Esquema de Estadísticas

Denominación de la asignatura: | Introducción a la Contabilidad |
Postgrado al que pertenece: | Grado en Marketing y Comercialización Internacional |
Créditos ECTS: | 6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte: | Primer curso, segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura: | Básica |
Materia: | Empresa y Contabilidad |
La asignatura responde a su nombre, Introducción a la Contabilidad y, por tanto, en ella se imparten conceptos elementales de la contabilidad empresarial.
Inicialmente, se hace notar al alumno que los agentes sociales necesitan tener información distinta de la empresa según su naturaleza. Los agentes internos, es decir, los directivos, necesitan información contable que les permitan tomar decisiones de gestión. Los agentes externos, por su parte, necesitan información para invertir. A lo largo de la asignatura explicaremos la naturaleza y obligación de la auditoria de los estados contables.
Posteriormente, se profundiza los principales estados contables de una empresa, la cuenta de pérdidas y ganancias y el balance, explicando el significado de ambos y la estructura de los elementos que la componen.
Se introduce al alumno en las principales herramientas de contabilidad como libros diario y mayor, apuntes contables y anotaciones por partida doble. También se explica el ciclo contable y las operaciones de apertura y cierre de un año fiscal.
Se describe, como cierre de la materia, la situación en España del nuevo Plan General de Contabilidad (PGC).Al finalizar la asignatura, el estudiante estará capacitado para:
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS | HORAS POR ASIGNATURA | % PRESENCIAL |
---|---|---|
Sesiones presenciales virtuales | 15 horas | 100 % |
Lecciones magistrales | 6 horas | 0 |
Estudio del material básico | 50 horas | 0 |
Lectura del material complementario | 25 horas | 0 |
Trabajos, casos prácticos, test | 29 horas | 0 |
Tutorías | 16 horas | 0 |
Trabajo colaborativo (Foros) | 7 horas | 0 |
Examen final ppresencia, | 2 horas | 100 % |
Total | 150 horas | - |
Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 | Suspenso | (SS) |
5,0 - 6,9 | Aprobado | (AP) |
7,0 - 8,9 | Notable | (NT) |
9,0 - 10 | Sobresaliente | (SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final . Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Sistema de evaluación | Ponderación min - max |
---|---|
Participación del estudiante (sesiones, foros) | 0% - 40% |
Trabajos,proyectos, laboratorios/talleres y/o casos | 0% - 40% |
est de autoevaluación | 0% - 40% |
Examen final presencial | 60% - 60% |
Ten en cuenta…
Si quieres presentarte solo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.
Formación académica: Doctorada en Economía y Dirección de Empresas en la Universidad de La Rioja. MBA con curso de especialización en análisis de riesgo de crédito.
Experiencia: Experiencia docente: Actualmente, coordinadora Académica del MBA en UNIR. Compaginando dichas funciones con la docencia universitaria. Anteriormente, profesora en la Universidad de La Rioja. Experiencia profesional: Jefa de Gabinete Consejería de Hacienda; adjunta al departamento financiero y contable de un grupo de empresas familiar. Entre las principales funciones desempeñadas: elaboración de informes económicos (contables y de deuda) para agentes económicos y sociales; análisis de presupuestos comunitarios (analizando gastos, ingresos, desviaciones); gestión tributaria; negociación con entidades bancarias; y de la ejecución de los mismos; supervisión y control de publicaciones técnicas.
Líneas de investigación: Empresa familiar y finanzas y contabilidad.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos...