Última revisión realizada: 20/05/2022

Denominación de la asignatura: Derecho Penitenciario
Postgrado al que pertenece: Grado en Criminología
Créditos ECTS: 6
Cuatrimestre en el que se imparte: Primero
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Derecho

Presentación

El Derecho Penitenciario es una de las materias obligatorias del cuarto curso del Grado de Criminología. En esta disciplina científica se analiza la regulación jurídica de las penas privativas de libertad más relevantes, es decir, la pena de prisión y la prisión permanente revisable.

El temario se centra en tres aspectos nucleares de la ciencia penitenciaria . En primer lugar, el régimen penitenciario , entendido como aquellos mecanismos que persiguen el mantenimiento de una ordenada convivencia en el interior de los centros penitenciarios, dando cumplimiento a la finalidad de retención y custodia de los reos atribuida por la legislación a la Administración Penitenciaria. En segundo lugar, el tratamiento, conceptualizado como aquellas actividades que, presididas por el principio de voluntariedad, contribuyen a la reincorporación del interno a la sociedad una vez cumplida su condena, tal y como establece la previsión contenida en la Constitución española en relación a la orientación de la pena de prisión hacia la reeducación y resocialización del interno. En tercer lugar, los mecanismos de protección de los derechos fundamentales de los reclusos frente a posibles vulneraciones de los mismos durante el cumplimiento de su condena.

Los conocimientos adquiridos en esta materia permiten al alumnado completar la visión general de la criminalidad y la respuesta del Estado frente a la misma, ya que la ejecución de la pena de prisión supone la culminación del proceso iniciado con la detención del delincuente y su puesta a disposición de los órganos judiciales competentes.

Competencias básicas

  • CG1: Capacidad de búsqueda, análisis y sistematización de la información.
  • CG2: Capacidad de aprendizaje autónomo y de adaptación a nuevas situaciones.
  • CG3: Capacidad para trabajar en equipo y contribuir a un proyecto común, con capacidad de liderazgo para aunar esfuerzos entre los integrantes del equipo de trabajo.
  • CG4: Capacidad para la toma de decisiones, aplicando los conocimientos a la práctica.
  • CG5: Capacidad para la crítica y la autocrítica.

Competencias generales

  • CG1: Capacidad de búsqueda, análisis y sistematización de la información.
  • CG2: Capacidad de aprendizaje autónomo y de adaptación a nuevas situaciones.
  • CG3: Capacidad para trabajar en equipo y contribuir a un proyecto común, con capacidad de liderazgo para aunar esfuerzos entre los integrantes del equipo de trabajo.
  • CG4: Capacidad para la toma de decisiones, aplicando los conocimientos a la práctica.
  • CG5: Capacidad para la crítica y la autocrítica.

Competencias específicas

  • CE5: Ser capaz de comprender las bases antropológicas, jurídicas, psicológicas y sociológicas del comportamiento criminal y de los sistemas sociales e institucionales de prevención y reacción contra el mismo, así como del tratamiento de las víctimas.
  • CE8: Capacidad para identificar las estrategias de las políticas públicas que inciden en el ámbito de la criminología, y de conocer y aplicar las garantías de los derechos fundamentales y libertades públicas en el control y represión del delito y la desviación.
  • CE9: Ser capaz de identificar los principios en los que se sustentan los sistemas de justicia penal y juvenil, de ejecución de penas y medidas de seguridad, así como de la resolución alternativa de conflictos.
  • CE10: Aptitud para describir y argumentar diversos puntos de vista y de someterlos a debate de forma coherente, de presentar conclusiones sobre cuestiones relacionadas con la criminalidad, la victimización, el control social del delito o la política criminal, y su percepción e interpretación por los medios de comunicación, los informes oficiales y la opinión pública.

Competencias transversales

  • CT1: Habilidades para resolver situaciones conflictivas o problemáticas con decisión y criterios claros.
  • CT2: Capacidad comunicativa (capacidad de comprensión y de expresión oral y escrita).
  • CT3: Habilidades en las relaciones interpersonales.

