Denominación de la asignatura |
Gestión Logística y Distribución |
Grado al que pertenece |
Grado en Ingeniería en Organización Industrial |
Créditos ECTS |
6 |
Carácter de la asignatura | Optativa |
Esta asignatura tiene por objeto analizar la importancia de logística como factor clave en la ventaja competitiva de las empresas. El contexto del comercio internacional está experimentado cambios significativos: mercados globalizados, internet y redes sociales como canal de comunicación masivo, deslocalización de los centros de fabricación para ofrecer productos y servicios de manera rentable, propensión al cambio por parte de los clientes, etc. Todos estos factores llevan a las empresas a tomar decisiones en el ámbito de la logística, que les permita aumentar la flexibilidad para reaccionar a los cambios en la demanda del cliente, reducir los costos de inventarios y/o reducir los plazos de entrega de productos. En consecuencia, la función logística busca posicionar el producto adecuado, en lugar adecuado, en el momento adecuado, desde una visión integral de la cadena de suministro. Para analizar las cuestiones anteriores se examinarán, entre otros, aspectos relacionados con:
La realización de esta asignatura capacitará al alumno para:
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Introducción a la logística
El concepto de logística
La importancia de la logística
Evolución de la logística
Logística y cadena de valor
El sistema logístico
Tema 2. La gestión de la cadena de suministro
Logística y cadena de suministro
Elementos de la cadena de suministro
Diferentes roles en la cadena de suministro
Tipologías de cadenas de suministro
Tendencias actuales en la gestión de la cadena de suministro
Tema 3. La estrategia logística
La función logística en la estrategia empresarial
La estrategia de logística integral
Modelos de estrategia logística
La planificación de la logística
Implantación de la estrategia: El modelo SCOR
Tema 4. Indicadores de gestión logística
El desempeño en la cadena de suministro
Los indicadores de gestión o desempeño
Sistema de indicadores de desempeño logístico
Principales indicadores de gestión logística
Indicadores Scor
Benchmarking en la gestión logística
Tema 5. Los costes logísticos
El proceso de coste
Los costes logísticos
Los costes de aprovisionamiento
Los costes de almacenamiento
Los costes de distribución
Criterios de optimización de los costes logísticos
Tema 6. Las compras en la empresa
Marco actual
Importancia de la función
Principales funciones y objetivos
Categorías de compras
Compras en la cadena de suministro
Tema 7. Selección y evaluación de proveedores
Fuentes de suministro
Selección de proveedores
Evaluación de proveedores
Parque de proveedores
Tema 8. Distribución Fisica
Introducción
Canales de distribución
Selección del canal de distribución
Evaluación y gestión del canal de distribución
Visión estratégica de los canales de distribución
Tema 9. Gestión del almacenaje
Introducción
Métodos de almacenaje
Necesidades de un almacén
Diseño de almacenes: el layout del almacén
Sistemas de manutención y equipamiento de almacenes
Tema 10. Procesos de manipulación en almacenes
Introducción
Principios generales
Procesos de entrada
Procesos de salida
Tema 11. Procesos de envío
Introducción
La carga de mercancías
Tipos de servicio de envío
Información de los envíos y trazabilidad
Integración entre sistemas de gestión de almacén y de transporte
Tema 12. Logística inversa
Introducción
Causas de la logística inversa
Procesos de logística inversa
Gestión del flujo inverso de mercancías
Gestión del stock de devolución
Tema 13. Nuevos retos en la distribución física
Introducción
Globalización
Nuevas tecnologías
E-commerce
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales |
15 |
100% |
Lecciones magistrales | 6 |
0 |
Lectura del material complementario | 25 |
0 |
Trabajo colaborativo | 7 |
0 |
Estudio del material básico | 50 |
0 |
Tutorías | 16 |
30% |
Sesiones presenciales de laboratorio virtual | 12 |
16,7% |
Trabajos, casos prácticos, test | 17 |
0 |
Realización del examen final presencial | 2 |
100% |
Total | 150 |
Para la correcta participación de los alumnos en las diferentes actividades propuestas en la asignatura se recomienda disponer de un ordenador con las siguientes especificaciones mínimas recomendadas:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Álvarez, A. (2003). El Entorno Económico. Cómo entenderlo y anticipar su evolución. Madrid: Rama editorial.
