Presentación

En esta unidad, el alumno profundizará en los principios teóricos necesarios para poder analizar, comprender y reflexionar sobre el actual contexto económico internacional y sus implicaciones en el desarrollo económico de los países y el bienestar de las personas. Se abordarán algunos de los principales temas de estudio de la economía internacional, esto es, los grandes flujos económicos internacionales (bienes y servicios, capitales y personas) y su regulación por parte de los estados. Para ello, se estudiarán los diferentes instrumentos de políticas (con especial énfasis en el ámbito comercial) y sus efectos; los tipos de cambio y los mercados e instrumentos financieros y el papel de las organizaciones económicas internacionales de carácter multilateral. Se analizará todo ello en el marco del proceso de la creciente globalización que ha sufrido la economía mundial durante las últimas décadas, recalcando sus consecuencias para la actividad de las empresas y sobre el desarrollo económico de los países.

Por último, se dedicará un epígrafe al estudio de la balanza de pagos como instrumento contable para el análisis de la evolución de los flujos y los saldos con el exterior de una economía nacional a lo largo del tiempo. Se profundizará también en el saldo por cuenta corriente y su significado económico como indicador de la capacidad o necesidad de endeudamiento de un país.

Competencias básicas

• CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1. Desarrollar habilidades y destrezas profesionales que faciliten el ejercicio de la actividad profesional desarrollada en el marco del comercio exterior.
• CG3. Mejorar la operatividad en la transmisión oral y escrita así como por los diversos medios de comunicación a distancia, de los conocimientos y la información en el ámbito del Derecho del Comercio Internacional.
• GG4. Ser capaz de aplicar conocimientos adquiridos en el ámbito del Derecho del Comercio Internacional interrelacionarlos y tener la capacidad adecuada para resolver determinados problemas en un entorno poco conocido y muy cambiante.
• CG5. Ser capaz de operar en un entorno económico internacional y multicultural en el marco del Derecho del Comercio Internacional.
• CG6. Ser capaz de construir, redactar y exponer a públicos profesionales e internacionales los resultados de una investigación en el área del Derecho del Comercio Internacional.

Competencias específicas

• CE1. Ser capaz de identificar las diferentes realidades económicas que condicionan el comercio internacional y las soluciones a los problemas que se plantean en el tráfico internacional.
• CE3. Ser capaz de proporcionar directrices eficientes para operar en el comercio internacional.
• CE4. Conocer la problemática específica que plantea la actividad comercial en el plano internacional.

Competencias transversales

• CT1: Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual para una toma de decisiones coherente.
• CT2: Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje grupal.

Tema 1. Aspectos de Economía Internacional

• Los flujos económicos internacionales
• Migraciones
• Medio ambiente y energía
• Desarrollo y subdesarrollo y economías emergentes
• Referencias bibliográficas

Tema 2. Las instituciones económicas internacionales

• Las instituciones económicas internacionales (I): el Fondo Monetario Internacional
• Las instituciones económicas internacionales (II): el Banco Mundial
• Otras organizaciones: UNCTAD, G-20, Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)

Tema 3. Viejos y nuevos actores de la economía internacional

• La Estados
• Las empresas transnacionales
• Las ciudades
• Las organizaciones delictivas
• Referencias bibliográficas

Tema 4. Las Teorías del Comercio Internacional

• Los clásicos: ventaja absoluta y ventaja comparativa
• El teorema de Heckscher- Ohlin
• Los argumentos a favor del proteccionismo
• Nuevas teorías explicativas del comercio internacional
• Referencias bibliográficas

Tema 5. Política comercial: instrumentos y efectos

• Objetivos de la política comercial
• Instrumentos de la política comercial: los aranceles, las cuotas y contingentes a la importación y las subvenciones a la exportación
• Beneficios y costes de los instrumentos de política comercial

