Denominación de la asignatura	Trabajo Fin de Máster
Máster al que pertenece	Máster Universitario en Dirección y Gestión de Unidades de Enfermería
Director del título	Francisco José Duque Duque
Créditos ECTS	12
Cuatrimestre en el que se imparte	Segundo cuatrimestre
Carácter de la asignatura	Obligatoria

El Trabajo Fin de Máster (TFM) se orienta a proponer soluciones innovadoras frente al reto de gestión sanitaria de calidad.

Se presentará un trabajo original e inédito. El término original queda referido a que en ningún caso pueda ser, en todo o en parte, un trabajo plagiado, presentado o publicado con anterioridad.

En el TFM se reflejará la integración, por parte del alumnado, de todos los resultados de aprendizaje adquiridos a lo largo del Máster.

Competencias

Competencias básicas

• CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7.Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8.Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9.Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1. Interpretar, aplicar y relacionar adecuadamente las teorías y modelos sobre la estructura, organización y prestaciones de los Sistemas Sanitarios.
• CG2. Interpretar y saber aplicar correctamente principios y normas regulatorias del derecho sanitario y de la economía de la salud en función del tipo de organización y estructura de instituciones y sistemas de salud.
• CG3. Capacidad para diseñar y estructurar y proyectar un proyecto de investigación en salud y cuidados de enfermería.
• CG4. Saber aplicar los principios de la calidad asistencial y las herramientas para la identificación y reducción de riesgos para la seguridad de los pacientes.
• CG5. Desarrollar la capacidad individual para dirigir equipos de trabajo de enfermería.
• CG6. Conocer y saber aplicar las técnicas de dirección, planificación y gestión deenfermería.
• CG7. Entender la institución sanitaria como empresa de servicios y ser capaz de aplicar en la gestión criterios de eficacia, eficiencia, efectividad, equidad, rendimiento y rentabilidad.
• CG8. Capacitar en el análisis y solución de problemas mediante el adecuado uso de los sistemas de información.

Competencias transversales

• CT1. Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual para una toma de decisiones coherente.
• CT2. Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje grupal.
• CT3. Aplicar los conocimientos y capacidades aportados por los estudios a casos reales y en un entorno de grupos de trabajo en empresas u organizaciones.
• CT4. Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Competencias específicas

• CE2. Comprender y saber aplicar los métodos y las técnicas de investigación en servicios de salud.
• CE3. Ser capaz de dirigir una investigación para mejorar los cuidados y la atención de enfermería.
• CE4. Ser capaz de diseñar un sistema de calidad para asegurar y mejorar la calidad de los cuidados de enfermería.
• CE5. Conocer, aplicar y liderar herramientas para asegurar la seguridad de los pacientes.
• CE6. Ser capaz de identificar los riesgos para la seguridad de los pacientes.
• CE9. Aplicar los conceptos y métodos esenciales de la dirección, planificación y gestión de enfermería.
• CE10. Conocer, aplicar y saber evaluar la utilidad de las diferentes herramientas de dirección, planificación y gestión.
• CE11. Capacidad para llevar a cabo las propuestas de cambio (estructural, organizativo y funcional) contempladas en los planes autonómicos en materia de atención a la cronicidad y que suponen procesos de transformación en la prestación de cuidados para dar respuesta a los nuevos retos de los sistemas sanitarios.

Modalidad del TFM

El Trabajo Fin de Máster (TFM) estará orientado al análisis de situación y la propuesta de soluciones innovadoras frente a un reto en el área de la gestión sanitaria. La propuesta debe incluir criterios, indicadores y estándares de calidad contrastados, así como una evaluación de los posibles riesgos para la seguridad de los pacientes.

Estructura del TFM

El TFM tiene una serie de aspectos básicos referentes a organización y estructura:

El trabajo debe ser inédito y escrito en lengua española. Se deberá ser especialmente cuidadoso con la reproducción de textos de otros autores. La coincidencia de partes significativas del TFM con textos de otros autores sin ser citados o sin referencia válida (plagio) será motivo de descalificación del trabajo, de acuerdo con el Reglamento de Evaluación de la Universidad.

Las citas textuales deberán ser reseñadas, por orden de aparición en el texto, siguiendo la normativa Vancouver para lo que se facilita documentación en el aula virtual.

El trabajo debe reflejar la revisión de una bibliografía adecuada al proyecto.

Dirección y seguimiento

Para la elaboración del TFM, cada estudiante tendrá asignado un director que realizará el seguimiento continuo de su trabajo. Dicho seguimiento se acompañará de tutorías dirigidas en las que el director guiará al estudiante en su desarrollo.

1. Propuesta de tema de Trabajo Fin de Máster

Cada estudiante, en el momento en que la Coordinación del Máster lo determine, deberá seleccionar una propuesta de tema entre los ofertados. Ésta será posteriormente valorada por el director  de TFM asignado por la UNIR. Tanto el procedimiento como la forma serán comunicados debidamente.

