Presentación

En la presente asignatura se pretende mostrar a los alumnos la Propiedad Intelectual desde un punto de vista de negocio, aunando los conocimientos teóricos con un enfoque práctico. La Propiedad Intelectual es un activo inmaterial de vital importancia para las empresas ya que a través de su explotación se generan importantes fuentes de ingresos para las mismas.

Los contenidos de la asignatura permitirán a los alumnos valorar los activos de propiedad intelectual, definir distintos modelos de negocio basados en la comercialización de dichos activos, articular los contratos para su adecuada comercialización atendiendo al modelo de negocio, así como gestionar los acuerdos alcanzados a tal fin. Asimismo, se proporcionarán a los alumnos los conocimientos necesarios para lograr una adecuada protección de los derechos de propiedad intelectual en las distintas fases de negocio así como las herramientas necesarias para su defensa en caso de infracción de los mismos por parte de terceros.

Todo ello permitirá al alumno, una vez superada la asignatura, desarrollar su actividad profesional en múltiples sectores, como el tecnológico o el de las industrias creativas, integrándose en equipos multidisciplinares, proporcionando seguridad jurídica a la actividad empresarial en todas sus fases, contando asimismo con las herramientas necesarias para la defensa de los activos de Propiedad Intelectual en todo momento.

Competencias generales

• CG1: Ser capaz de, a partir de los conocimientos adquiridos, resolver problemas –o emitir un juicio sobre los mismos- sean estos de índole teórica, práctica, o técnica en materia de propiedad intelectual y nuevas tecnologías.
• CG3: Ser capaz de trabajar de manera metódica y organizada, y de dirigir el esfuerzo a la consecución de objetivos planificados de antemano.
• CG4: Ser flexible y creativo en el ejercicio de la profesión, con el fin de adaptarse a nuevas circunstancias sobrevenidas y contextos imprevistos.
• CG5: Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias que le permitan continuar estudiando e investigando en materia de propiedad intelectual y derecho de nuevas tecnologías de forma autónoma y, también, para trabajar en equipo.
• CG6: Ser capaz de desarrollar ordenadamente –ya sea de forma oral o escrita– argumentos lógicos, aplicados a la defensa o mantenimiento de una posición jurídica o técnica.
• CG7: Ser capaz de escribir y desarrollar informes en materia de propiedad intelectual; extraer información y seleccionarla; tratarla e integrarla en un trabajo ordenado y concreto, que termine en unas conclusiones comprensibles y coherentes.
• CG8: Conocer la actividad de los operadores jurídicos, y de los otros profesionales relacionados con la de propiedad intelectual y el derecho de nuevas tecnologías.
• CG9: Poseer y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados obtenidos en el Máster en el mundo de la protección jurídica y gestión de los derechos de propiedad intelectual, especialmente en el ámbito de la sociedad de la información.

Competencias básicas

• CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido.

Competencias específicas

• CE16. Ser capaz de comprender, analizar y entender los derechos de propiedad intelectual como activo financiero, así como conocer los mecanismos de valoración de la propiedad intelectual.
• CE17. Ser capaz de llevar a cabo y contribuir en un proceso de auditoría legal (due dilligence) de derechos de propiedad intelectual.
• CE18. Ser capaz de prestar asesoramiento especializado en materia de propiedad intelectual y derecho de nuevas tecnologías a empresas y entidades vinculadas a la industria del software, biotecnología, productoras de contenidos y de diseños.

Competencias transversales

• CT1: Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual para una toma de decisiones coherente.
• CT2: Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje grupal.
• CT3: Aplicar los conocimientos y capacidades aportados por los estudios a casos reales y en un entorno de grupos de trabajo en empresas u organizaciones.
• CT4: Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Tema 1. Propiedad intelectual como activo financiero

• Introducción: contextualización de la propiedad intelectual como un activo financiero
• Inversión en activos de propiedad intelectual y limitaciones financieras
• Fuentes de financiamiento para investigación, desarrollo o adquisición de activos de propiedad intelectual
• Utilización de la propiedad intelectual para obtención de financiamiento
  

Tema 2. La comercialización de la propiedad intelectual

• Introducción: aproximación a la función social y económica de la propiedad intelectual
• Categorías de derechos de propiedad intelectual. Carácter complementario de los distintos tipos de derechos de propiedad intelectual
• Protección de los derechos de propiedad intelectual: mecanismos y ámbitos de protección
• Gestión de derechos de propiedad intelectual en los distintos ciclos de vida de un producto
• Integración de la propiedad intelectual en el negocio
  

Tema 3. La comercialización de la propiedad intelectual (II)

• Tipos de acuerdos vinculados a la comercialización de la propiedad intelectual
• Aspectos principales de los contratos de comercialización de propiedad intelectual
• Emprendimiento y propiedad intelectual: modelos empresariales de explotación de la propiedad intelectual
  

Tema 4. Licenciamiento y negociaciones en propiedad intelectual

• Introducción: derecho de contratos
• Principales aspectos de los contratos de licencia
• Contrato de licencia: aspectos preparatorios y cláusulas principales
• Aspectos económicos del contrato de licencia
• Negociación de los contratos de licencia
• Seguimiento del contrato de licencia
  

Tema 5. Licenciamiento y negociaciones en propiedad intelectual (II)

• Contrato de licencia de software
• Contrato de licencia de marcas
• Contrato de licencia de derechos de autor (copyright)
• Contrato de licencia de tecnología
• Contrato de licencia de patentes y know-how

