Última revisión realizada: 26/05/2022

Denominación de la asignatura: SecDevOps y Administración de Redes para Cloud
Postgrado al que pertenece: Máster Universitario en Desarollo y Operaciones DEVOPS
Créditos ECTS: 6
Cuatrimestre en el que se imparte: Primero
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Administración y Seguridad para la Nube

Presentación

En la actualidad, la seguridad de las redes en la nube es una preocupación importante para todas las organizaciones que intenten acoplarse al ritmo de la evolución de la tecnología, necesidad de primer orden para asegurar el éxito continuo en los negocios. Como es sabido, cualquier brecha de seguridad en los datos podría tener consecuencias desastrosas como el desprestigio empresarial, la pérdida de confianza de los usuarios, la caída de las acciones, la pérdida de certificaciones de calidad, o incluso la quiebra empresarial.

Podríamos comparar a la seguridad en la nube con la seguridad de los centros de datos on-premise, pero la diferencia radica en que la primera no involucra los costes de mantenimiento de las instalaciones y el hardware. Por lo tanto, en la nube no hay que administrar servidores físicos ni dispositivos de almacenamiento, sino que las máquinas físicas con sus interfaces físicas han dejado paso a las máquinas virtuales definidas en la nube donde toda comunicación se realiza únicamente a nivel de red, redes que a su vez son también virtuales en la mayoría de los casos. En la nube se utilizan herramientas de seguridad basadas en software para monitorizar y proteger el flujo de información que entra y sale de los recursos en la nube.

En esta asignatura estudiaremos los conceptos relacionados con los estándares de red, la importancia de la existencia de firewalls para garantizar la seguridad entre redes; la configuración de firewalls; servidores proxy; la descripción de los grupos de seguridad de firewalls de Amazon EC2, tipos de firewalls y VPNs, e importantes herramientas de seguridad de AWS y Azure en la nube, así como la seguridad en entornos DevOps.

Competencias básicas

  • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

  • CG2: Diseñar y saber aplicar planes de intervención profesional relacionados con la implantación de sistemas de integración de software y entrega continua en una organización.
  • CG4: Capacidad para analizar adecuadamente todos los procesos actuales de desarrollo para realizar los cambios necesarios a fin de ejecutar un plan de automatización que permita

Competencias específicas

  • CE3: Aplicar las diferentes herramientas que permiten automatizar la administración de los sistemas operativos para entornos virtualizados y de nube construidos dinámicamente, mediante el uso de herramientas avanzadas de automatización.
  • CE4: Aplicar los conceptos que hacen posible la gestión de la configuración para los despliegues de infraestructura en la Nube.

Competencias transversales

  • CT1: Aplicar las nuevas tecnologías como herramientas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje.
  • CT2: Desarrollar habilidades de comunicación, para redactar informes y documentos, o realizar eficaces presentaciones de los mismos.

Tema 1. Introducción

  • Introducción y objetivos
  • Definición de red
  • Criterios de clasificación
  • Definición de DevOps
  • Seguridad en DevOps

Tema 2. Fundamentos de Redes 1

  •  Introducción y objetivos
  • Modelos de red
  • Introducción a la capa física
  • Introducción a la capa de enlace de datos

Tema 3. Fundamentos de Redes 2

  • Introducción y objetivos
  • Introducción a la capa de red
  • Introducción a la capa de transporte

Tema 4. Fundamentos de Redes 3

  • Introducción y objetivos
  • Introducción a la capa de aplicación
  • Telnet
  • DNS
  • SMTP
  • POP
  • FTP
  • HTTP
  • NTP
  • SSL

Tema 5. Firewalls y VPN

  • Introducción y objetivos
  • Introducción a los cortafuegos
  • Tipos de firewall
  • Arquitectura del firewall
  • Redes privadas virtuales
  • Configuración de un firewall con iptables
  • Grupos de seguridad en AWS EC2

Tema 6. Administración de redes en cloud

  • Introducción y objetivos
  • Redes virtuales en Azure
  • Caso práctico: redes y grupos de seguridad en Azure
  • Caso práctico: redes y grupos de seguridad en Azure
  • Caso práctico: VPN en AWS

Tema 7. Herramientas de seguridad en la nube

  • Introducción y objetivos
  • IAM
  • Otras herramientas

Tema 8. Redes y seguridad en Kubernetes

  • Introducción y objetivos
  • Introducción
  • Objetos de red en Kubernetes
  • Control de acceso basado en roles

Tema 9. Seguridad DevOps

  • Introducción y objetivos
  • Seguridad en un pipeline DevOps
  • Pruebas de aplicación
  • Protección de la infraestructura
  • Protección de las herramientas de CI/CD

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
  • Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
  • Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS POR ASIGNATURA % PRESENCIAL
Clases en directo 15 horas 100%
Lecciones magistrales 6 horas 0
Estudio del material básico 62 horas 0
Lectura del material complementario 45 horas 0
Trabajos, casos prácticos 17 horas 0
Sesiones prácticas de laboratorio virtual 12 horas 16.7%
Tutorías 16 horas 30%
Trabajo colaborativo 7 horas 0
Total 180 horas -

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

  • Tanenbaum, Andrew S. and Wetherall, David J. Computer Networks. Fifth Edition, Pearson New International ed. Boston [etc]: Pearson, 2014.
  • Lacroix, Jay. Mastering Linux Network Administration. Packt, 2015.
  • Boyce, Gregory. Linux Networking Cookbook: Over 40 Recipes to Help You Set up and Configure Linux Networks. Pack, 2016.
  • Rash, Michael. Linux Firewalls. No Starch, 2007.
  • Chao, Lee. Cloud Computing Networking. CRC Press, 2016.
  • Purdy, Gregor N. Linux Iptables Pocket Reference. O'Reilly Media, 2004.
  • Bautts, Tony; Dawson, Terry and Purdy, Gregor N. Linux Network Administrator's Guide: Infrastructure, Services and Security. 3rd ed. O’Reilly, 2005.
  • Vehent, Julien. Securing DevOps. Manning Publications, 2018.
  • Verona, Joakim. Practical DevOps. Packt, 2016.
  • Luks̆a, Marko. Kubernetes in Action. Manning Publications, 2018.
  • De Tender, Peter; Rendon, David and Erskine, Samuel. Pro Azure Governance and Security. Appress, 2019.
  • Sbarski, Peter. Serverless Architectures on AWS: With Examples Using AWS Lambda. 2017.
  • Thompson, Eric C. Building a HIPAA-Compliant Cybersecurity Program: Using NIST 800-30 and CSF to Secure Protected Health Information. Berkeley, CA: Apress, 2017.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9 Suspenso (SS)
5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE Y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación Ponderación min - max
Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías) 0% - 20%
Trabajos, proyectos y/o casos 10% - 30%
Prácticas de laboratorio virtual 10% - 30%
Test de evaluación 0% - 20%
Examen final 60% - 60%

José Agustín Díaz del Águila Boquete

Formación académica: Ingeniero Técnico en Sistemas por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en teconologías de la computación aplicada a los mercados financieros (FinTEch)

Experiencia: Arquitecto de sistemas en Produban, encargado del diseño e implementación de la arquitectura Endpoint del banco Santander en Boston desde 2012 hasta 2016. Arquitecto global DecSecOps encargado de gestionar proyectos de seguridad para el enriquecimiento de los procesos DevOps en el BBVA desde 2016 hasta 2019. Arquitecto de seguridad Cloud global encargado de definir las arquitecturas globales para las plataformas de AWS y AZURE desde 2019

Al tratarse de formación on line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura del contenido teórico del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate, etc.). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. También puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología online: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!