Última revisión realizada: 30/05/2022
Denominación de la asignatura |
Sistemas de Información Aplicados a la Industria |
Grado al que pertenece |
Grado en Ingeniería en Organización Industrial |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Tercer curso, segundo cuatrimestre |
Materia a la que pertenece |
Industria y tecnología |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
La asignatura tiene como objetivo explicar la importancia que tiene la gestión correcta de la información generada o recabada por una empresa y de qué manera se realiza la gestión.
Aunque un sistema de información no tiene por qué ser un sistema informático, o una serie de sistemas informáticos coordinados, debido a la utilidad de las nuevas tecnologías en el procesado de información, buena parte de la asignatura se centrará en introducir las características esenciales de las aplicaciones informáticas que se usan en entornos empresariales: sistemas CRM, ERP, de gestión de la cadena de suministros, sistemas de apoyo a la toma de decisiones y similares.
La asignatura pretende dar una visión global de los diferentes tipos de sistemas de información basados en la informática que pueden encontrarse en las empresas, en particular, en las que realizan actividades industriales. Por tanto, será una parte esencial la clasificación de los tipos principales y el estudio con más detalle de los representantes más habituales de tales tipos.
Aparte de la pura descripción, se prestará atención a cuestiones relativas a la seguridad y usabilidad de tales sistemas de información empresarial. Ambas cuestiones se tratarán relacionándolas, en la medida de lo posible, con los temas de la asignatura asociados con el diseño de sistemas de información.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Estudio de los sistemas de información
Introducción y definición
Componentes
Actividades básicas en un sistema de información
Ciclo de vida de los sistemas de información
Clasificaciones de los sistemas de información
Aplicaciones de los sistemas de información
Referencias bibliográficas
Tema 2. Características específicas de los sistemas de información empresariales
Calidad del servicio y volumen de datos
Integración y centralización de los datos
Automatización e incremento de la productividad del negocio
Consideraciones específicas de diseño
Requisitos de seguridad y usabilidad
Referencias bibliográficas
Tema 3. Introducción a las metodologías y herramientas de la ingeniería del software
Definición de ingeniería del software
Conceptos básicos (UML, BPMN y DFD)
Metodología y fases del ciclo de vida del software
Herramientas CASE
Introducción a la metodología de desarrollo Métrica 3
Referencias bibliográficas
Tema 4. Sistemas de procesamiento de transacciones
Procesamiento por transacciones. Gestores transaccionales
Características de los sistemas de procesamiento de transacciones
Características ACID
Ejemplos históricos
Ejemplos modernos
Referencias bibliográficas
Tema 5. Sistemas de información gerencial: CRM
Introducción
El modelo CRM (gestión de las relaciones con los clientes)
Sistemas informáticos para gestionar CRM
Referencias bibliográficas
Tema 6. Sistemas de información gerencial: SCM
Introducción
Modelos SCM, gestión de la cadena de suministros
Trazabilidad
Sistemas informáticos para gestionar la SCM
Referencias bibliográficas
Tema 7. Sistemas de información gerencial: ERP
Introducción
Definición de ERP y qué lo diferencia de un software de gestión
Consideraciones relativas a la implantación de un ERP
Sistemas informáticos ERP
Referencias bibliográficas
Tema 8. Inteligencia empresarial y sistemas de soporte a la decisión
Introducción
Definición de inteligencia empresarial
Sistemas OLAP
Minería de datos
Definición de un sistema de apoyo a la decisión (DSS)
Funciones y características de un sistema de soporte a la decisión
Clasificación de los DSS
Estructura de un DSS
Referencias bibliográficas
Tema 9. Sistemas de información ejecutiva: cuadro de mando integral
Introducción
Definición de sistema de información ejecutiva
Tipos de sistemas de información ejecutiva
Cuadro de mando integral como concepto de gestión
Características de un cuadro de mando integral
Puesta en práctica de un cuadro de mando integral
Elaboración y contenido de un cuadro de mando integral
Referencias bibliográficas
Tema 10. Sistemas expertos
Introducción
Definición y estructura básica
Tipos de sistemas expertos
