Presentación

La asignatura Introducción al Derecho es una asignatura básica que servirá de base para iniciarse en el estudio de esta materia, ofreciendo una visión global del derecho civil.

El derecho civil versa en torno a la persona, o lo que es lo mismo, considera a la persona en sus manifestaciones más básicas: nacimiento, muerte, nacionalidad, derechos de la personalidad, etc., pero hay que tener en cuenta que la persona no solo se limita al concepto de persona física, sino también a la persona jurídica. Además, también trata la teoría general del derecho patrimonial, como son las obligaciones, los contratos, los derechos reales, etc.

Por consiguiente, esta asignatura persigue la comprensión de conceptos básicos desde una perspectiva jurídico-civil que será de utilidad cuando se afronte la asignatura de Derecho Mercantil.

Al finalizar la asignatura, se estará capacitado para:

• Comprender qué es el derecho y el ordenamiento jurídico.
• Diferenciar entre personas físicas y jurídicas.
• Saber qué es un derecho subjetivo.
• Identificar las obligaciones, los tipos y sus implicaciones.
• Conocer los principios fundamentales de la contratación.
• Conocer los principales tipos de contratos y sus características.
• Conocer qué es la responsabilidad extracontractual, conocer los derechos reales y el sistema de adquisición y transmisión de la propiedad.
• Conocer el régimen económico matrimonial.

Competencias básicas

• CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales

• CG1: Capacidad de análisis y síntesis en un entorno empresarial.
• CG2: Capacidad de organización y planificación en un entorno económico y financiero dinámico.
• CG3: Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones en un contexto empresarial.
• CG5: Habilidad para buscar, gestionar y analizar información de carácter económico y financiero.
• CG11: Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo sobre el ámbito empresarial y/o económico-financiero.
• CG12: Adquirir capacidades para la aplicación práctica de los conocimientos teóricos propios del ámbito económico-financiero.

Competencias específicas

• CE4: Capacidad para aplicar conceptos básicos de derecho y manejar un lenguaje jurídico adecuado al ámbito empresarial.

Competencias transversales

• CT1: Organizar y planificar las tareas aprovechando los recursos, el tiempo y las competencias de manera óptima.
• CT2: Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje.
• CT3: Desarrollar habilidades de comunicación, escritas y orales, para realizar atractivas y eficaces presentaciones de información profesional.
• CT4: Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Tema 1. Conceptos básicos

• Introducción y objetivos
• Concepto de derecho
• La norma jurídica: Concepto y características
• La jurisprudencia
• La jerarquía normativa
• El ordenamiento jurídico
• Las fuentes del ordenamiento jurídico
• La eficacia de la norma jurídica
• La aplicación de la norma jurídica
• El derecho subjetivo

Tema 2. El derecho de la persona

• Introducción y objetivos
• Las personas físicas y la personalidad civil
• Capacidad jurídica y capacidad de obrar
• Las personas jurídicas

Tema 3. Las obligaciones

• Introducción y objetivos
• Conceptos de obligación y nacimiento
• Cumplimiento e incumplimiento de la obligación
• La extinción de las obligaciones
• La responsabilidad contractual y extracontractual
• Los créditos y su prelación
• La prescripción de las acciones

Tema 4. El contrato

• Introducción y objetivos
• Concepto de contrato, elementos y requisitos
• La eficacia de los contratos
• La interpretación de los contratos
• La rescisión y nulidad de los contratos

Tema 5. Principales tipos de contratos y sus características

• Introducción y objetivos
• El contrato de compraventa
• El contrato de arrendamiento
• El contrato de sociedad civil
• El contrato de depósito

Tema 6. Los derechos reales

• Introducción y objetivos
• Derechos reales
• Derechos reales de garantía general
• El Registro de la Propiedad

Tema 7. El derecho de familia. Régimen económico patrimonial (I)

• Introducción y objetivos
• La sociedad de gananciales: Concepto, naturaleza y comisión del patrimonio ganancial
• Las cargas y obligaciones de la sociedad de gananciales
• La responsabilidad directa y solidaria sobre los bienes gananciales
• Gestión de la sociedad: El principio de gestión conjunta y la gestión individual

Tema 8. El derecho de familia. Régimen económico patrimonial (II)

• Introducción y objetivos
• Disolución de la sociedad de gananciales: Causas
• Régimen jurídico de la sociedad disuelta y no liquidada
• Las operaciones de liquidación
• Los bienes gananciales y el registro de la propiedad
• La empresa familiar
• Las sucesiones hereditarias en general

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos.
  
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales	15 horas	100 %
Recursos didácticos audiovisuales	6 horas	0
Estudio del material básico	50 horas	0
Lectura del material complementario	25 horas	0
Trabajos, casos prácticos y test de evaluación	29 horas	0
Tutorías	16 horas	30 %
Trabajo colaborativo	7 horas	0
Examen final	2 horas	100 %
Total	150 horas	-

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Acedo, A. (2019). Introducción al derecho privado y derecho de la persona (3ª edición). Dykinson: Madrid.
• Bustos, JE. (2019). Introducción al derecho civil (5ª edición). Dykinson: Madrid.
• Díez-Picazo, L. (2010). Fundamentos del derecho civil patrimonial: Las particulares relaciones obligatorias. España: Civitas-Thomson Reuters.
• Díez-Picazo, L. y Gullón, A. (2000). Sistema del Derecho Civil: Volumen II. Madrid: Tecnos.
• España. Real Decreto 3215/1982, de 12 de noviembre, por el que se reforman determinados artículos del Reglamento para la ejecución de la Ley Hipotecaria, como consecuencia de la Ley 11/1981. Boletín Oficial del Estado, 27 de noviembre de 1982, núm. 285, pp. 32.682-32.693.
• España. Real. Decreto de 24 de julio de 1889 por el que se publica el Código Civil. Boletín Oficial del Estado, 25 de julio de 1889, núm. 206.
• España. Sentencia de 31 de enero de 2001, de la Sala Tercera del Tribunal Supremo, por la que se anula el artículo primero del Real Decreto 1867/1998, de 4 de septiembre, en cuanto modifica y redacta diversos artículos del Reglamento Hipotecario. Boletín Oficial del Estado, 2 de abril de 2001, núm. 79, p. 12.273.
• Louis, J. (2019). Introducción al derecho civil. Olejnik Ediciones: Madrid.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Participación del estudiante	0% - 40%
Trabajos, proyectos y/o casos	0% - 40%
Test de evaluación	0% - 40%
Examen final	60% - 60%

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte solo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Elena Salgado André

Formación académica: Licenciada en Derecho rama económica-empresarial por la Universidad de Vigo y Doctora en Derecho con la tesis titulada "omisiones engañosas" calificada como apta cum laude y por la que se me concedió el premio extraordinario de doctorado.

Experiencia: En el ámbito docente, colabora -desde el año 2006- como profesora interina de la asignatura de Derecho mercantil en la Universidad de Vigo. Además, ha impartido docencia en varios Masters propios de dicha Universidad y tambien, desde hace un año, en el Mastér de Propiedad Intelectual de la UNIR. Fuera del ámbito docente, he trabajado como abogada y asesora jurídica así como árbitro del Colegio Arbitral de Consumo de Galicia.

Líneas de investigación: Miembro de un consolidado grupo de investigacion que aglutina a investigadores del Área de Derecho Mercantil y del Trabajo. Fruto de mi participación en el mismo son más de una veintena de publicaciones en el ámbito del Derecho de la competencia desleal y del Derecho de sociedades y ponencias en Congresos científicos y Seminarios.

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con las lecturas que se te indican en el tema. Esto te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales. Consulta, además, las otras secciones del tema que contienen material complementario (Lecturas recomendadas y Otros recursos).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (foros de debate). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Lecturas obligatorias, Lecturas recomendadas, Otros recursos y Actividades.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del Aula virtual: Correo, Foro, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

• Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
• Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
• ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
• Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!