Denominación de la asignatura |
Fisiopatología |
Grado al que pertenece |
Grado en Nutrición Humana y Dietética |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Segundo curso, segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Cuando el organismo no puede mantener la homeostasis la función normal se interrumpe y puede darse un estado patológico. El funcionamiento del cuerpo en estas condiciones de lesión o enfermedad es el objeto de estudio de la fisiopatología
Puesto que para saber cuándo y por qué se produce un mal funcionamiento es necesario saber cómo funciona el organismo en condiciones normales, la fisiopatología se sustenta en la fisiología. Por otra parte, forma parte de una disciplina más amplia, la patología, que se ocupa de otros aspectos relacionados con la enfermedad, tales como sus origen, desarrollo y manifestaciones
La asignatura Fisiopatología se presenta al alumno del Grado de Nutrición que ya ha cursado Fisiología. Proporcionará al estudiante conocimientos sobre las respuestas generales de las células y tejidos frente a los agentes etiológicos, así como sobre la etiología, mecanismos patogénicos y fisiopatológicos y semiología de las principales enfermedades que afectan de manera específica a los diferentes órganos y sistemas. Esta materia, además, sirve de base a la asignatura de Nutrición Clínica.
Competencias básicas:
Competencias generales:
Competencias específicas:
Competencias transversales:
Tema 1. Introducción a la fisiopatología
Definición de fisiopatología y conceptos relacionados
Agentes etiológicos
Respuestas celulares al estrés y a los agentes etiológicos
Adaptaciones celulares
Lesión celular
Muerte celular
Clasificación de las enfermedades
Referencias bibliográficas
Tema 2. Patología general
Inflamación y reparación
Síndrome febril
Síndrome de la respuesta inflamatoria sistémica
Enfermedades genéticas
Neoplasias
Referencias bibliográficas
Tema 3. Fisiopatología del sistema nervioso
Edema cerebral, hidrocefalia e hipertensión intracraneal
Enfermedades cerebrovasculares
Dolor
Cefaleas
Síndromes corticales funcionales
Epilepsia
Infecciones
Enfermedades desmielinizantes
Enfermedades neurodegenerativas
Nervios periféricos y músculos esqueléticos
Referencias bibliográficas
Tema 4. Fisiopatología del sistema endocrino
Hiperpituarismo
Hipopituarismo
Bocio
Hipertiroidismo
Hipotiroidismo
Hiperparatiroidismo
Hipoparatiroidismo
Diabetes mellitus
Hipersuprarrenalismo
Insuficiencia corticosuprarrenal
Referencias bibliográficas
Tema 5. Fisiopatología de la sangre y de los órganos hematopoyéticos
Anemia
Policitemia
Trastornos de los leucocitos
Adenopatías
Esplenomegalia
Diátesis hemorrágicas
Trombosis
Referencias bibliográficas
Tema 6. Fisiopatología del sistema inmunitario
Introducción
Hipersensibilidad
Inmunodeficiencia
Autoinmunidad
Rechazo de trasplantes de tejidos
Referencias bibliográficas
Tema 7. Fisiopatología del aparato cardiovascular
Insuficiencia cardíaca
Cardiopatía congénita
Insuficiencia coronaria
Arritmias
Valvulopatías
Enfermedades del miocardio
Enfermedades del pericardio
Hipertensión e hipotensión arterial
Arterioesclerosis
Referencias bibliográficas
Tema 8. Fisiopatología del aparato respiratorio
Disnea
Insuficiencia respiratoria
Trastornos obstructivos y restrictivos
Enfisema
Bronquitis crónica
Asma
Neumonía
Derrame pleural
Neumotórax
Tromboembolia pulmonar
Síndrome de insuficiencia respiratoria aguda
Referencias bibliográficas
Tema 9. Fisiopatología renal y de las vías urinarias
Mecanismos de la lesión glomerular
Adaptaciones del riñón a la lesión
Insuficiencia renal crónica
Insuficiencia renal aguda
Glomerulopatías
Síndromes nefríticos
Síndrome nefrótico
Nefropatías quísticas
Obstrucción de vías urinarias
Referencias bibliográficas
Tema 10. Fisiopatología del aparato digestivo
Disfagiar
Esofagitis
Reflujo gastroesofágico
Gastritis
Trastornos de digestión y la absorción
Intestino
Hemorragia digestiva
Órganos digestivos accesorios
Dolor en el aparato digestivo
Referencias bibliográficas
Tema 11. Alteraciones nutricionales y metabólicas
Desnutrición
