Denominación de la asignatura |
Financiación Internacional |
Grado al que pertenece |
Marketing y Comercialización Internacional |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Tercer curso, segundo cuatrimestre |
Créditos ECTS |
6 |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Para Kozokowski (2007), «las finanzas internacionales son un área de conocimiento que combina elementos de finanzas corporativas y economía internacional. Las finanzas son el estudio de los flujos de efectivo. En finanzas internacionales se estudian los flujos de efectivo a través de las fronteras nacionales». Parece, por tanto, que a la hora de diseñar una asignatura de financiación internacional, se debe partir de los conocimientos tanto de economía internacional como de finanzas, en las que se incluyen no solo las finanzas corporativas, sino también las de mercado.
La economía internacional aporta elementos de juicio sobre las balanzas de pagos, los regímenes cambiarios, las condiciones o leyes de equilibrio en los mercados de cambio y de tipos de interés y sobre el sistema monetario Internacional, entre otros. Las finanzas de mercado nos explican el funcionamiento de los grandes centros de negociación internacionales, de las bolsas de derivados y de las transacciones de divisas. Las finanzas corporativas pueden aportar información sobre la inversión directa en el extranjero y acerca de cómo las empresas multinacionales manejan sus flujos de efectivo y sus precios de trasferencia.
Por otra parte, no podemos olvidar la presencia de protagonistas en finanzas internacionales, como pueden ser los grandes bancos de inversión, que dominan los mercados financieros como intermediarios y operadores. También es notorio el poder y la influencia de los gestores de los grandes fondos de inversión, todo ello sin olvidar el papel de los bancos centrales y de las organizaciones supranacionales como el FMI o el Banco Mundial, el Banco Europeo de Inversiones o el Banco de Pagos Internacional.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. El sistema monetario internacional
El sistema monetario internacional
Modalidades de fijación del tipo de cambio
Evolución del sistema monetario internacional
El sistema monetario europeo
Tema 2. El mercado de divisas
El tipo de cambio nominal y el tipo de cambio real
Teorías para la determinación del tipo de cambio nominal
El mercado de divisas: definiciones y características generales
El mercado de divisas en España
Operaciones en el mercado de divisas
Tema 3. El mercado internacional de renta fija
Introducción
El mercado monetario internacional
El mercado de capitales
El mercado español de deudas del Estado
Otros activos en los mercados de renta fija internacional
El riesgo de insolvencia y la calificación de los prestatarios
Tema 4. Mercado internacional de renta variable
Los mercados de renta variable
Características de las principales bolsas
Los índices bursátiles
Posibilidades de inversión internacional en renta variable
Tema 5. La inversión directa en el extranjero
El proceso de globalización
El proceso de internacionalización
Diversidad cultural y negocios internacionales
Definición y evolución de inversión directa en el extranjero (IDE)
La decisión de invertir
Tema 6. Medios de cobro y pago en el contexto internacional
Cobertura de riesgos en operaciones de exportación
Medios de pago internacionales
Otros instrumentos y modos de pago
Tema 7. Riesgos en las finanzas internacionales
El riesgo por tipo de cambio
Exposición por transacción
Exposición operativa o económica
Exposición por traslación o por exposición contable
El riesgo país
El riesgo soberano
Referencias bibliográficas
Tema 8. Políticas e instrumentos de fomento a la exportación. El papel de la Ayuda Oficial al Desarrollo
Apoyo a la exportación versus defensa de la competencia en la UE
El Instituto Español de Comercio Exterior (ICEX): servicios al exportador
El ICO y el crédito a la exportación: los créditos FONPRODE y CARI
El seguro de crédito a la exportación (Cesce)
Otras instituciones y figuras de apoyo al exportador (Cofides y otras)
La Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) como forma encubierta de exportación
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos. Además, han sido diseñadas para que el alumno desarrolle las competencias indicadas en la propia asignatura.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales | 15 |
100% |
Lecciones magistrales | 6 |
0 |
Estudio del material básico | 50 |
0 |
Lectura del material complementario | 25 |
0 |
Trabajos, casos prácticos, test | 29 |
0 |
Tutorías | 16 |
30% |
Trabajo colaborativo (Foros) | 7 |
0 |
Examen final presencial | 2 |
100% |
Total | 150 |
Bibliografía básica
Bibliografía complementaria
Duran, J.J. y Gallardo, F. (2013). Finanzas Internacionales para la Empresa. Madrid: Editorial Pirámide.
Polo García J.M. (2007). Comercio Internacional. Teoría y Técnicas. Editorial Universidad de Granada
Sánchez M.P. y Laguna N. (2012). El Comercio Exterior de España. Teoría y Práctica. Madrid: Editorial Pirámide
Partal Ureña, A. y Gómez Fernández-Aguado, P. (2011). Gestión de riesgos financieros en la banca internacional. Madrid. EditorialPirámide.
Mishkin, Frederic S. (2008). Moneda, banca y mercados financieros. México: Pearson Educación.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua alcanza el 60%, del que solo se tendrá en cuenta el 40%. Así, este método permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Participación del estudiante (sesiones, foros) | 0% |
40% |
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y/o casos | 0% |
40% |
Test de autoevaluación | 0% |
40% |
Examen final presencial | 60% |
60% |
Francisco Joaquín Cortés García
Formación: Doctor por la Universidad de Almería. Está acreditado como Contratado Doctor.
Experiencia: Experiencia docente e investigadora de 12 años en distintas universidades (Universidad de Almería, Universidad Autónoma de Chile y Universidad Cooperativa de Colombia). Profesional con 22 años de experiencia directiva en banca. Igualmente ha desarrollado proyectos de consultoría en el ámbito de las microfinanzas con organismos multilaterales, y ocupa varios cargos de responsabilidad en la Administración pública.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.
Además, en esta aula tienes disponibles unos interesantísimos talleres para aprender sobre el uso de diferentes herramientas, útiles para muchas de las asignaturas que, además, en ocasiones irán vinculadas a las actividades puntuables a realizar.
Ten en cuenta estos consejos…
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