Presentación

La asignatura Derecho Mercantil I se sitúa en el grupo de asignaturas que recogen la materia troncal tradicional del derecho privado. Es, en concreto, la primera aproximación del alumno al ordenamiento que regula la empresa y el empresario.

No es necesario, entonces, ponderar la gran importancia que esta materia tiene para la formación del jurista.

Se trata también de una asignatura muy atractiva, puesto que sus contenidos forman parte del acervo común de cualquier persona: sociedades, marcas, mercados, consumidores, son hoy términos de uso habitual; lo que obliga al jurista, precisamente, a un ejercicio de finura que le permita analizar con perspectiva científica y trascendencia práctica lo que, de otra manera, sería materia sin desbastar.

Pero el estudio del derecho mercantil tiene dificultades que es necesario vencer. El primero, y principal, la existencia de un Código de Comercio obsoleto desde su nacimiento y desenfocado desde su artículo 1, lo cual trajo como consecuencia la necesidad de regular la materia mercantil mediante leyes especiales que fueron dictándose según convenía a la necesidad concreta. Hoy por hoy, y parece que parado el proyecto de un posible Código Mercantil, presenta una materia dispersa y en continua transformación. Esta situación obliga a programar la asignatura en dos partes:

• La primera, de carácter introductorio, se dedica a estudiar, además de las fuentes del derecho mercantil, el estatuto del empresario y diversas cuestiones relacionadas con la actividad empresarial: fundamentalmente, la propiedad industrial y el derecho de la competencia.
• La segunda, se reserva íntegra para el estudio de las sociedades mercantiles. En el plan de las Ideas clave, se ha optado por prescindir de algunos aspectos que, sin perjuicio de su importancia, alargaban mucho el contenido que se estima básico, y hacer hincapié en los fundamentales: constitución, títulos, órganos, responsabilidades de los administradores y modificación de las sociedades mercantiles.

La experiencia aconseja ofrecerle al discente un cuadro básico sólido y comprensible, que le permita, en su momento, si así lo desea, llegar más lejos, pero sabiendo por dónde pisa. Y así se ha procedido.

Competencias generales

• CG1: Adquirir una actitud crítica ante la realidad y las ideas, y de apertura e interés por el trabajo intelectual y sus resultados.
• CG3: Expresar y transmitir adecuadamente ideas en castellano por escrito ante un público tanto especializado como generalista.
• CG5: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información para poder formular juicios que procedan de una reflexión personal sobre temas académicamente relevantes.
• CG6: Aprender a aplicar conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional.
• CG7: Aprender a diseñar, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la iniciativa, creatividad y el espíritu emprendedor.
• CG9: Interpretar textos jurídicos y analizar críticamente las instituciones sociales, desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis.
• CG10: Aprender a utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas de trabajo y comunicación.
• CG12: Adquirir sensibilidad para detectar los principales problemas jurídicos que plantea la realidad social, económica y medioambiental en la actualidad.

Competencias específicas

• CE1: Tomar conciencia de los diferentes órdenes o sistemas jurídicos occidentales desde sus orígenes hasta la actualidad.
• CE3: Entender el funcionamiento de las instituciones jurídicas del Derecho público y del Derecho privado.
• CE4: Integrar el marco normativo, doctrinal y jurisprudencial de las relaciones jurídicas públicas y privadas.
• CE6: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información jurídica.
• CE8: Interpretar las normas jurídicas conforme a las reglas, los principios y los valores constitucionales.
• CE9: Pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica de complejidad media, relativa a las diversas materias jurídicas.
• CE10: Aplicar los conocimientos jurídicos a la resolución de casos prácticos.

Tema 1. Concepto y fuentes del derecho mercantil

• Concepto de derecho mercantil. Breve nota histórica hasta la codificación.
• Las fuentes del derecho mercantil

Tema 2. El empresario

• Concepto y clases de empresario
• Estudio específico del empresario individual
• La responsabilidad del empresario
• Los llamados auxiliares del empresario
• El consumidor o usuario

Tema 3. El establecimiento mercantil. La publicidad registral

• Concepto y clases de establecimiento mercantil
• Los elementos del establecimiento mercantil
• La transmisión del establecimiento mercantil: la compraventa
• El arrendamiento del establecimiento mercantil
• La publicidad registral

Tema 4. La propiedad industrial (I)

• El derecho de la propiedad industrial: generalidades
• Patentes y modelos de utilidad
• El diseño industrial

Tema 5. La propiedad industrial (II)

• Los signos distintivos de la empresa: la marca y el nombre comercial
• La marca
• El nombre comercial