Aznar, J. (2012). Nuevos métodos de valoración «Modelos multicriterio». Valencia: Editorial Universitaria Politécnica de Valencia.
Bhagwat, R., & Kumar Sharma, M. (2007). Performance measurement of supply chain management: A Balance Scorecard Approach. Computers & Industrial Engeering, 53(1), 43-62.
Ballou, R. (2014). Logística: administración de la cadena de suministro. México: Pearson Educación.
Casanovas, A. (2011). Estrategias avanzadas de Compras y Aprovisionamiento. Barcelona: Editorial Profit.
Casanovas, A., & Cuatrecasas, L. (2011). Logística integral. Barcelona: Editorial Profit.
Coyle, J., Langley, J., Novack, R., & Gibson, B. (2013). Administración de la cadena de suministro. Una Perspectiva Logística. Latinoamérica: Editorial Cengage Learning.
Chavez, J. H., & Torres-Rabello, R. (2014). Supply Chain Management (Gestión de la cadena de suministro). Santiago de Chile: Ril editores.
Durán, G. (2009). Entorno Económico: Instrumentos para su análisis. Madrid: Pirámide.
Frazelle, E. (2002). Worldclass warehousing and material handling. McGraw-Hill.
Frias, A. (2012). 10 estrategias logísticas. El valor de la logística en los negocios. Editorial Cengage Learning.
Gobbi, C. (2011). Designing the Reverse Supply Chain: The impact of the product residual value. International Journal of Physical Distribution & Logistics Management, 41(8), 768-796.
Krugman, P. R., Obstfeld, M., & Melitz, M. J. (2012). Economía Internacional. Teoría y Política. Madrid: Pearson Editorial.
Rushton, A., Croucker P., & Baker, P. (2014). The Handbook of Logistics & Distribution Management: Understanding the Supply Chain. Kogan Page Limited.
Sanchez-Blanco, C. (2011). Planeación Estratégica. Editorial Universitas.
The Supply-Chin Council (2010). Scor Supply Chain Operations Reference Model v10.
Oriol, A. (2010). Contabilidad y gestión de costes. Barcelona: Editorial Profit.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Examen final presencial | 60% |
60% |
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y/o casos | 0% |
40% |
Test de autoevaluación | 0% |
40% |
Participación del estudiante (sesiones, laboaratorios, foros, tutorías) | 0% |
40% |
Alfonso González Barrios
Formación académica: Doctorando en Contabilidad de Gestión y Organización de Empresas. Diplomado en Estudios Avanzados (D.E.A.). Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Dirección de Empresas por el Instituto de Empresa y Máster en Gestión Portuaria y Transporte Intermodal por ICADE. PDD en Dirección de Personas y Relaciones Laborales por el IESE.
Experiencia: Inició su actividad profesional en Andersen Consulting en la división de Change Management Services, desarrollando proyectos de cambio organizativo en sectores de banca, aeronáutica, automoción y transporte, entre otros. Se incorporó a Puertos del Estado desde su creación en 1993, desempeñando funciones en las áreas de RRHH, Planificación Estratégica y Control de Gestión. Actualmente es responsable del Observatorio de Servicios Portuarios. Profesor colaborador en instituciones docentes como la Universidad Carlos III, Instituto de Empresa, Centro Superior de Estudios de Gestión, Análisis y Evaluación de la Universidad Complutense de Madrid. Centro Europeo de Estudios y Formación Empresarial. Garrigues. Ha escrito diferentes artículos sobre Balanced Scorecard y RSC.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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