Tema 1. Teoría de la pena y nacimiento de la pena de prisión

  • Introducción y objetivos
  • Teoría de la pena: teorías absolutas, relativas y mixtas
  • Surgimiento de la pena de prisión
  • Primeros sistemas penitenciarios: sistema pensilvánico, sistema auburniano, sistemas progresivos
  • La influencia de Beccaria. Los pioneros de la ciencia penitenciaria: Howard y Bentham

Tema 2. El derecho penitenciario

  • Introducción y objetivos
  • Concepto de derecho penitenciario
  • Fuentes del derecho penitenciario español
  • Finalidades atribuidas a la prisión en el ordenamiento jurídico español
  • Relaciones con otras ciencias

Tema 3. La relación jurídica penitenciaria

  • Introducción y objetivos
  • Concepto y naturaleza de la relación jurídica penitenciaria
  • Derechos y deberes del interno
  • Sistema de protección de los derechos de los reclusos
  • Protección de datos de carácter personal

Tema 4. El régimen penitenciario (I)

  • Introducción y objetivos
  • Concepto de régimen penitenciario
  • Modalidades: régimen cerrado,régimen ordinario y régimen abierto
  • Las limitaciones regimentales
  • Los criterios de separación interior. Identidad de género y separación penitenciaria

Tema 5. El régimen penitenciario (II)

  • Introducción y objetivos
  • La seguridad interior y exterior del establecimiento penitenciario
  • La seguridad durante los traslados y conducciones de internos: la distribución de competencias entre las fuerzas y cuerpos de seguridad
  • Los medios coercitivos
  • El fichero de internos de especial seguimiento. La inclusión en el FIES de internos relacionados con el terrorismo yihadista

Tema 6. El régimen penitenciario (III)

  • Introducción y objetivos
  • El régimen disciplinario: concepto y regulación legal
  • Las faltas disciplinarias
  • 1Las sanciones disciplinarias
  • El procedimiento disciplinario
  • Las recompensas

Tema 7. El tratamiento penitenciario (I)

  • Introducción y objetivos
  • El tratamiento penitenciario. Concepto y regulación legal
  • El sistema de individualización científica. La relación entre el régimen y el tratamiento
  • La clasificación penitenciaria. Grados de clasificación. Clasificaciçon inicial, progresiçon y regresión del grado
  • Los programas de tratamiento
  • La prisión permanente revisable como marco de ejecución del tratamiento penitenciario

Tema 8. El tratamiento penitenciario (II)

  • Introducción y objetivos
  • La educación en el medio penitenciario. La enseñanza obligatoria. La ensañanza superior
  • El trabajo como elemento del tratamiento. La relación laboral especial penitenciaria
  • Las relaciones del interno con el exterior. Comunicaciones y visitas
  • Los permisos de salida

Tema 9. Las prestaciones asistenciales

  • Introducción y objetivos
  • Concepto y regulación legal
  • Alimentación e higiene
  • Asistencia sanitaria
  • Acción social penitenciaria
  • La asistencia religiosa

Tema 10. Formas especiales de ejecución

  • Introducción y objetivos
  • Concepto y regulación legal
  • Los centros de inserción social
  • Los departamentos mixtos
  • Los departamentos para jóvenes
  • Las unidades de madres
  • Los establecimientos psiquiátricos penitenciarios
  • Las unidades dependientes

Tema 11. Los establecimientos penitenciarios

  • Introducción y objetivos
  • Concepto regulación legal
  • Creación, localización y habitabilidad
  • Clases
  • Dependencias
  • El principio celular

Tema 12. La Administración Penitenciaria

  • Introducción y objetivos
  • Actuación administrativa y principios constitucionales
  • El Estado de las Autonomías y la Administración Penitenciaria
  • El personal de la Administración Penitenciaria. La figura del criminólogo penitenciario
  • Los órganos colegiados del establecimiento penitenciario

Tema 13. El juez de vigilancia penitenciaria

  • Introducción y objetivos
  • Naturaleza jurídica y normativa aplicable
  • Distribución territorial. El Juzgado Central de Vigilancia Penitenciaria
  • Funciones