Tema 6. Políticas comerciales actuales

• Tecnología y externalidades
• La política comercial estratégica
• Globalización y política comercial: dumping social y medioambiental

Tema 7. Comercio internacional y offshoring

• Comercio intraindustrial
• Outsourcing y offshoring
• Comercio de servicios y offshoring

Tema 8. La Inversión Extranjera Directa (IED)

• Definición y tipos de IED
• Evolución reciente de los flujos de IED
• Las cadenas de valor globales
• Referencias bibliográficas

Tema 9. Los tipos de cambio

• Introducción: qué son los tipos de cambio
• Breve historia de los tipos de cambio: del patrón oro a la actualidad
• Tipos de cambio fijos versus tipos de cambio flexibles: ventajas e inconvenientes
• Instrumentos de cobertura

Tema 10.Los mercados financieros y los movimientos internacionales de capital

• Factores impulsores de la globalización financiera
• Evolución reciente de los mercados internacionales de capital
• Las crisis financieras
• Referencias bibliográficas

Tema 11. La contabilidad nacional y la balanza de pagos desde la perspectiva del comercio internacional

• La balanza de pagos: definición y estructura
• La cuenta corriente de la balanza de pagos
• La cuenta de capital
• La cuenta financiera
• Interpretación de la balanza de pagos
• El significado del saldo de la balanza por cuenta corriente: capacidad o necesidad de financiación de un país
• La posición de inversión internacional

Tema 12. Mercados financieros y economía especulativa

• Función primaria de los mercados financieros
• Los euromercados
• La bolsa de valores
• Mercados de derivados
• La amenaza del riesgo sistémico
• Volatilidad financiera
• Crecimiento de la economía especulativa

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajo. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales	15 horas	100%
Lecciones magistrales	6 horas	0
Estudio del material básico	59,6 horas	0
Lectura del material complementario	45 horas	0
Trabajos, casos prácticos, test	28,8 horas	0
Tutorías	16,4 horas	0
Trabajo colaborativo	7,2 horas	0
Examen final presencial	2 horas	100%
Total	180 horas	-

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 1:

Requeijo, J. (2012). Economía mundial (pp. 343-351). Madrid: McGraw-Hill.
ISBN: 978-84-481-7533-7
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Durán, G., García, J. M. y Sánchez, A. (2013). Estructura Económica y Relaciones Internacionales (pp. 52-61). Madrid: Garceta.
ISBN: 978-84-1545-243-0
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tema 2:

Heredero, M. I. (2005). Las instituciones internacionales y la globalización. En García, J. M. y Durán, G. Sistema Económico Mundial (pp. 101-123). Madrid: Thompson.
ISBN: 84-9732-303-3
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tamames, R. y Huerta, B. G. (2010). Estructura económica internacional (pp.114, 120 y 121). Madrid: Alianza Editorial.
ISBN: 978-84-206-9135-0
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

FMI (30 de abril de 2015). Ficha Técnica. El FMI: Datos básicos. Recuperado de: https://www.imf.org/external/np/exr/facts/spa/glances.htm.

Tema 3:

Palazuelos, E. (2015). Economía Política Mundial (pp. 54-60, 71-76, 207-213). Madrid: Akal.
ISBN: 978-84-460-4230-3
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tema 4:

González, R. (2011). Diferentes teorías del comercio internacional. Revistas ICE. Información Comercial Española, 858, 103-118. Recuperado de: http://www.revistasice.com/es-ES/ICE/Paginas/Sumario.aspx?numero=858. 