La propuesta de desarrollo del TFM deberá estar circunscrita a los objetivos del máster y a la estructura de elaboración del propio TFM (ver apartado correspondiente).

La propuesta se realizará mediante un formulario que se hará llegar a los estudiantes. En este formulario se rellenarán todos los campos, prestando especial atención a los que tienen que ver con la descripción de la propuesta por parte del estudiante, para facilitar de esta manera la labor del director del TFM.

La propuesta que realice el estudiante será provisional hasta que el director asignado lo autorice.

2. Asignación de director de TFM

La Coordinación del Máster realizará la asignación del director de TFM.

Las funciones del director de TFM son las siguientes:

1. Aprobar la propuesta de TFM y establecer las pautas de trabajo con cada estudiante.
2. Orientar a los estudiantes durante el desarrollo de los TFM, a través del correo electrónico de la plataforma y/o sesiones individuales.
3. Impartir sesiones grupales para proporcionar información general sobre metodología y otros aspectos fundamentales.
4. Realizar control del posible plagio en los trabajos a través de una herramienta que facilita UNIR. Este control se realizará en al menos dos de las entregas parciales y además en la entrega final.
5. Determinar si los proyectos son aptos para ser defendidos ante la Comisión Evaluadora de Trabajos fin de Máster.
6. Colaborar en la preparación de la defensa de los TFM, marcando pautas y recomendaciones a seguir.

3. Autorización de la propuesta de tema de TFM por parte del Director

Una vez leída la propuesta, el director, además de presentarse al estudiante, podrá realizar los comentarios que estime oportunos de cara a encauzar adecuadamente el TFM. Para que el director autorice la propuesta es necesario que existan condiciones de posibilidad de poder ser realizado, de acuerdo con los criterios de tiempo y forma establecidos para este tipo de trabajos bajo la dirección del profesor y con el trabajo del estudiante.

 

Desarrollo y depósito del TFM

Para realizar adecuadamente el trabajo, el estudiante tiene a su disposición una planificación y un conjunto de recursos y herramientas que serán útiles.

Aula de TFM

Desde el aula se accederá a los recursos y la documentación en la que se profundiza en los distintos elementos que conforman el trabajo.

Comunicación con el director y entregas parciales

Durante este tiempo, y bajo la supervisión del director, el alumno irá conformando el documento que refleje su memoria y que cuando tenga forma definitiva será el TFM.

Para que el director pueda supervisar adecuadamente la evolución del TFM, se deberán realizar entregas obligatorias a través de la plataforma. Con la última entrega de cada una de las convocatorias, el director informará al alumno de si el TFM reúne los requisitos para hacer el depósito. Este número es el mínimo y no quiere decir que no pueda ser mayor el número de entregas realizado. La comunicación escrita durante este período con el director se realizará a través del correo electrónico de la plataforma. Si fuera necesario, el estudiante podrá ponerse de acuerdo con el director para mantener una sesión individual utilizando para ello la plataforma que pone a su disposición la Universidad (Adobe Connect).

Es muy importante la puntualidad en la  entrega de la versión definitiva del trabajo y seguir correctamente las indicaciones del director, realizando sobre el trabajo todas las indicaciones que vaya señalando.

En el aula de la asignatura se podrán consultar las fechas para realizar las entregas parciales.

Contenido

El contenido del trabajo es libre, en el sentido de que debe reflejar el proyecto del estudiante, siempre siguiendo el esquema propuesto para la memoria.

Entrega final del TFM

Para que el TFM pueda ser defendido debe ser autorizado por el director. Esta autorización se realizará sobre la versión definitiva del trabajo, que deberá ser conocida y evaluada positivamente por el mismo.

Es muy recomendable que el estudiante no apure los plazos y de margen de tiempo suficiente para que el director pueda realizar una última evaluación del trabajo y, si es necesario, poder subsanar imprevistos, a fin de poder entregar el TFM en plazo.

La fecha de entrega del TFM, tanto en convocatoria ordinaria como extraordinaria, viene determinada por el calendario de la titulación. Una vez superada esa fecha, no se admitirán los trabajos recibidos, por lo que los trabajos en esta situación deberán ser defendidos en otra convocatoria.

El TFM definitivo será depositado en la plataforma en formato PDF, mediante un procedimiento que se indicará en el aula virtual. Para cualquier duda al respecto del depósito, el estudiante deberá dirigirse al tutor del máster.

Defensa del TFM

Una vez depositado el TFM, la Universidad comunicará al estudiante la fecha, horario y lugar para la defensa de su trabajo ante una Comisión Evaluadora. El período que hay entre el depósito del trabajo y la defensa no puede ser inferior a treinta días ni superior a noventa días.

