introducción; requisitos del matrimonio y régimen de ineficacia por su incumplimiento El consentimiento matrimonial
La capacidad de los otorgantes
La forma del matrimonio
Eficacia del matrimonio: efectos personales
Referencias bibliográficas

Tema 5. Las uniones de hecho
La protección jurídica de las uniones de hecho
Referencias normativas a las parejas de hecho
La protección constitucional de las parejas de hecho
Regulación Autonómica de las parejas de hecho
Régimen jurídico de las parejas de hecho
Tratamiento de la jurisprudencia de las parejas de hecho
Referencias bibliográficas

Tema 6. Las relaciones paternofiliales. La Patria Potestad: concepto y ejercicio
Concepto y principios fundamentales
Evolución legislativa
Personas sujetas a la Patria Potestad
Titulares de la Patria Potestad
Ejercicio de la patria potestad
Referencias bibliográficas

Tema 7. Contenido de la Patria Potestad
Derechos y obligaciones de los hijos
Derechos y obligaciones de los padres
Responsabilidad civil de los daños causados por los hijos
Referencias bibliográficas

Tema 8. Extinción, prórroga y rehabilitación de la Patria Potestad
Extinción. Causas
Privación. Causas
Suspensión. Causas
Recuperación
Prórroga y rehabilitación
Referencias bibliográficas

Tema 9. La filiación: conceptos y clases
Concepto, clases y efectos de filiación
Principios constitucionales: principio de igualdad de los hijos y principio de investigación
Determinación extrajudicial de la filiación y prueba
Referencias bibliográficas

Tema 10. Las técnicas de reproducción asistida
Conceptos y clases
La donación anónima de material reproductor: naturaleza jurídica del contrato de donación
Requisitos
Determinación de la filiación. La inseminación artificial post mortem
El debate doctrinal en torno a la gestación subrogada
Referencias bibliográficas

Tema 11. Las acciones de filiación
Concepto, regulación y clases
Principios básicos: el principio de libre investigación de la paternidad y el principio de prueba
Legitimación activa y pasiva
Acciones de reclamación de filiación
Acciones de impugnación de filiación
Referencias bibliográficas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Casos prácticos. Situarán al alumno ante situaciones reales de empresas que tendrán que analizar y tras ello tomar decisiones, evaluar consecuencias y alternativas. Permitirán adquirir hábitos intelectuales para abordar situaciones imprevisibles o programar planes de actuación adaptados a una realidad cambiante en la que no hay fórmulas matemáticas.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

Bibliografía

Bibliografía básica

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Profesorado

Paula Sánchez de León Guardiola

Formación académica: Licenciada y Doctora en Derecho por la Universidad de Valencia.
Experiencia: Actualmente es Socia Directora de la Firma Jurídica Sánchez de León Abogados. Ha sido profesora en la Universidad Valenciana, y colaboradora en la UDED y en la Universidad Católica de Valencia.

Destaca también su trayectoria política durante más de 15 años: ha sido Delegada de Gobierno en la Comunidad Valenciana, Vicepresidenta del Consell, Consellera de Justicia y Adminstraciones Públicas y Directora varios Gabinetes.

Autora de varias publicaciones.

Líneas de investigación: Derecho Civil, Derecho de Familia, Derecho Privado Valenciano, Derecho Deportivo, Comunicación Política, Innovación Pública.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema, constituyen el contenido del tema y el material básico de estudio. Lee siempre el primer apartado, Presentación, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Experiencias, Lecturas, Más recursos).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Casos prácticos y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.