Denominación de la asignatura |
Dirección Estratégica Corporativa |
Máster al que pertenece |
Máster Universitario en Dirección y Gestión Financiera |
Créditos ECTS |
6 |
Cuatrimestre en el que se imparte |
Primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Esta asignatura pretende instruir al alumno en el proceso formal de dirección estratégica, proporcionándoles los conceptos y técnicas básicos que les permitan formular, evaluar e implementar la estrategia en la empresa. La asignatura se compone de doce temas, poniendo el énfasis en lo que la Dirección Estratégica denomina «posición estratégica» y «elecciones estratégicas».
La asignatura comienza con el primer capítulo donde se presentan los conceptos básicos de la Dirección Estratégica. Dentro de la posición estratégica (temas 2 al 5), se presentan distintos aspectos relacionados con el análisis del entorno, análisis interno, orientación básica de la empresa y valores, así como el análisis de los grupos de interés. Dentro de las elecciones estratégicas (temas 6 al 10), la asignatura aborda el análisis la estrategia a nivel de negocio, a nivel corporativo, la estrategia internacional y los métodos de desarrollo.
Por último, los temas 11 y 12 abordan cuestiones relacionadas con la evaluación de la estrategia y su implementación, tales como estructura organizativa, procesos de dirección y cambio estratégico.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Introducción a la estrategia
¿Qué es la estrategia?
Dirección estratégica
Conclusiones
Tema 2. Los grupos de interés y el gobierno de la empresa
Presentación
Los grupos de interés
El gobierno de la empresa
Conclusiones
Tema 3. Orientación básica y valores de la empresa
Presentación
Valores, misión, visión y objetivos
Responsabilidad social corporativa
Conclusiones
Tema 4. El entorno
Presentación
El entorno general
Industrias y sectores
Competidores y mercados
Oportunidades y amenazas
Conclusiones
Tema 5. Análisis interno
Presentación
Recursos y capacidades de la empresa
Capacidades para conseguir y mantener una ventaja competitiva
Diagnóstico de las capacidades estratégicas
Conclusiones
Tema 6. Estrategia a nivel de negocio
Presentación
Estrategia y ventaja competitiva
Las ventajas competitivas en costes y diferenciación
El reloj estratégico
Sostenibilidad de la ventaja competitiva
Conclusiones
Tema 7. Direcciones del desarrollo y estrategia a nivel corporativo (I)
Presentación
Direcciones del desarrollo
Razones para la diversificación
Conclusiones
Tema 8. Direcciones del desarrollo y estrategia a nivel corporativo (II)
Presentación
Creación de valor y la matriz corporativa
Matrices cartera
Conclusiones
Tema 9. Métodos de desarrollo
Presentación
Desarrollo orgánico
Fusiones y adquisiciones
Alianzas estratégicas
Conclusiones
Tema 10. Estrategia internacional
Presentación
Inductores de la internacionalización
Fuentes de ventaja nacionales e internacionales
Estrategias internacionales
Selección del mercado y entrada
Conclusiones
Tema 11. Implementación de la estrategia (I): Evaluación
Presentación
Adecuación
Aceptabilidad
Factibilidad
Conclusiones
Tema 12. Implementación de la estrategia (II): Estrategia en acción
Presentación
Estructuras
Procesos organizativos
Gestión del cambio estratégico
Conclusiones
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales | 15 |
100 |
Lecciones magistrales | 6 |
0 |
Estudio del material básico | 50 |
0 |
Lectura del material complementario | 25 |
0 |
Trabajos, casos prácticos, test | 29 |
0 |
Tutorías | 16 |
0 |
Trabajo colaborativo | 7 |
0 |
Examen final presencial | 2 |
100 |
Total | 150 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Campbell, A.; Gold, M. & Alexander, M. (1995). The value of the parent company. California Management Review, 1(38), 79-97.
Canals, J. (2008). En busca del equilibrio. Prentice- Hall.
Collis, D.J. & Montgomery, C.A. (2007). Estrategia corporativa. Un enfoque basado en los recursos. McGraw-Hill Irwin.
Hamel, G. (2012). Lo que ahora importa. Planeta.
Hamel, G. & Green, B. (2008). El futuro del management. Paidós.
Hanzhang, T. (2008). Sun Tzu, el arte de la guerra.
Kim, W.C. & Mauborgne, R. (2008). La Estrategia del Océano Azul. Verticales de Bolsillo.
Pes, Á. & Bilbeny, N. (2012). Emprender con responsabilidad. LID.
Porter, M. (2011). ¿Qué es la estrategia? Harvard Business Review, 100-117.
Lánder, R. (2012). Actualidad Económica, 22-30.
Larrán, M.; Martínez, D. & Muriel, M.J. (2013). ¿Qué habría de incluir una memoria completa de sostenibilidad. Universia Business Review, 66-103.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX |
Participación del estudiante | 0 |
40 |
Trabajos, proyectos y casos | 0 |
40 |
Test de autoevaluación | 0 |
40 |
Examen final presencial | 60 |
60 |
Salvatore Moccia
Formación: Doctor en Cultura y Gobierno de las Organizaciones por la Universidad de Navarra. Doctor (ABD) en Economía por la Universidad de Castilla-La Mancha
Experiencia: Ha trabajado como Profesor y Director de Relaciones Internacionales en la Universidad CEU Cardenal Herrera y como Director de Desarrollo Externo e Internacional en la Universidad Católica de Valencia. En la actualidad profesor en UNIR de Grado y Máster. Acreditación ANECA como “Profesor Ayudante Doctor en el Área Ciencias sociales y Jurídicas”. Varios años de experiencia docente también a nivel internacional (Alemania, Suiza, Tailandia). Ha publicado varios artículos en varias revistas científicas incluyendo “Papeles de Psicólogos”, y “The TQM Journal”. Es autor del libro “El buscador de talentos” (Ed. EUNSA), y co-autor de los libros “Trabajar con buen humor en la empresa y siempre” (Ed. EUNSA) y “Trabajando con Jesus” (CEUEdiciones).
Previamente ha trabajado varios años en las fuerzas armadas (Teniente Coronel) desempleando distintos cargos con Naciones Unidas y la OTAN. Es Senior Analyst en WikiStrat y Sustainability Expert en KATERVA. Además, recientemente, ha sido nombrado Secretario General de la Fundación “A Bridge to the Holy Land”
Líneas de investigación: Sus líneas de investigación tratan de la “humanización de la empresa”, incluyendo las relaciones entre los valores y la felicidad en el trabajo, los valores y la calidad total, los valores y el liderazgo.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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