Tema 14. La suspensión y la sustitución de la pena de prisión

  • Introducción y objetivos
  • Los efectos negativos de la pena de prisión
  • La suspensión de la ejecución de la pena de prisión: contenido, requisitos y clases
  • La expulsión de extranjeros condenados a pena de prisión
  • El impago de la pena de multa y su conversión en pena de prisión

Tema 15. Modificaciones cuantitativas y cualitativas de la pena de prisión

  • Introducción y objetivos
  • La libertad condicional: concepto, regulación, requisitos y tipos
  • El adelantamiento de la libertad condicional: común, reforzada y acelerada
  • El indulto particular

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
  • Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
  • Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS POR ASIGNATURA % PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales 15 horas 100%
Lecciones magistrales 6 horas 0
Estudio del material básico 20 horas 0
Lectura del material complementario 8 horas 0
Trabajos, casos prácticos 14 horas 0
Tutorías 7 horas 0
Trabajo colaborativo 3 horas 0
Examen final 2 horas 100%
Total 75 horas -

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

  • Carou-García, S. El yihadismo en prisión: el abordaje penitenciario del radicalismo islamista violento. Barcelona: J.M. Bosch Editor, 2020.
  • Carou-García, S. Primer grado penitenciario y estado de derecho: el estatus jurídico de los reclusos en régimen de máxima seguridad. Barcelona: J.M. Bosch Editor, 2017.
  • Carou-García, S. El papel de la Institución Penitenciaria en materia de seguridad nacional. Revista del Instituto Español de Estudios Estratégicos, 2019, núm. 14, pp. 71-102.
  • Cervelló Donderis, V. Derecho penitenciario. Valencia: Tirant lo Blanch, 2016.
  • Fernández Arévalo, L; Nistal Burón, J. Manual de Derecho Penitenciario. Cizur Menor: Thomson Reuters/Aranzadi, 2015.
  • Fernández Bermejo, D. Lecciones de derecho penitenciario. Madrid: CEF, 2019.
  • Herrero Maroto, S. Los artículos 45 Ley Orgánica General Penitenciaria, 72 y 75.2 del Reglamento Penitenciario frente a las autolesiones del recluso, Diario La Ley. 2019, núm. 9425.
  • Lacal Cuenca, P.; Solar Calvo, M.P. Motivos psicológicos para la limitación jurídica del aislamiento penitenciario, Diario La Ley. 2019, núm. 9538.
  • Leganés Gómez, S. Pronósticos de peligrosidad y reinserción social en la ejecución penitenciaria, Diario La Ley. 2017, núm. 9017
  • Rubio Lara, P. Á. Teoría de la pena y consecuencias jurídicas del delito: análisis doctrinal y jurisprudencia. Valencia: Tirant lo Blanch, 2017.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9 Suspenso (SS)
5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE Y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación Ponderación min - max
Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías) 5% - 10%
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y casos 10% - 30%
Test de autoevaluación 5% - 10%
Examen final 60% - 60%

Sara Carou García

Formación académica: Doctora en Derecho, con la calificación de sobresaliente cum laude. Ha cursado diversos programas de especialización para el ejercicio de la abogacía en materias como: derecho de extranjería, procedimiento penal del menor, violencia de género o prevención del blanqueo de capitales. Posee formación específica como árbitro legal y mediadora civil y mercantil.

Experiencia: Doctora en Derecho Penal, abogada, mediadora y docente en diversas universidades.

Lineas de investigación: Especializada en materia penitenciaria, autora de diversas obras sobre el régimen cerrado y el tratamiento penitenciario aplicado a los reclusos condenados por terrorismo yihadista. También ha analizado, desde un punto de vista jurídico, los mecanismos de investigación de ciertas modalidades de cibercriminalidad, como la figura del agente encubierto online. Asimismo, ha publicado varios estudios sobre la actual repercusión del delito de negacionismo en relación con la investigación histórica.

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estaás trabajando..
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. Tambén puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!