Requisitos para presentarse a la defensa del TFM

1. El estudiante ha de haberse matriculado previamente en el “Trabajo de Fin de Máster”.
2. El estudiante tiene que tener aprobadas todas las asignaturas obligatorias y optativas para poder defenderlo. En el caso de trabajos grupales si un alumno no ha aprobado alguna asignatura deberá realizar la defensa del TFM, una vez aprobadas todas las asignaturas, en la siguiente convocatoria disponible. Se le guardará la calificación de los apartados de estructura y contenidos.
3. La fecha de la defensa se programará según las convocatorias abiertas por UNIR.
4. Tanto el TFM como los archivos anexos habrán de entregarse en las fechas oficiales de convocatoria ordinaria o extraordinaria.
5. Contar con la autorización del director de TFM.
6. Depositar el ejemplar del TFM en la secretaría virtual del aula virtual.

Acto de defensa

UNIR hará público el calendario y las ciudades de defensa del TFM, al menos con 10 días naturales de antelación respecto a la fecha de defensa señalada.

La defensa del TFM ante la comisión evaluadora se realizará por el estudiante, mediante la exposición oral de sus líneas principales, dentro del plazo máximo establecido.

En los trabajos individuales, el estudiante dispondrá de un tiempo máximo de quince minutos para exponer los elementos esenciales de su trabajo. A continuación, contestará a las preguntas que le planteen los miembros de la comisión evaluadora y dispondrá de tiempo adicional para realizar las aclaraciones que procedan. Esta fase durará quince minutos.

En los trabajos grupales, la defensa se realizará por todos los miembros del equipo de trabajo en la misma convocatoria. Cada estudiante dispondrá de un tiempo de diez minutos para exponer los elementos esenciales de la parte del trabajo que le haya tocado exponer por sorteo. El sorteo se realizará quince minutos antes de la hora de la convocatoria. La calificación en cuanto a estructura y contenidos del trabajo será la misma para todos los alumnos del grupo. En el acto de defensa se evaluará la exposición individual de cada miembro del grupo.

Para confeccionar una buena defensa, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Conocer de modo solvente el propio trabajo, y exponerlo de modo ordenado, distribuyendo el tiempo de exposición entre sus distintos apartados.
• Capacidad de síntesis. Dado que el trabajo es extenso y que el tiempo de defensa breve, no es posible extenderse en exceso en ninguna de las partes en detrimento del resto. Al tribunal debe quedarle claro el trabajo completo.
• La presentación que se utilice en PowerPoint (o Prezi) constituye un recurso de ayuda e ilustración del propio trabajo. No existe una plantilla oficial. El alumno deberá diseñar aquella que favorezca más la presentación de su trabajo.
• Es importante adoptar el rigor y profesionalidad que reviste un acto académico como el de defensa. A tal fin, el tribunal valorará el lenguaje, así como la capacidad expositiva, corrección de la misma y actitud del estudiante ante el acto de defensa.
• El estudiante deberá acudir al acto de defensa con treinta minutos de antelación, llevando con él la documentación que acredite su identidad (pasaporte o DNI), así como una llave USB en la que tenga grabada su presentación.

Evaluación y calificación del TFM

La calificación final del TFM depende de la Evaluación de la Comisión Evaluadora. En esta evaluación tiene especial importancia, además del proyecto, el formato, la estructura, los contenidos y la presentación y defensa oral del mismo. También es conveniente tener en cuenta que no tiene por qué ser extraordinaria una diferencia de juicio respecto al trabajo entre el director y la Comisión Evaluadora.

La calificación correspondiente al contenido y estructura del trabajo otorgada por la Comisión Evaluadora será recurrible ante el Rector. A tal efecto se nombrará una comisión de reclamaciones de tres miembros, entre los que no podrán estar los miembros de la comisión evaluadora. Esta Comisión revisará el trabajo presentado y elaborará una propuesta de resolución al Rector. La resolución del Rector será inapelable.

La calificación se otorgará en función de la escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que deberá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

En caso de que el TFM sea propuesto para la mención de “Matrícula de Honor” por la comisión, la Comisión Académica del Título decidirá la asignación de dicha mención, en todo caso, de acuerdo a la normativa vigente. El total de las menciones no podrá exceder el 2,5% de los estudiantes matriculados en el TFM.

El tribunal hará pública la calificación total valorando:

Estructura (20%): Formato y lenguaje.  Estructura y apartados.
Contenidos (50%): Se tomará como referencia la memoria del Trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica. Contenidos, información correspondiente a la justificación del trabajo, coherencia del proyecto, curriculum del candidato.
Exposición (30%): Presentación, estructura y formato de la presentación, dominio del contenido, comunicación con el tribunal. Es condición indispensable obtener al menos el 50% de la puntuación de la rúbrica en el apartado exposición.