Presentación

Esta asignatura pretende proporcionar una visión general del derecho canónico, excluidos el derecho matrimonial sustantivo y procesal, que serán objeto de otras asignaturas del Máster.

Se prestará una atención particular a la parte general, para tratar del concepto, características y fuentes del ordenamiento canónico, así como de su formación histórica y de sus fuentes. El contenido del Código de Derecho Canónico de 1983 será objeto de considerable estudio, que permita advertir el nervio de la disciplina canónica a través de una sintética exposición del derecho constitucional, de la organización eclesiástica, del derecho patrimonial, etc.

Competencias básicas

• CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser, en gran medida, autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1: Ser capaz de aplicar las técnicas de optimización del tiempo de trabajo para rentabilizar el esfuerzo en relación con los logros pretendidos.
• CG3: Ser capaz de trabajar de manera metódica y organizada, y de dirigir el esfuerzo a la consecución de objetivos planificados de antemano.
  
• CG4: Ser flexible y creativo en el ejercicio de la profesión, con el fin de adaptarse a las nuevas circunstancias sobrevenidas.
  
• CG5: Ser capaz de comunicarse con los clientes, compañeros y con los distintos organismos y entidades de manera clara y convincente, y de desarrollar técnicas activas de intercambio de información.
  
• CG6: Ser capaz de incluir el estudio y la formación continua entre sus tareas profesionales para evitar el riesgo acuciante en la sociedad actual de la obsolescencia.
  
• CG7: Ser capaz de desarrollar ordenadamente –ya sea de forma oral o escrita– argumentos lógicos, aplicados a la defensa o mantenimiento de una posición jurídica.
  
• CG10: Ser capaz de programar un informe profesional; extraer información y seleccionarla; tratarla e integrarla en un trabajo ordenado y concreto, que termine en unas conclusiones comprensibles y coherentes.

Competencias específicas

• CE1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados obtenidos en el Máster a la realidad del matrimonio.
  
• CE2: Conocer las líneas de fuerza del ordenamiento canónico en general y del derecho matrimonial canónico en particular.
  
• CE3: Comprender los elementos conceptuales relativos a la persona, en especial a la afectividad y a la sexualidad, en relación con el matrimonio y a la familia.
  
• CE4: Analizar las interrelaciones entre el matrimonio canónico y el matrimonio civil desde una perspectiva histórica y de derecho comparado.
  

Tema 1. El derecho canónico. Nociones fundamentales e historial

• Qué es el derecho
  
• Iglesia y derecho
  
• Derecho divino y derecho humano
  
• Historia del derecho canónico: etapas e hitos principales

Tema 2. Fuentes del derecho canónico

• Normas y actos jurídicos
  
• Normas canónicas
  
• La ley. Tipos, promulgación, retroactividad
  
• La costumbre
  
• Las normas administrativas. Decretos generales e instrucciones
  
• Estatutos y reglamentos
  
• Actos administrativos singulares. Decretos, preceptos y rescriptos
  
• Actos judiciales
  
• Elementos de los actos jurídicos
  

Tema 3. Los sujetos en el ordenamiento canónico

• La persona física
  
• Las personas jurídicas
  

Tema 4. Constitución de la Iglesia

• Los principios constitucionales: de igualdad, de variedad y jerárquico o institucional
  
• Derechos y deberes fundamentales de los fieles
  
• El poder y su ejercicio en la Iglesia
  
• Regulación canónica de la potestad de régimen

Tema 5. Estructura social de la Iglesia

• El Pueblo de Dios
  
• Los fieles laicos. Derechos y obligaciones
  
• Estatuto canónico de los ministros sagrados
  
• Asociaciones de fieles
  

Tema 6. Estructura jerárquica, gobierno y organización de la Iglesia

• Nociones de organización eclesiástica. El oficio eclesiástico
  
• Dimensión universal y particular de la Iglesia
  
• La potestad suprema de la Iglesia: el papa y el Colegio Episcopal
  
• Instituciones para el gobierno de la Iglesia universal
  
• Las Iglesias particulares
  
• Gobierno y organización de las diócesis
  

Tema 7. La vida consagrada

• Noción, características y tipos de vida consagrada
  
• Los institutos de vida consagrada
  

Tema 8. Los medios de salvación: la palabra de Dios

• La función de enseñar (munus docendi)
  
• El ecumenismo
  
• El ministerio de la palabra de Dios
  
• La educación católica
  
• Los medios de comunicación, los libros
  

Tema 9. Los medios de salvación. El culto divino

• La función de santificar de la Iglesia (munus sanctificandi)
  
