Última revisión realizada: 21/12/2022

Denominación de la asignatura: Investigación Clínica y Vigilancia Epidemiológica en Enfermedades Infecciosas
Postgrado al que pertenece: Máster en Avances en Enfermedades Infecciosas y Antimicrobianos
Créditos ECTS: 6
Cuatrimestre en el que se imparte: Segundo
Carácter de la asignatura: Obligatoria

Presentación

En esta asignatura se tratarán los siguientes contenidos:

  • Método estadístico y epidemiológico para la investigación clínica de las enfermedades infecciosas y para el diseño de nuevos antimicrobianos y vacunas.
  • Estudios y ensayos clínicos en infectología.
  • Bioinformática y técnicas ómicas de última generación para la caracterización de brotes infecciosos.
  • Documentación y comunicación científica en el diseño de nuevos antimicrobianos, antivirales y vacunas.
  • Controversias éticas en infectología (infecciones de transmisión sexual, infecciones durante el embarazo, privacidad, uso de información personal con big data, etc.)
  • Innovación en vigilancia epidemiológica (inteligencia artificial, big data, modelización, etc.) e intercambio de información a tiempo real.
  • La publicación científica en infectología.

Tema 1. Publicaciones científicas en infectología

  • Estructura de un artículo de investigación.
  • Materiales y métodos.
  • Resultados.
  • Introducción.
  • Discusión.
  • Conclusiones.
  • Abstract.
  • Título.
  • Palabras clave o keywords.
  • Referencias.
  • Otros elementos del artículo científico.
  • Revistas científicas especializadas en infectología.

Capítulo 78. Pademias del siglo XXI

  • SARS (2002).
  • Gripe porcina (H1N1) (2009).
  • MERS (2012).
  • Gripe aviar (H7N9) (2013).
  • Ébola (2014).
  • Chikunguya (2014).
  • Zika (2015).
  • COVID-19 (2019).

Capítulo 79. Sistemas de control internacional: CDC, eCDC y OMS

  • Definición de salud y enfermedad.
  • Organización mundial de la salud (OMS).
  • Ámbitos de trabajo de la OMS en relación con las enfermedades infecciosas.
  • Centros para el control y prevención de enfermedades (CDC).
  • Centro Europeo para el control y prevención de enfermedades (eCDC).
  • Colaboraciones y redes de colaboración.
  • Programas actuales de vigilancia epidemiológica del eCDC.
  • Otros organismos internacionales relacionados con control de enfermedades.
  • Estructura y funcionamiento.

Capítulo 80. Vacunas

  • Composición de las vacunas.
  • Historia de las vacunas frente a las enfermedades infecciosas La historia de las vacunas frente a las enfermedades infecciosas.
  • Tipos de vacunas.
  • Enfermedades prevenibles por vacunación.
  • Candidatas a vacunas en desarrollo.
  • Desarrollo de una vacuna en pandemia para el virus SARS-CoV-2.

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
  • Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
  • Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS POR ASIGNATURA % PRESENCIAL
Clases en directo 15 horas 100%
Estudio del material básico 85 horas 0
Lectura del material complementario 25 horas 0
Trabajos (proyecto final, talleres, casos prácticos) 18 horas 0
Test o prueba evaluación 2 horas 0
Tutorías / resolución de dudas 5 horas 0
Total 150 horas -

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9 Suspenso (SS)
5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

El sistema de evaluación es el siguiente

Sistema de evaluación Ponderación max
Participación / asistencia a clases en directo 10%
Test 1 15%
Test 2 15%
Test final 60%

Al tratarse de formación on line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura del contenido teórico del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate, etc.). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. También puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!