Anorexia nerviosa y bulimia
Deficiencias vitamínicas
Obesidad
Síndrome metabólico
Alteraciones del metabolismo de los hidratos de carbono
Alteraciones del metabolismo de los lípidos
Alteraciones del metabolismo de los aminoácidos y de las proteínas
Alteraciones del metabolismo de los nucleótidos
Referencias bibliográficas
Tema 12. Fisiopatología del aparato reproductor
Síndromes funcionales masculinos
Principales inflamaciones del aparato genital masculino
Torsión testicular
Hiperplasia prostática benigna
Síndromes funcionales femeninos
Enfermedad inflamatoria pélvica
Quiste de Bartolino
Endometriosis
Síndrome del ovario poliquístico
Patologías obstétricas
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS | HORAS |
Sesiones presenciales virtuales | 15 |
Lecciones magistrales | 6 |
Estudio del material básico | 50 |
Lectura del material complementario | 25 |
Trabajos, casos prácticos, test. | 21 |
Talleres de prácticas virtuales | 8 |
Tutorías | 16 |
Trabajo colaborativo | 7 |
Realización del examen final presencial | 2 |
Total |
150 |
Bibliografía básica.
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por CUNIMAD y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria.
Carton J. Manual de patología clínica. México, D. F.: McGraw-Hill Interamericana Editores, S. A. de C. V.; 2015.
Fox SI. Fisiología humana. México, D. F.: McGraw-Hill Interamericana Editores S.A. de C.V.; 2015.
Kasper D, Fauci A, Hauser S, Longo D, Jameson JL, Loscalzo J. Harrison. Principios de Medicina Interna. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.; 2016.
Kumar V, Abbas AK, Aster JC. Robbins y Cotran. Patología estructural y funcional. Barcelona: Elsevier España, S.L.U.; 2015.
Pérez Arellano JL. Sisinio de Castro. Manual de patología general. Barcelona: Elsevier España, S.L.; 2013.
Valencia Mayoral PF, Ancer Rodríguez J. Patología. México, D. F.: McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.; 2015.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 40% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 60% |
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 40 % de la calificación final (4 puntos sobre 10) y, para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 2 puntos de los 4 totales del examen).
La evaluación continua supone el 60 % de la calificación final (es decir, 6 puntos de los 10 máximos). Este 60 % de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre. Esta asignatura cuenta con talleres virtuales que se realizarán a lo largo de la impartición. Es obligatorio superar los talleres virtuales para aprobar la asignatura. La puntuación total será de 2 puntos.
De acuerdo a la Normativa de Evaluación de los Aprendizajes de la Universidad de Alcalá, el proceso de evaluación estará inspirado en la evaluación continua del estudiante. No obstante, el estudiante se puede acoger a la evaluación final. Puedes ver toda la normativa pinchando aquí.
En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación en foros y otros medios participativos |
5 |
10 |
Realización de trabajos, proyectos y casos |
20 |
30 |
Prueba de evaluación de talleres de prácticas |
20 |
20 |
Test de autoevaluación |
5 |
10 |
Prueba de evaluación final presencial |
40 |
40 |
Elsa Cisneros Niño
Formación académica: Doctora en Biología por la Universidad de Alcalá. Licenciada en Biología por la Universidad de Alcalá.
Experiencia: Profesora adjunta de CUNIMAD y UNIR. Investigadora postdoctoral de la Universidad de Alcalá. Investigadora postdoctoral del Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC). Investigadora postdoctoral del CIBER de Enfermedades Raras. Investigadora predoctoral del Instituto de Neurobiología Ramón y Cajal (CSIC).
Líneas de investigación: Estudio del papel de la degeneración y regeneración del sistema nervioso periférico en el desarrollo del dolor neuropático. Estudio de la regulación de las proteínas implicadas en la excitabilidad del sistema nervioso en respuesta a la neuropatía.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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