Tema 6. Propiedad intelectual I+D y transferencia de tecnología

• Introducción: conceptos básicos, investigación y desarrollo, el objeto y finalidad de la transferencia de tecnología
• Gestión, planeamiento de políticas de propiedad intelectual y protección de la investigación y desarrollo en universidades, oficinas de transferencia de tecnología
• Diferentes formas de transferencia de tecnología, acuerdos de colaboración conjunta, acuerdos de investigación, asistencia técnica, licenciamiento, cesiones y otros contratos
• ADPIC y transferencia de tecnología

Tema 7. Uso de información de patentes

• Introducción: derechos de propiedad intelectual y patentes. Referencia conceptual del derecho de patentes
• Lectura de documentos de patentes. Explicación de cada una de las partes que componen los documentos de patentes
• Aplicación legal y técnica de la información de patentes
• Búsqueda de patentes
  

Tema 8. Valuación de la propiedad intelectual

• Introducción: valoración de diferentes activos de propiedad intelectual, cuestión Price to Book Value, aspectos contables y referencia a normas contables
• Importancia de valuar activos de propiedad intelectual
• Razones para valuar activos de propiedad intelectual
• Métodos para valuar propiedad intelectual

Tema 9. Defensa de los activos de propiedad intelectual

• La importancia de la defensa de los derechos de propiedad intelectual
• Aspectos principales de la protección de la propiedad intelectual desde la perspectiva del propietario
• Lesión de los derechos de propiedad intelectual desde la perspectiva del infractor
• Defensa del know-how: secretos comerciales e incumplimiento de acuerdos de confidencialidad
• Formas alternativas de defensa de los derechos de propiedad intelectual
  

Tema 10. Due Diligence de propiedad intelectual

• Introducción a la Due Diligence de propiedad intelectual
• El proceso de Due Diligence de propiedad intelectual

 

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Clases en directo	15 horas	100%
Recursos didácticos audiovisuales	6 horas	0
Estudio del material básico	60 horas	0
Lectura del material complementario	45 horas	0
Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación	29 horas	0
Tutorías	16 horas	30%
Trabajo colaborativo	7 horas	0
Examen final presencial	2 horas	100%
Total	180 horas	-

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 1

• Fracica, G. (2009). La financiación empresarial y la industria del capital de riesgo: estructura y conceptos. Revista Escuela de Administración de Negocios, 66, 31-65. Colombia: Universidad EAN.
  El documento está disponible a través del aula virtual o en la siguiente dirección web: http://journal.ean.edu.co/index.php/Revista/article/viewFile/472/459
• OMPI. (n.d). La propiedad intelectual para las empresas, 16-24. Recuperado de http://www.wipo.int/sme/es/ip_business/ 
• CNUDMI. (2011). Guía legislativa de la CNUDMI sobre las operaciones garantizadas – Suplemento relativo a las garantías reales sobre propiedad intelectual, 39-58. Recuperado de http://www.uncitral.org/uncitral/es/uncitral_texts/security/ip-supplement.html

Tema 6

• Sabater, J. (2011). Manual de transferencia de tecnología y conocimiento. Instituto de transferencia de tecnología y conocimiento, 11-30. Recuperado de http://www.thetransferinstitute.com/publicaciones/ Páginas 11-30; 45-47 y 91-96.
• PILA. (2009). Gestión de Propiedad Intelectual en Instituciones de Educación Superior, 12-17. Universidad de Campinas. Recuperado de http://www.pila-network.org/sites/default/files/Pila_Good%20Practice%20IP%20Management.pdf

Tema 7

• Oficina Española de Patentes y Marcas. (n.d.). Las Patentes como Fuente de innovación tecnológica, 3-15. OEPM. Recuperado de http://www.oepm.es/cs/OEPMSite/contenidos/Folletos/09-patentes-como-fuente-info-tecno.html
• Ortiz, I., & Escorsa, E. (2010). Guía de Buenas Prácticas para la Búsqueda de Información en Patentes, 6-30. Fundación para la Innovación Agraria, PIPRA, Programa FIA-PIPRA. Recuperado de http://pipra.fia.cl/media/7647/manual_patentes.pdf/

Tema 8

Sierra, M, & Rojo, A. (2014). Los activos intangibles en contabilidad financiera, 8-31. Recuperado de http://www.icac.meh.es/Documentos/PUBLICACIONES/299.pdf

 

Bibliografía complementaria

• Aparicio, J.P. (2004). Licencias de uso no personalizadas de programas de ordenador. Granada: Editorial Comares.
• Bercovit, R. (2007). Comentarios a la Ley de Propiedad Intelectual. Madrid: Tecnos.
• Bestué, C. (2013). Los Contratos Traducidos. La traducción de los contratos de licencia de uso de programas de ordenador. Valencia: Tirant Lo Blanch.
• Damron, J., & Labbadia, J. (1999). Asset-Backed Securities. DCR Comment on Music Royalty securitizations. Duff & Phelps Credit Rating Co.
• Kamiyama, S., & et. al. (2006). Valuation and exploitation of intellectual property. Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD).
• Lacruz, M. (2005). Las máquinas de entretener, o cómo se hace el derecho de autor. En Iglesias Rebollo, C. Propiedad Intelectual, Derechos Fundamentales y Propiedad Industrial. Madrid: Reus.
• Lianyuan, M. (2000). WIPO Asian Regional Forum on the intellectual Property Strategy for the Promotion of Innovative And Inventive Activities. WIPO.
• Siuraneta, D. (2006). Contratos mercantiles más frecuentes en la empresa. Cuadernos Prácticos. Grupo Difusión.
• Vargas, C. (2012). Empresas de base tecnológica "(SPIN-OFFS)" académicas: especial referencia a las lagunas y contradicciones de su regulación. Revista de Derecho Mercantil (Vol. 3). Civitas.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías)	0% - 10%
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y casos	20% - 40%
Test de autoevaluación	0% - 10%
Examen final presencial	60% - 60%

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estaás trabajando..
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. Tambén puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.