Ventajas y limitaciones
Tareas que puede realizar un sistema experto
Ejemplos de sistemas expertos
Referencias bibliográficas
Tema 11. Integración de la información
Definición de integración de la información y
justificación
Consideraciones generales sobre la integración
Recursos software para integrar la información
Integración de la información de los sistemas de información industriales
Referencias bibliográficas
Tema 12. Usabilidad y calidad de los sistemas de información
Introducción
Definición de usabilidad
Principios básicos de la usabilidad
Usabilidad web
Definición de la calidad del software
Medidas de la calidad del software
Seguridad de la información
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales |
15 |
100% |
Recursos didácticos audiovisuales | 6 |
0 |
Lectura del material complementario | 24 |
0 |
Trabajo colaborativo | 7 |
0 |
Estudio del material básico | 52 |
0 |
Tutorías | 16 |
30% |
Sesiones presenciales de laboratorio virtual | 12 |
16,7% |
Trabajos, casos prácticos, test de autoevaluación | 16 |
0 |
Realización del examen final | 2 |
100% |
Total | 150 |
Para la correcta participación de los alumnos en las diferentes actividades propuestas en la asignatura se recomienda disponer de un ordenador con las siguientes especificaciones mínimas recomendadas:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Además, para el tema 12 debes estudiar:
Laudon, K.C. y Laudon, J.P. Sistemas de información gerencial. México: Pearson Educación. Recuperado de https://archive.org/details/SistemasDeInformacionGerencial12edLaudon
Bibliografía complementaria
Bosch, J. (2000). Design and Use of Software Architectures. Harlow: Addison-Wesley.
Conesa, J. y Curto, J. (2010). Introducción al business intelligence. UOC, Universitat Oberta de Catalunya.
Foster, D. (1995). Reservaciones y boletaje con Sabré. México D.F.: McGraw-Hill Interamericana.
Laudon, K.C. y Laudon, J.P. (1988). Management Information Systems (2ª edición). Nueva York: Macmillan.
Laudon, K. C. y Laudon, J. P., (2016). Sistemas de información gerencial. (14ª Ed). México: Pearson Educación.
Martín, A. (2016). Sistemas Expertos. Principios para su aplicación en Gestión de Redes. Introducción y fundamentos. Editorial académica española.
Morrison, S. y Winston, C. (1995). The evolution of the airline industry. Washington: The Brookings Institution.
Muñiz, L. (2004). ERP: guía práctica para la selección e implantación. Barcelona: Ediciones Gestión 2000.
Peppers, D. y Rogers, M. (2011). Managing Customer Relationships: A Strategic Framework (Second Edition). Wiley.
Pires, S. y Carretero, L. (2007). Gestión de la cadena de suministros. España: McGraw-Hill España.
Pressman, R. S. (2010). Ingeniería del Software. Un enfoque práctico. (7ª Ed.) España: McGraw Hill.
Sauter, V. (2010). Decision Support Systems for Business Intelligence (2nd Edition). John Wiley and Sons.
Silberschatz, A. Sudarshan, S. y Korth, H. F. (2006). Fundamentos de bases de datos (5ª Ed). España: McGraw-Hill España.
Sommerville, I. (2011). Ingeniería del Software (9ª Edición). Madrid: Pearson Educación, S.A.
Tomás, J.V. (2009). Los sistemas ERP en la práctica. Universidad Politécnica de Valencia, Servicio de Publicación.
Wang, J. (2014). Encyclopedia of Business Analytics and Optimization. IGI Global.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL u ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado en la programación semanal. En ella se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
El sistema de evaluación de la asignatura es el siguiente:
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Examen final | 60% |
60% |
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y/o casos | 0% |
40% |
Test de autoevaluación | 0% |
40% |
Participación del estudiante (sesiones, laboaratorios, foros, tutorías) | 0% |
40% |
Juan Cuquejo Mira
Formación: Doctor en Física Teórica por la Universidad de Málaga y licenciado en Física por la Universidad de Granada.
Experiencia: Además de estar licenciado en Física Teórica, está especializado, gracias a una beca, en análisis y desarrollo de aplicaciones para control de equipos de medida, sobre lo cual versó su tesis doctoral. Compagina su actividad docente con tareas de desarrollo de software, consultoría de innovación y de seguridad de la información.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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