Última revisión realizada: 20/09/2021

Denominación de la asignatura: Higiene y Seguridad Industrial II
Pregrado al que pertenece: Pregrado en Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo
Créditos ECTS: 3
Semestre en el que se imparte: Cuarto semestre

Presentación

El principal objetivo del Pregrado en Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo es formar profesionales que sean capaces de identificar, valorar y mejorar las condiciones de trabajo y de salud de los trabajadores con el fin de prevenir accidentes y enfermedades laborales y en favor del bienestar y la calidad de vida en el trabajo. Actualmente todas las empresas están obligadas a implementar un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo conforme con el Decreto 1072 de 2015 y la Resolución 0312 de 2019, lo que implica que dentro del sistema es fundamental una adecuada gestión de la seguridad e higiene industrial al interior de la organización.

Al finalizar esta asignatura el estudiante estará en capacidad de identificar, caracterizar, evaluar o valorar y controlar los peligros relacionados con la higiene y la seguridad industrial, específicamente los relacionados con agentes físicos por exposición a temperaturas, iluminación, radiaciones ionizantes y no ionizantes. Para lo anterior se tiene como marco referencial que la higiene industrial, según la OIT (Herrick, 1998, pág. 30), es «la ciencia de la anticipación, la identificación, la evaluación y el control de los riesgos que se originan en el lugar de trabajo o en relación con él y que pueden poner en peligro la salud y el bienestar de los trabajadores». La falta de higiene industrial desencadena enfermedades laborales, donde el estrés térmico se define como la presión ejercida sobre la persona al estar expuesta a temperaturas extremas, las radiaciones no ionizantes como las frecuencias y energías que son capaces de calentar la materia sobre la que inciden y las no ionizantes como las capaces de romper o disgregar la materia sobre la que inciden.

Tema 1. Ambiente térmico

  • Introducción
  • Efecto del ambiente térmico sobre el organismo
  • Riesgo de estrés térmico
  • Evaluación de los riesgos de estrés térmico
  • Plan de prevención del riesgo

Tema 2. Radiaciones ionizantes

  • Concepto y clasificación
  • Efecto biológico de la radiación ionizante
  • Aplicaciones de la radiación ionizante
  • Exposición a radiación ionizante
  • Medida y detección de radiaciones
  • Seguridad radiológica

Tema 3. Radiación no ionizante

  • Conceptos básicos: tipos de radiaciones
  • Regulación del empleo de radiaciones no ionizantes
  • Valores límite de exposición y sistemas de medida

Tema 4. Iluminación

  • Introducción
  • Sensibilidad del ojo
  • Agudeza visual y campo visual
  • Magnitudes y unidades
  • Análisis ergonómico y características de una iluminación funcional
  • Condiciones para el confort visual
  • Tipos de iluminación y repartos de luz
  • Niveles de iluminación utilizados en la industria
  • Instrumentos de medida
  • Buenas prácticas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
  • Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
  • Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas «sesiones de consultas». Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro «Pregúntale al profesor de la asignatura», a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas, en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final on line

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 2-4

Cherry, R. N. (1998). Radiaciones ionizantes. En Stellman, J. M. (Ed.).Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo (pp. 42.2-48.6). Madrid: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo INSHT.

Bibliografía complementaria

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9 Suspenso (SS)
6 - 10 Aprobado (AP)
  • Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
  • Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
  • Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
  • Evaluación final (40% de la nota final).
Sistema de evaluación PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)

0%-60%

Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y casos

0%-60%

Test de autoevaluación

0%-60%

Examen final on line

40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación on line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura del contenido teórico del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate, etc.). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. También puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!