Presentación

La asignatura Sistemas de Salud, tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes habilidades orientadas al conocimiento de los sistemas de salud en diferentes países, incluyendo su estructura, funcionamiento, financiamiento y evaluación para que se generen alternativas de solución en caso de fallas. 

El Sistema de Salud, es considerado por la OMS como el conjunto de instituciones, organizaciones y recursos cuyo fin es mejorar la salud, así mismo, tiene como funciones: la prestación de servicios, el financiamiento de dichos servicios, la rectoría del sistema y la generación de recursos para la salud, necesitando personal, financiación, información, suministros, transportes y comunicaciones, que respondan a las necesidades de la población de cada país. Por lo tanto, es de vital importancia que el estudiante de administración en salud maneje esta temática, que le permita interactuar y generar alternativas cuando se presenten fallas en las características del sistema. 

En esta asignatura se desarrollan contenidos relacionados con los elementos teóricos sobre Sistema de Salud, empezando por un análisis introductorio sobre las generalidades y antecedentes, así como la identificación de las funciones y los elementos para un adecuado funcionamiento. Asimismo, se caracterizan los tipos y modelos de sistema de salud dependiendo del modelo ideológico, político y económico en el mundo, en donde se vislumbran estas diferencias. Posteriormente, se definen los criterios de evaluación de los sistemas haciendo énfasis en indicadores trazadores que permiten hacer una comparación de los sistemas de salud a nivel mundial. Finalmente, los sistemas populares, complementarios y el rol de las organizaciones no gubernamentales y comunitarias en el funcionamiento del sistema de salud.

Tema 1. Generalidades de los sistemas de salud

• Introducción y objetivos
• Generalidades y antecedentes de los sistemas de salud
• Importancia y funciones básicas de los sistemas de salud
• Elementos del sistema de salud
• Actores y objetivos de los sistemas de salud contemporáneos
• Referencias bibliográficas

Tema 2. Tipos y modelos de sistemas de salud en el mundo

• Introducción y objetivos
• Tipos de sistemas de salud
• Modelos de sistemas de salud en el mundo
• Análisis de modelo de Sistemas de Salud por países 
• Posicionamiento, comercialidad y representatividad
• Referencias bibliográficas

Tema 3. Funciones básicas: rectoría y financiación

• Introducción y objetivos
• Rectoría y autoridad sanitaria
• Modulación y regulación
• Conceptos básicos de financiación 
• Financiación de sistemas de salud en el mundo 
• Financiación en Colombia
• Referencias bibliográficas

Tema 4. Funciones básicas: articulación

• Introducción y objetivos
• Organización de las redes de servicios
• Organización de los servicios de salud
• Tipo de servicios de salud
• Servicios de salud
• Habilitación 
• Gestión del aseguramiento
• Aseguradoras para población general y poblaciones especiales
• Aseguradoras de medicina complementaria
• Planes de beneficio
• Relación público-privado
• Referencias bibliográficas

Tema 5. Función: prestación de servicios de salud

• Introducción y objetivos
• Modelos de atención
• Talento humano en salud
• Medicamentos esenciales y farmacovigilancia
• Poblaciones vulnerables y en condiciones especiales
• Sistema de salud para la población privada de la libertad
• Referencias bibliográficas

Tema 6. Sistema de Salud y los determinantes de la salud

• Introducción y objetivos
• Sistemas de salud y respuestas a las necesidades en salud
• Determinantes de los sistemas de salud
• Los sistemas de salud como uno de los determinantes
• Referencias bibliográficas

Tema 7. Evaluación de los sistemas de salud

• Introducción y objetivos
• Importancia de la evaluación de los sistemas de salud
• Criterios a tener en cuenta en la evaluación de sistemas de salud
• Indicadores en la evaluación de sistemas de salud
• Referencias bibliográficas

Tema 8. Sistemas de salud populares

• Introducción y objetivos
• Medicina alternativa
• Medicina tradicional indígena
• Medicina popular
• La participación de las ONG y de los movimientos sociales
• Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

• Blanco. R. J. y Maya, M. J. M. (2.014) Fundamentos de salud Pública. Tomo II. Administración de servicios de salud (3ª ed.) Medellín, Colombia: CIB Fondo editorial
• Lemus, J. D., Aragüez, O. V. y Lucioni, M.C. (2.009) Administración Hospitalaria y de Organizaciones de Atención en Salud (1ª ed.) Corpus Libros médicos.
• Malagón, L. G., Galán M. R. y Pontón L. G. (2.000) Administración Hospitalaria (2ª ed.) Bogotá, Colombia: Editorial Médica Panamericana.
• Malagón, G., Londoño G. y Reynales J. (2.020) Salud pública (3ª ed.) Bogotá, Colombia: Editorial Médica Panamericana.
• Malagón, L. G., y Reynales L. J. (2.014) Auditoría en Salud: Para una gestión eficiente (3ª ed.) Bogotá, Colombia: Editorial Médica Panamericana.
• Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/es/
• Organización Panamericana de la salud. https://www.paho.org/es/
• Schiavone, M. A. y Ríos, J. F. (2.013) Economía y financiamiento de la salud. Buenos Aires, Argentina: Editorial Dunken

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9	Suspenso	(SS)
6 - 10	Aprobado	(AP)

• Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
• Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
• Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
• Evaluación final (40% de la nota final).

Sistema de evaluación	PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)	0%-60%
Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)	0%-60%
Test de autoevaluación	0%-60%
Examen final online	40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.