Presentación

La asignatura de Derecho Laboral Individual se estructura en doce temas centrados principalmente en el estudio de las relaciones laborales en su dimensión individual, aunque también se analizan contenidos propios del Derecho del trabajo en su vertiente colectiva. Los primeros temas de la asignatura se dedican a dos de los aspectos nucleares del Derecho del Trabajo: su sistema de fuentes y la aplicación de la norma laboral. Cualquier acercamiento a una disciplina jurídica debe necesariamente iniciarse con una breve referencia a sus fuentes y a sus criterios de aplicación, lo cual es, si cabe, más importante en Derecho del trabajo por el especial papel que en esta rama jurídica juega el convenio colectivo como norma ordenadora de las relaciones laborales, así como por los específicos principios aplicativos de la norma laboral. El resto de temas, a excepción del último, analizan de forma panorámica las principales características del contrato de trabajo. En este sentido, se estudian entre otros contenidos los sujetos intervinientes, las modalidades del contrato de trabajo, y el salario y la jornada como principales prestaciones derivadas de la relación laboral. Especial atención merecen los temas dedicados a conocer las diferentes vicisitudes de la relación laboral y sus causas de extinción. La asignatura se cierra con una necesaria referencia al Derecho del Trabajo en su dimensión colectiva, con singular atención a los derechos de participación y representación de los trabajadores en la empresa.

Competencias básicas

• CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales

• CG3: Capacidad de comprender, analizar, interpretar y aplicar las normas jurídicas, la jurisprudencia y las doctrinas dentro del ámbito social y laboral que regulan.
• CG4: Habilidad para buscar, gestionar y analizar información en el ámbito de los recursos humanos y relaciones laborales.
• CG5: Capacidad para aplicar los conocimientos a la toma de decisiones y la resolución de problemas relativos a la gestión de los recursos humanos y las relaciones de trabajo y al diseño de estrategias y políticas socio-laborales.
• CG6: Interrelacionar las distintas disciplinas que configuran la gestión de los recursos humanos y las relaciones laborales aplicando conocimientos a la práctica.

Competencias específicas

• CE5: Capacidad para identificar y caracterizar los elementos jurídicos esenciales (norma jurídica, sujetos, contratos, responsabilidad, etc.) y aplicarlos a las relaciones laborales.
• CE16: Conocer y aplicar el marco normativo de las relaciones laborales.
• CE18: Analizar e identificar los aspectos esenciales en materia de empleo y contratación laboral para ofrecer asesoramiento a los distintos agentes implicados en las relaciones jurídico-laborales.
• CE19: Saber actuar como agente en representación de los distintos eventuales intereses en el marco de los procedimientos jurídico-administrativos en materia laboral y de protección social.
• CE23: Capacidad para comprender el contenido de las normas jurídicas que regulan el mercado de trabajo y de las relaciones laborales desde una perspectiva de igualdad y de género.

Competencias transversales

• CT1: Organizar y planificar las tareas aprovechando los recursos, el tiempo y las competencias de manera óptima.
• CT2: Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje.
• CT3: Desarrollar habilidades de comunicación, escritas y orales, para realizar atractivas y eficaces presentaciones de información profesional.
• CT4: Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Tema 1. Derecho del trabajo: concepto y fuentes

• Derecho del Trabajo: concepto y ámbito de aplicación
• Derecho del Trabajo y Constitución
• Las fuentes del Derecho del Trabajo
• Especial referencia al convenio colectivo como fuente de Derecho del Trabajo

Tema 2. La aplicación de la norma laboral

• La jerarquía de las normas laborales
• Los principios de aplicación del Derecho del Trabajo
• La norma laboral en el tiempo

Tema 3. El contrato de trabajo. El trabajador y el empresario como sujetos del contrato de trabajo

• Contrato de trabajo: concepto y caracteres generales
• Forma y formalidades del contrato de trabajo
• El sujeto del contrato de trabajo: el trabajador
• Supuestos especiales de trabajadores y sujetos excluidos de la contratación laboral
• La capacidad contractual del trabajador
• El empresario como sujeto del contrato de trabajo
• Contratas y subcontratas
• Cesión ilegal de trabajadores y empresas de trabajo temporal

Tema 4. Modalidades de contrato de trabajo

• El contrato indefinido. El fomento de la contratación indefinida
• El contrato de duración determinada: características generales
• Los contratos formativos
• Los contratos a tiempo parcial
• El contrato para trabajos fijos discontinuos
• El trabajo a distancia
• El periodo de prueba

Tema 5. La posición del trabajador y del empresario en la relación laboral

• El trabajador como titular de derechos fundamentales
• Deberes del trabajador
• Los poderes del empresario
• Los deberes del empresario

Tema 6. La prestación salarial

• El salario: concepto y clases
• Estructura salarial
• Salarios mínimos
• Pagas extraordinarias
• Compensación y absorción
• Prestaciones extrasalariales
• Recibo justificativo del pago del salario
• Lugar y tiempo del pago del salario
• El carácter privilegiado del crédito salarial
• Inembargabilidad del salario
• El fondo de Garantía Salarial

Tema 7 El tiempo de la prestación laboral

• La jornada de trabajo
• Las horas extraordinarias
• Trabajo nocturno y trabajo a turnos
• El calendario laboral de la empresa y las festividades laborales
• Descanso semanal
• Descanso anual: las vacaciones

Tema 8. Las vicisitudes de la relación laboral (I)

• La novación del contrato de trabajo
• Movilidad funcional
• Movilidad geográfica
• Modificación sustancial de las condiciones de trabajo
• Sucesión de empresa

Tema 9. Las vicisitudes de la relación laboral (II)

• La suspensión del contrato de trabajo
• Excedencias
• Las interrupciones de la prestación laboral
Tema 10. Extinción de la relación laboral (I)
• Extinción del contrato de trabajo: concepto y causas
• Extinción del contrato por voluntad de ambas partes
• Extinción por causas ajenas a la voluntad de las partes
• Extinción por voluntad del trabajador

Tema 11. Extinción de la relación laboral (II): el despido

• El despido disciplinario
• El despido por causas objetivas
• El despido colectivo

Tema 12. La representación y participación de los trabajadores en la empresa

• La participación del personal en la dirección de la empresa
• La representación unitaria
• Los delegados de personal
• El comité de empresa
• Competencias de los representantes de los trabajadores
• Garantías de los representantes de los trabajadores
• La representación sindical

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajo. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
• Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.
• Casos prácticos. Situarán al alumno ante situaciones reales que tendrán que analizar y tras ello tomar decisiones, evaluar consecuencias y alternativas.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales	15 horas	100%
Recursos didácticos audiovisuales	6 horas	0
Estudio del material básico	50 horas	0
Lectura del material complementario	25 horas	0
Trabajos, casos prácticos y test de evaluación	29 horas	0
Tutorías	16 horas	30%
Trabajo colaborativo	7 horas	0
Examen final presencial	2 horas	100%
Total	150 horas	-

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Además de los textos que están disponibles en el aula virtual:

Montoya Melgar, A. (2019). Derecho del Trabajo.40ª ed. Madrid: Tecnos. ISBN: 978-84-309-7738-3

Bibliografía complementaria

• Cruz Villalón, J. (2021). Compendio de Derecho del Trabajo. (14ª ed.). Madrid: Tecnos.
• Del Rey Guanter, S. (1998). Notas sobre los derechos fundamentales inespecíficos y el contrato de trabajo en la más reciente doctrina del Tribunal Constitucional. Trabajo: Revista Andaluza de Relaciones Laborales, 4, 9-24.
• Landa Zapirain, J. P. (2000). Constitución y futuro del modelo español del Derecho del Trabajo del próximo siglo. Lan Harremanak, 2, 155-184.
• López Ahumada, J. E. (2010). Anuario de la Facultad de Derecho de la Universidad de Alcalá de Henares, 3, 187-211.
• Megino Fernández, D. (2021). Derecho del trabajo. (5ª ed.). Madrid: CEF.
• Palomeque López, C. & Álvarez de la Rosa, M. (2021). Derecho del trabajo. (29ª ed.). Madrid: Centro Estudios Ramón Areces.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Participación del estudiante	0% - 40%
Trabajos, proyectos y/o casos	0% - 40%
Test de evaluación	0% - 40%
Examen final presencial	60% - 60%

María José Asquerino

Experiencia: Abogacía en régimen de ejerciente desde 1998 hasta 2014. Profesora cursos de formación profesional para el empleo (desde 2000 a 2011). Profesora VIU desde 2014 a 2019. Profesora interina de la Universidad de Sevilla desde 2004 a 2011 y desde 2014 a la actualidad. Materias impartidas: Derecho del Trabajo. Seguridad Social. Derecho Procesal Laboral. Prevención de Riesgos Laborales. Derecho Social Comunitario. Derecho del Empleo. Sistemas de Protección Social. Aplicación práctica del Derecho laboral (nóminas. Seguros sociales). Formación y Orientación Laboral. Redacción de materiales para la enseñanza a distancia a nivel de grado y máster. Dirección de trabajos de fin de grado y fin de máster. Participación en tribunales de evaluación de estos trabajos.

Líneas de investigación: Pobreza y ocupación. La precariedad en el empleo. Discriminación y relaciones laborales en sus diferentes manifestaciones. Estudio encomendado por la Comisión Nacional Consultiva de Convenios Colectivos sobre el sector de la Construcción.

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.