Presentación

A través de la presente asignatura analizaremos las tres áreas sobre las que pivota el contenido ordinario del Examen de Estado de acceso a la abogacía, a saber: derecho sustantivo laboral, derecho procesal y derecho de la Seguridad Social. Con tales contenidos, se entiende que el estudiante se encontrará adecuadamente preparado no sólo para superar la prueba sino también para adquirir una base de conocimiento suficiente para comenzar su andadura profesional en el marco del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, disciplina de enorme actualidad y con una destacada aplicación práctica.

La asignatura se estructurará en quince unidades de las que, por orden expositivo, ocho unidades se centrarán en el derecho sustantivo laboral, una unidad en derecho sindical, dos unidades en derecho de la Seguridad Social y cuatro unidades en derecho procesal. A tal efecto:

1º) Las unidades de derecho sustantivo laboral irán desde la determinación de los criterios de laboralidad y configuración de las relaciones laborales hasta concluir con los procesos extintivos.

2º) La unidad de derecho sindical abordará los grados de representatividad sindical y unitaria y el derecho de huelga.

3º) La unidad de derecho de la Seguridad Social abordará la identificación de las Entidades gestoras, los actos de encuadramiento y recaudación como las concretas prestaciones por alteraciones temporales de la salud.

4º) Las unidades de derecho procesal abordarán el contenido de los cuatro Libros en que se compone la Ley de Jurisdicción de lo Social, destinando cada uno de los temas a cada uno de los Libros de la norma procesal.

Competencias básicas

• CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1: Ser capaz de aplicar las técnicas de optimización del tiempo de trabajo, para rentabilizar el esfuerzo en relación con los logros pretendidos
• CG2: En el trabajo en grupo, saber transmitir, defender y hacer cumplir los objetivos estratégicos dependientes de las tareas individuales de cada uno, y fomentar la responsabilidad colectiva y la importancia de la coordinación y de la colaboración.
• CG3: Ser capaz de trabajar de manera metódica y organizada, y de dirigir el esfuerzo a la consecución de objetivos planificados de antemano.
• CG4: Ser flexible y creativo en el ejercicio de la profesión, con el fin de adaptarse a las nuevas circunstancias sobrevenidas.
• CG5: Ser capaz de comunicarse con los clientes, compañeros y con los distintos organismos y entidades de manera clara y convincente, y de desarrollar técnicas activas de intercambio de información.
• CG6: Ser capaz de incluir el estudio y la formación continua entre sus tareas profesionales, para evitar el riesgo, acuciante en la sociedad actual, de la obsolescencia.
• CG13:Conocer el Derecho laboral; ser capaz de asesorar de manera competente en este campo, y de actuar en todas las instancias jurisdiccionales.
• CG24: Adquirir las herramientas básicas para hablar eficazmente en sala, para negociar más y mejores acuerdos y para dominar la técnica de interrogatorios en todos los procesos jurisdiccionales.
  

Competencias específicas

• CE2: conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.
• CE3: conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccional, nacionales e internacionales.
• CE4: conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional.
• CE10: desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.
• CE13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.

Tema 1. El Estado como titular de legislación laboral, jerarquía normativa y negociación colectiva como fuente del convenio colectivo y de los acuerdos colectivos

• 1.1. Introducción y objetivos
• 1.2. El Estado como titular de la potestad legislativa y reglamentaria en materia laboral
• 1.3. La jerarquía normativa en materia laboral
• 1.4. Negociación colectiva: el convenio colectivo
• 1.5. Acuerdos colectivos
• 1.6. Jurisprudencia

Tema 2. Los sindicatos, la representación unitaria y sindical, conflictos colectivos y ejercicio del derecho de huelga

• 2.1. Introducción y objetivos
• 2.2. Los grados de representatividad sindical
• 2.3. Competencias de las organizaciones sindicales en atención a los grados de representatividad
• 2.4. Representación sindical
• 2.5. Representación unitaria
• 2.6. Conflictos colectivos
• 2.7. Ejercicio del derecho de huelga
• 2.8. Jurisprudencia

Tema 3. Laboralidad de la relación y capacidad

• 3.1. Introducción y objetivos
• 3.2. Determinación de laboralidad: requisitos configuradores de la laboralidad de la relación
• 3.3. Relaciones especiales y relaciones excluidas
• 3.4. Capacidad laboral
• 3.5. Jurisprudencia

Tema 4. La contratación laboral

• 4.1. Introducción y objetivos
• 4.2. Objeto, forma y consentimiento en las relaciones laborales
• 4.3. Modalidades contractuales
• 4.4. Jurisprudencia

Tema 5. Elementos configuradores de la relación laboral: jornada laboral y régimen retributivo

• 5.1. Introducción y objetivos
• 5.2. Jornada laboral
• 5.3. Trabajo nocturno, trabajador nocturno y trabajo a turnos
• 5.4. Descansos y permisos
• 5.5. Vacaciones
• 5.6. Régimen salarial
• 5.7. Jurisprudencia

Tema 6. Posición de débito y crédito de las partes

• 6.1. Introducción y objetivos
• 6.2. El poder de dirección
• 6.3. El poder disciplinario
• 6.4. Los deberes del trabajador
• 6.5. El trabajador como titular de derechos fundamentales
• 6.6. Jurisprudencia

Tema 7. Vicisitudes de la relación laboral

• 7.1. Introducción y objetivos
• 7.2. La movilidad funcional
• 7.3. Movilidad geográfica
• 7.4. Modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo
• 7.5. Sucesión de empresas
• 7.6. Suspensiones
• 7.7. Jurisprudencia