Tema 6. El derecho de la competencia

• Marco normativo
• La Ley de Defensa de la Competencia
• La Ley de Competencia Desleal

Tema 7. Introducción al derecho de sociedades. Las sociedades personalistas

• El concepto de sociedad
• La sociedad como persona jurídica
• Las sociedades personalistas

Tema 8. Las sociedades de capital (I). Aspectos básicos. La fundación de las sociedades capitalistas

• La sociedad capitalista: ideas básicas
• La fundación de las sociedades de capital

Tema 9. Las sociedades de capital (II). La formación del capital social. Los títulos: acciones y participaciones

• Las aportaciones sociales
• Acciones y participaciones sociales
• Negocios jurídicos sobre los títulos sociales
• Las obligaciones

Tema 10. Los órganos de las sociedades de capital (I). La junta general

• Los órganos sociales
• La junta general
• La impugnación de los acuerdos sociales.

Tema 11. Los órganos de las sociedades de capital (II). El órgano de administración. Las cuentas anuales

• El órgano de administración: concepto y modalidades posibles. Competencias
• Nombramiento y remoción de los administradores
• Remuneración de los administradores
• Impugnación de los acuerdos del órgano de administración
• El consejo de administración
• Obligaciones de los administradores: el deber de diligencia y el deber de lealtad
• La responsabilidad de los administradores
• Las cuentas anuales

Tema 12. Las modificaciones de la sociedad de capital

• La modificación estatutaria: aumento y reducción del capital social; separación y exclusión de socios
• Modificaciones estructurales: transformación, fusión y escisión
• Disolución y liquidación de las sociedades de capital

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos.
  
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: clases en directo.
• Comentario de lecturas Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Clases en directo	15 horas	100
Recursos didácticos audiovisuales	6 horas	0
Estudio de material básico	50 horas	0
Lectura del material complementario	25 horas	0
Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación	30 horas	0
Tutorías individuales y grupales (atención personal del profesor o dinamizador)	15 horas	0
Trabajo colaborativo	7 horas	0
Examen final	2 horas	100
Total	150 horas	-

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía complementaria

Los documentos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

• HIERRO ANIBARRO, S., Retribución de los consejeros, Marcial Pons, 2020.
• MIRANDA SERRANO, L., «Denominaciones sociales y signos distintivos: No todo sigue igual tras la última Directiva de Marcas», en Revista de Derecho Mercantil, nº 320, Ed. Aranzadi, 2021.
• NIETO CAROL, U., Derecho de Sociedades, 5ª ed., Ed. Aranazadi, 2018.
• PEÑA LÓPEZ, F., ÁLVAREZ LATA, N., Mecanismos de protección del consumidor de productos y servicios financieros, Ed. Aranzadi, 2021.
• RODILLA, C., Los precios excesivos por explotación como ilícito del derecho de la competencia, Ed. Aranzadi, 2018.
• SÁNCHEZ CALERO, J., Instituciones de Derecho Mercantil, Tomo I, (37ed.), Editorial Aranzadi, 2015.
• SÁNCHEZ CALERO, J., Principios de Derecho Mercantil, Tomo I, (25 ed.), Ed. Aranzadi, 2020.
• SÁNCHEZ RUIZ, M., "Acuerdos impugnables y responsabilidad de la sociedad", en Revista de Derecho Mercantil, nº 319, Ed. Aranzadi, 2021.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Trabajos (trabajos y casos prácticos)	0% - 25%
Eventos (clases en directo, test)	0% - 15%
Lecturas complementarias	0% - 20%
Examen final	60% - 60%

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte solo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Jordi Moguel

Formación académica: Licenciado en Derecho y doctor en Derecho y Administración de Empresas por la Universidad de Lleida.

Experiencia: Ejerce como docente universitario desde hace más de diecisiete años en distintas universidades españolas, tales como la UAB, la UdG, la UOC y la UNIR.

Líneas de investigación: Sus líneas de investigación están relacionadas con la problemática de las redes empresariales y los grupos de sociedades; la responsabilidad civil de las plataformas digitales; los actos desleales entre empresas; la responsabilidad civil por la comisión de actos antitrust; la contratación turística; la contratación interempresarial hotelera; y los contratos de colaboración internacional.

Ángel Velerdas

Formación académica: Licenciado en Derecho por la Universidad de Murcia (sobresaliente, 2006). Doctor en Derecho con mención Europea por la Universidad de Bolonia.

Experiencia: Profesor de Derecho Mercantil en UNIR y coordinador académico del Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas.

Líneas de investigación: Sus principales líneas de investigación se enmarcan en el derecho de sociedades.

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.