Última revisión realizada:24/06/2020
Denominación de la asignatura |
Imagen en Movimiento |
Grado al que pertenece |
Grado en Diseño Digital |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Segundo curso, segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Los contenidos de esta asignatura amplían los conocimientos ya adquiridos en la asignatura Imagen mediante el estudio de las técnicas de procesamiento de imágenes dinámicas y en movimiento: múltiples imágenes relacionadas y vídeo.
Aunque es posible cursar esta asignatura sin haber cursado la anterior, se recomienda haber adquirido los conocimientos de la asignatura Imagen. En concreto, se asume que el estudiante conoce la captura, muestreo y procesamiento de imágenes y está familiarizado con las herramientas PhotoShop, GIMP y Octave.
La asignatura tiene tres grandes bloques que después se dividen en temas:
El primer bloque trata el procesamiento de imágenes correladas para crear imágenes mejoradas. Para ello se estudian técnicas como la generación de panoramas, la superresolución y la mejora del rango dinámico con técnicas como el HDR.
El segundo bloque engloba el estudio de la metodología que sigue el artista para la producción de obras audiovisuales: preproducción, roles, plan de rodaje, diagramas de cámara, narración, iluminación, postproducción etc.
El tercer bloque abarca el conocimiento de las técnicas de captura, representación y postprocesado de vídeo, incluyendo el manejo de herramientas de procesamiento de vídeo. Aquí también se incluyen las técnicas de compresión y formateo de vídeo que ayudan al diseñador comprender y elegir los formatos más adecuados en función del resultado deseado.Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Panoramas
Los panoramas
Capturar un panorama
Procesar del panorama
Proyección de imágenes panorámicas
Tema 2. Mejora del rango dinámico
Imágenes RAW
HDR
Composición de la imagen HDR
Filtros de lente de cámara
Filtros polarizados
Filtros ND
Filtros GND
Tema 3. Introducción al vídeo
Vídeo analógico
Vídeo digital
Vídeo en Octave
La cámara de vídeo digital
Tema 4. Preproducción
Planificar la producción
El equipo de producción
El guion cinematográfico
Principios de la narración audiovisual
Formato del guion cinematográfico
Otras producciones audiovisuales
Presupuestar la producción
Tema 5. Plan de rodaje
Escenas y tomas
Planificar el rodaje
Storyboard
Diagramas de cámara
Escenarios para el rodaje
Efectos especiales
Tema 6. Audio para vídeo
La importancia del audio
Captura de audio
Edición de audio
Digitalización de audio
Compresión de audio
Tema 7. Compresión y calidad de la imagen
Redundancia en la imagen
Tipos de redundancia en la imagen
Técnicas de compresión sin pérdida
Técnicas de compresión con pérdida
Codificación en el dominio transformado
Evaluación de la calidad
Tema 8. Estimación, compensación y compresión del movimiento
Compresión de la redundancia temporal
Estimación del movimiento
Compensación del movimiento
Tipos de frames
Modelo de un codec y decodec de vídeo
Tema 9. Formatos y imagen
Formatos de imagen
Muestreo de vídeo
Transporte de vídeo y audio
Formatos de vídeo
Tema 10. Postproducción de vídeo
Software de edición de vídeo
Preparando la edición
Refinar la edición
Títulos
Efectos especiales
Tema 11. Rodaje e iluminación
Ejecución del rodaje
Protocolo de rodaje
Iluminación
El fondo
Tema 12. Mejora de la resolución
Macrofotografía
Focus stacking
Superresolución
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales | 15 |
100 |
Sesiones virtuales asíncronas | 3 |
0 |
Estudio Personal de material básico | 50 |
0 |
Lectura y análisis de material complementario | 25 |
0 |
Trabajos, Proyectos y Casos Prácticos | 30 |
0 |
Test de autoevaluación | 4 |
0 |
Tutorías | 16 |
0 |
Trabajo colaborativo | 7 |
0 |
Total | 150 |
Para la correcta participación de los alumnos en las diferentes actividades propuestas en la asignatura se recomienda disponer de un ordenador con las siguientes especificaciones mínimas recomendadas:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Biskind, P. (2013). Moteros tranquilos y toros salvajes. España: Anagrama.
Carr, P. (2009). HDR photography photo workshop. EE.UU.: Wiley.
Chion, M. (2019). La audiovisión: sonido e imagen en el cine. España: La marca.
Frost, L. (2002). The photographer´s guide to filters. UK: David & Charles.
Gubern, R. (2016). Historia del cine. España: Anagrama.
Gulbins, J., Gulbins, R. (2009). Photographic multishot techniques: high dynamic range, super-resolution, extended depth of field, stitching. USA: Rocky Nook.
Jacobs, C. (2004). Interactive panoramas: techniques for digital panoramic photography. Berlin: Springer.
Mackendrick, A. (2013). On Filmmaking. Madrid: Jaguar.
Sánchez-Escalonilla, A. (2014). Estrategias de guión cinematográfico. Barcelona: Ariel.
Shenk, S., Long, B. (2012). Manual de cine digital. España: Anaya Multimedia.
Taylor, D. (2012). Understanding RAW photography. Londres: Ammonite Press.
Woeste, H, (2009). Mastering digital panoramic photography. USA: Rocky Nook.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Participación en foros y otros medios participativos | 10% |
10% |
Realización de trabajos, proyectos y casos | 20% |
20% |
Test de evaluación | 10% |
10% |
Prueba de evaluación final presencial | 60% |
60% |
Irene Espada Mairata
Formación académica: Graduada en Audiovisuales en Escola Massana “Arte y Diseño”. Master en Edición y Montaje cinematográficos en la Escuela TAI.
Experiencia: Editora de vídeo, diseñadora gráfica y fotógrafa.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Ten en cuenta estos consejos…
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