• Los sacramentos en general
  
• El bautismo
  
• La confirmación
  
• La santísima eucaristía
  
• La penitencia
  
• La unción de los enfermos
  
• El sacramento del orden sagrado
  
• Otros actos de culto
  
• Lugares y tiempos sagrados
  

Tema 10. Derecho patrimonial canónico

• Bienes temporales y misión de la Iglesia
  
• La adquisición de bienes en la Iglesia
  
• La administración de los bienes eclesiásticos
  
• La enajenación de bienes eclesiásticos
  
• Pías voluntades y fundaciones pías
  

Tema 11. Derecho penal canónico

• Derecho penal canónico. El delito y el delincuente
  
• Las penas eclesiásticas
  
• Aplicación de las penas
  
• Cese de las penas
  
• Los delitos en particular
  

Tema 12. La Iglesia y la comunidad política

• El dualismo cristiano
  
• Interpretaciones históricas del dualismo
  
• El Concilio Vaticano II
  
• Doctrina de la Iglesia respecto al orden social

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajo. Se trata de actividades de diferente tipo: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test, etc.
• Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos y artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académica a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones, se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura”, a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en las que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Clases en directo	15 horas	100%
Estudio del material básico	90 horas	0
Lectura del material complementario	20 horas	0
Casos prácticos	20 horas	0
Test de evaluación	15 horas	0
Tutorías	10 horas	0
Foros y debates (trabajo colaborativo)	10 horas	0
Total	180 horas	-

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 1
Martín de Agar, J. C. (2014). Introducción al derecho canónico, (2ª ed.). Madrid: Tecnos. ISBN: 978-84-309-6207-5.
Páginas 13-14 y 19-32.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Hervada, J. (2011). ¿Qué es el derecho? La moderna respuesta del realismo jurídico. Pamplona: EUNSA. ISBN: 978-84-313-2541-1.
Páginas 19-30 y 35-42.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Temas 2 - 12
Martín de Agar, J. C. (2014). Introducción al derecho canónico, (2ª ed.). Madrid: Tecnos. ISBN: 978-84-309-6207-5

Bibliografía complementaria

• Baura, C. (2009-2010). Perfiles jurídicos del arte de legislar en la Iglesia. Anuario argentino de derecho canónico, 16, pp. 9-36.
• SALINAS, S., Tratado general de Derecho canónico. 3ª ed., Barcelona, Atelier, 2016, ISBN 9788417466206.
• Código de Derecho Canónico. Edición bilingüe y anotada. A cargo del Instituto Martín de Azpilcueta, 9ª ed., Pamplona, EUNSA, 2018.
• Fuentes, J. A. (2009). El derecho litúrgico posterior al código de 1983. Veinticinco años de disposiciones normativas. Ius Canonicum, 49(97), pp. 67-99.
• Hervada, J. (2005). Vetera et Nova: Cuestiones de derecho canónico y afines, (2ª ed.). Pamplona: Navarra Gráfica Ediciones.
• Hervada, J. (2014). Elementos de derecho constitucional canónico, (3ª ed.). Pamplona.: EUNSA.
• Martín de Agar, J. T. (2008). Ecclesia y polis. Ius Canonicum, 48(96), pp. 399-413.
• Molano, E. (2009). Derecho divino y derecho constitucional canónico. Ius Canonicum, 49(97), pp. 195-213.
• Molano, E. (2013). Derecho constitucional canónico. Pamplona: EUNSA.
• Otaduy, F. J. (2009). La ratio en las fuentes normativas de derecho canónico. Ius Canonicum, 49(97), pp. 149-194.
• Otaduy, J., Viana, A. y Sedano J. (Eds.) (2012). Diccionario general de derecho canónico. Cizur Menor: Thomson Reuters-Aranzadi.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y, para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado en la programación semanal. En ella se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Casos prácticos y análisis	20% - 30%
Test de evaluación	0% - 10%
Participación en foros y debates	0% - 10%
Examen final	60% - 60%

José Tomás Martín de Agar

Formación académica

Licenciado en Derecho por la Universidad de Zaragoza (1971)
Licenciado en Derecho canónico por la Universidad de Navarra (1974)
Doctor en Derecho Civil por la Universidad de Navarra (1976).
Doctor en Derecho Canónico por la Pontificia Università della Santa Croce (1984).

Experiencia

Profesor ordinario de la Facultad de Derecho Canónico de la Pontificia Università della Santa Croce (Roma, Italia).Profesor de Derecho eclesiástico del Estado y de Derecho Canónico.Profesor de Derechos Humanos. Juez del Tribunal de Apelación del Vicariato de Roma.

María Mercedes Salido López

Formación académica

Licenciada en Derecho por la Universidad de Almería (1990)
Doctora en Derecho por la Universidad de Almería (1996)
Máster en Derecho matrimonial canónico por UNIR (2017).

Experiencia

Profesora asociada en Derecho en la Universidad de Almería. Profesora visitante en la Universidad de Alcalá de Henares y profesora adjunta en UNIR. A lo largo de su carrera profesional ha impartido gran variedad de asignaturas en diversos grados, por lo que acumula un extenso recorrido académico y profesional (Derecho eclesiástico, civil, matrimonial, laboral, internacional privado, Filosofía del derecho, etcétera). Acreditada como profesora contratada-doctora y profesora de universidad privada por ANECA desde 2011.

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR, y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.