Presentación

Esta asignatura tratará las diferentes problemáticas contables recogidas en el Plan General de Contabilidad, relacionadas con las transacciones de activo corriente -mercaderías, clientes, proveedores, gastos e ingresos-, el inmovilizado no financiero–inmovilizado material e intangible-, los instrumentos financieros (activos y pasivos), y los principales impuestos (tratamiento de contable de IVA y del impuesto sobre beneficios) que inciden sobre la actividad empresarial –base imponible contable vs. base imponible fiscal-.

Competencias básicas

• CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales

• CG2: Capacidad de análisis y síntesis en un entorno organizacional.
• CG3: Capacidad de aprendizaje autónomo.
• CG6: Capacidad para analizar información organizacional.
• CG7: Capacidad para la búsqueda de información de tipo empresarial.
• CG12: Capacidad para trabajar en equipo.
• CG14: Desarrollar la ética en el trabajo y los principios asociados a la Responsabilidad Social Corporativa.
• CG17: Desarrollar conocimientos de informática aplicados al ámbito de la empresa.

Competencias específicas

• CE8: Capacidad para llevar a cabo labores de auditoría y control interno en una organización.
• CE12: Desarrollar capacidades de análisis contable de empresas.
• CE16: Desarrollar y comprender presupuestos con base contable.
• CE45: Ser capaz de estimar valores contables de los costes asociados a la actividad empresarial.

Tema 1: La normativa contable española

• Introducción y objetivos
• La regulación contable española: características
• Estructura y contenido del Plan General Contable
• Marco Conceptual del Plan General Contable

Tema 2: Operaciones comerciales

• Introducción y objetivos
• Introducción y objetivos
• Valoración de existencias
• Deudores comerciales
• Otras cuentas a cobrar
• Acreedores comerciales
• Otras cuentas a pagar
• Contabilización del IVA
• Ejercicios resueltos

Tema 3: Impuesto de sociedades y la liquidación del IVA

• Introducción y objetivos
• Impuesto de sociedades
• Contabilización del impuesto de sociedades
• Liquidación del IVA
• Ejercicios resueltos

Tema 4: Inmovilizado Material

• Introducción y objetivos
• Valoración inicial
• Valoración posterior
• Baja de inmovilizado material
• Ejercicios resueltos

Tema 5: Inmovilizado intangible

• Introducción y objetivos
• Valoración inicial
• Valoración posterior
• Baja de inmovilizado intangible
• Ejercicios resueltos

Tema 6: Otras operaciones con el inmovilizado

• Introducción y objetivos
• Arrendamientos y otras operaciones
• Inversión en inmuebles en propiedad o arrendados
• Inversiones inmobiliarias
• Activos no corrientes mantenidos para la venta
• Ejercicios resueltos

Tema 7: Activos financieros

• Introducción y objetivos
• Concepto de activo financiero
• Clasificación de los activos financieros
• Valoración: inicial y posterior
• Correcciones de valor por deterioro
• Baja de los activos financieros
• Ejercicios resueltos

Tema 8: Los pasivos financieros

• Introducción y objetivos
• Concepto de pasivo financiero
• Clasificación de los pasivos financieros
• Valoración inicial y posterior
• La baja de los pasivos financieros
• Ejercicios resueltos

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajo. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
• Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.
• Casos prácticos. Situarán al alumno ante situaciones reales que tendrán que analizar y tras ello tomar decisiones, evaluar consecuencias y alternativas.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas «sesiones de consultas». Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro «Pregúntale al profesor de la asignatura» a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales	15 horas	100%
Recursos didácticos audiovisuales	6 horas	0
Estudio del material básico	50 horas	0
Lectura del material complementario	25 horas	0
Trabajos, casos prácticos y test de evaluación	29 horas	0
Tutorías	16 horas	30%
Trabajo colaborativo	7 horas	0
Examen final	2 horas	100%
Total	150 horas	-

Bibliografía básica

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Amat, O. (2019). Introducción a la contabilidad y las finanzas. Con ejemplos y casos prácticos. Barcelona: Profit Editorial.
• Esteo Sánchez, F. (2022). Contabilidad para no contables. Madrid: Centro de Estudios Financieros.
• Marin Hernández, S., Ortiz Martínez, E. y Santos Jaén, J.M. (2019): Contabilidad práctica para todos. Casos y resolución comentada. Madrid: Ediciones Pirámide.
• Mora, A. (2021). Contabilidad financiera. Aranzadi: Madrid.
• Mora, ML. (2020). Manual de contabilidad financiera: casos prácticos sobre activos no corrientes, instrumentos de patrimonio y patrimonio neto. Delta: Madrid.
• Mora, ML. (2021). Manual de contabilidad financiera (2ª edición). Delta: Madrid.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Participación del estudiante	0% - 10%
Trabajos, proyectos y/o casos	10% - 30%
Test de evaluación	0% - 10%
Examen final	60% - 60%

Tatiana Torres Morè

Formación académica: Corporate Master in Business Administration por ESADE dentro del programa Talento de la firma de auditoría PwC. Máster en formación del profesorado por UNIR y licenciada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Pompeu Fabra.

Experiencia: Experiencia de más de doce años como auditora financiera. Es especialista contable y financiera en sector farmacéutico, normativa local (NPGC-NIA-ES) e internacional (IFRS-IAS). Ha participado en proyectos de combinaciones de negocios, emisión de bonos y revisiones de sistemas de control interno sobre la información financiera. En los últimos tres años ha colaborado como docente en universidades españolas impartiendo clases en las Facultades.

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.