Tema 8. La extinción de la relación laboral I

• 8.1. Introducción y objetivos
• 8.2. Extinción a instancia del trabajador
• 8.3. Extinción de mutuo acuerdo
• 8.4. Extinción por muerte, jubilación o incapacitación del empresario
• 8.5. Extinción de la relación por extinción de la personalidad jurídica del contratante
• 8.6. Extinción por muerte, jubilación o reconocimiento de incapacidad permanente absoluta o gran invalidez del trabajador
• 8.7. Jurisprudencia

Tema 9. La extinción de la relación laboral II

• 9.1. Introducción y objetivos
• 9.2. Extinción a instancia del empresario: el despido
• 9.3. Jurisprudencia

Tema 10. Derecho de la Seguridad Social I

• 10.1. Introducción y objetivos
• 10.2. Entidades gestoras y servicios comunes
• 10.3. Actos de encuadramiento
• 10.4. Periodos de recaudación
• 10.5. Cooperación voluntaria y cooperación obligatoria

Tema 11. Derecho de la Seguridad Social II

• 11.1. Introducción y objetivos
• 11.2. Las contingencias protegidas
• 11.3. La incapacidad temporal
• 11.4. La incapacidad permanente

Tema 12. Unidad procesal I

• 12.1. Introducción y objetivos
• 12.2. Ámbito sustantivo
• 12.3. Órganos de la jurisdicción y competencia territorial y funcional
• 12.4. Conflictos de jurisdicción y cuestiones de competencia
• 12.5. Abstención y recusación
• 12.6. Las partes del proceso
• 12.7. Régimen de actuaciones procesales
• 12.8. Acumulación de acciones y procedimientos
• 12.9. Mecanismos de solución prejudicial

Tema 13. Unidad procesal II

• 13.1. Introducción y objetivos
• 13.2. Procedimiento ordinario
• 13.3. Procedimiento monitorio
• 13.4. Procesos sobre despidos y sanciones
• 13.5. Procedimientos de extinción del contrato por causas objetivas, por despido colectivo y por fuerza mayor
• 13.6. Procesos sobre vacaciones, materia electoral, clasificación profesional, movilidad geográfica, modificación sustancial de las condiciones de de trabajo y conciliación de vida personal, laboral y familiar
• 13.7. Procedimiento sobre conflictos colectivos
• 13.8. Procesos sobre tutela de derechos fundamentales y libertades públicas

Tema 14. Unidad procesal III

• 14.1. Introducción y objetivos
• 14.2. Recursos contra providencias, autos, diligencias de ordenación y decretos
• 14.3. Recurso de suplicación
• 14.4. Recurso de casación

Tema 15. Unidad procesal IV

• 15.1. Introducción y objetivos
• 15.2. Presupuestos de la ejecución
• 15.3. Ámbito subjetivo de la ejecución
• 15.4. Ámbito objetivo de la ejecución
• 15.5. La ejecución en procesos de conflicto colectivo
• 15.6. Las ejecuciones dinerarias
• 15.7. Las ejecuciones en procesos por despidos
• 15.8 La ejecución de sentencias frente a entes públicos
• 15.9. La ejecución provisional de sentencias

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales	15 horas	100%
Recursos didácticos audiovisuales	6 horas	0
Estudio del material básico	59 horas	0
Lectura del material complementario	25 horas	0
Trabajos, casos prácticos y test de evaluación	29 horas	0
Tutorías	16 horas	30%
Trabajo colaborativo	7 horas	0
Examen final	2 horas	100%
Total	150 horas	-

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Arias Domínguez, A. (2017). Materiales prácticos de Derecho del Trabajo adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid: Tecnos.
• Folguera Crespo, J. A., Salinas Molina, F. y Segoviano Astaburuaga, M. L. (2012). Comentarios a la Ley Reguladora de la Jurisdicción Social. Valladolid: Lex Nova.
• García Ninet, J., García Viña, J. y Vicente Palacio, A. (2019). Manual básico de Seguridad Social. Barcelona: Atelier.
• Martín Valverde, A., Rodríguez-Sañudo Gutiérrez, F. y García Murcia, J. (2020). Derecho del Trabajo. Madrid: Tecnos.
• Montoya Melgar, A. (2020). Derecho del Trabajo. Madrid: Tecnos.
• Montoya Melgar, A. et al. (2020). Curso de Procedimiento Laboral. Madrid: Tecnos.
• Núñez-Cortés Contreras, P. (2017). Lecciones de Contrato de Trabajo. Madrid: Dykinson.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías)	5% - 10%
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y casos	10% - 30%
Test de autoevaluación	5% - 10%
Examen final	60% - 60%

Carlos Arroyo Abad

Formación académica: Doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas. Sus campos de especialidad en la actualidad vienen a centrarse en las políticas sociales y el Estado de bienestar; la responsabilidad social corporativa, los nuevos retos de la dependencia digital y las limitaciones al poder de dirección.

Experiencia: Profesor de distintas Universidades Privadas españolas y miembro del Centro de Investigaçao Jurídico-Económico (CIJE) - Unidad de I+D de la Facultad de Derecho de la Universidad de Oporto (en condición de investigador). Ha sido profesor de la Escuela Nacional de Policía y Escuela de Verano Complutense. Conferenciante del Institut Supérieur d´Économie & Management, de Niza (Francia), así como en las Facultades de Derecho de Liubliana (Eslovenia), Riga (Letonia) y Oporto y Portucalense (Portugal).

Al tratarse de formación on line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura del contenido teórico del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate, etc.). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. También puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de actividades, etc.