Palazuelos, E. (Dir.). Economía Política Mundial (pp. 135-136 y 138-141). Madrid: Akal.
ISBN: 978-84-460-4230-3
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Temas 5 y 6:

Krugman, P. R., Obstfeld, M. y Melitz, M. J. (2012). Economía internacional. Teoría y política (pp. 201-213, 229-233 y 279-300). Madrid: Pearson.
ISBN: 978-84-8322-8173
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tema 8:

Turrión, J. y Velázquez, F. J. (2013). La inversión extranjera y las empresas multinacionales. En Alonso, J. A. (Dtor.). Lecciones sobre Economía Mundial. Introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales (pp. 241 a 261). Madrid: S. L. Civitas Ediciones.
ISBN: 978-84-4259-3
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Palazuelos, E. y Fernández, R. (2015). Producción internacional: inversión directa y cadenas de valor. En Palazuelos, E. (Dtor.).Economía Política Mundial (pp. 118-123). Madrid: Akal.
ISBN: 978-84-460-4230-3
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tema 9:

Mishkin, F. (2014). Moneda, banca y mercados financieros (pp. 452-460). Madrid: Addison Wesley.
ISBN: 978-607-32-2204-4
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Requeijo, J. (2011). Economía mundial (pp. 176-179). Madrid: McGraw-Hill.
ISBN: 978-84-481-7533-7
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tema 10:

Maeso, F. (2013). Mercados financieros internacionales. En Alonso, J. A. (Coord.). Lecciones sobre economía mundial: introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales (pp. 263-274). Madrid: Civitas.
ISBN: 978-84-4259-3
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Requeijo, J. (2011). Economía mundial (pp. 210-215). Madrid: McGraw- Hill.
ISBN: 978-84-481-7533-7
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tema 11:

Alonso, J. A. y Maeso, F. (2013). Balanza de pagos, equilibrio externo y tipo de cambio. En Alonso, J. A. (Coord.). Lecciones sobre economía mundial: introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales (pp. 187-191). Madrid: Civitas.
ISBN: 978-84-4259-3
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tema 12:

Requeijo, J. (2006). Economía Mundial (pp. 75-116). Madrid: McGraw-Hill. 
ISBN: 978-84-4814-6-559
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Bibliografía complementaria

• González, R. (2011). Diferentes teorías del comercio internacional. Revistas ICE. Información Comercial Española, 858.
• Harford, T. (2007). El Economista camuflado: la economía de las pequeñas cosas. Madrid: Temas de Hoy.
• Kozikowski, Z. (2013). Finanzas Internacionales. México, DF: McGraw-Hill.

• Medialdea, B. (2015). Otros flujos: migraciones, ayuda al desarrollo y actividades delictivas. En Palazuelos, E. (Dtor.). Economía Política Mundial. Madrid: Akal.
• Santamaría, J. (2005). La financiación internacional del desarrollo. En, García de la Cruz, J. M. y Durán, G, Sistema Económico Mundial. Madrid: Thompson.

• Schwartz, P. (2001). El comercio internacional en la historia del pensamiento económico. En Febrero, R. y Schwartz, P. The essence of Becker (traducción española). Barcelona: Ariel.
• Unceta, K. (2002). Teoría y práctica del comercio internacional: mitos y realidades. En Boletín Económico del Información Comercial Española, 2730, 31-42.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado en la programación semanal. En ella se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Trabajos, proyectos y casos	20% - 30%
Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías)	0% - 10%
Test de autoevaluación	0% - 10%
Examen final presencial	60% - 60%

Jose Miguel Sánchez Bartolomé

Formación académica: Doctor en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Derecho de Empresa de la Universidad Pontificia de Comillas (ICADE). Licenciado en Derecho y en Ciencias Políticas y de la Administración.

Experiencia: Veinte años de experiencia profesional en el ámbito del Transporte Aéreo. Participa en el proyecto de investigación de la Unviersidad de Zaragoza "DER2016-73936-R", en materia de Régimen Jurídico Integrado de Transporte de Personas y Mercancías (Plataformas Logísticas). Además, ha colaborado con la Universidad Autónoma de Madrid en la impartición de diversos seminarios dentro de la asignatura "Derecho Público Aeronáutico". Ha publicado una decena de artículos en distintas revistas jurídicas.

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.