Denominación de la asignatura |
Desafíos Políticos del Siglo XXI |
| Máster al que pertenece |
Máster en Liderazgo y Gestión Pública |
| Créditos ECTS |
6 |
| Cuatrimestre en el que se imparte |
Primer cuatrimestre |
La democracia en occidente tiene como objetivo la protección de los derechos individuales y el mantenimiento de una sociedad integrada y libre. Con este fin se ha dotado históricamente de una organización institucional que divide la soberanía, permite la participación política que protege la libertad y canaliza las demandas de los ciudadanos. Mediante las instituciones de la democracia, el conflicto endémico en cualquier sociedad, más en una sociedad pluralista, se ha articulado de forma positiva permitiendo la coexistencia de la libertad y la seguridad.
Sin embargo, en situaciones de crisis económica y social, las democracias se ven amenazadas por movimientos que afirman que democracia es la hegemonía de una única voluntad legítima y que el pluralismo enmascara una oposición entre dicha voluntad y la de aquellos que persiguen doblegarla. Esto es, que sólo la voluntad de un sujeto colectivo llamado pueblo, nación, gente es legítima y que cualquier expresión de diferencia se ha de conceptualizar en términos adversarios: el enemigo del pueblo, la burguesía, la casta, los extranjeros, etc.
La ofensiva contra la democracia en nombre del pueblo puede adoptar tres formas principales: el radicalismo, que sostiene que las diferencias entre los hombres son artificiales y que atacando de raíz el origen de la desigualdad surgirá la sociedad justa; el populismo, que defiende que el gobierno ha sido secuestrado por una minoría codiciosa y que solo si el gobierno encarna la voz del pueblo habrá verdadera democracia; y el nacionalismo que sostiene que la democracia es la afirmación de un sujeto colectivo pre-político que tiene un derecho superior a decidir por encima de la libertad de los individuos.
En este curso veremos qué es la democracia tal cómo fue establecida por el constitucionalismo en el mundo atlántico y estudiaremos a sus tres enemigos contemporáneos principales: el radicalismo, el populismo y el nacionalismo.
Tema 1
La democracia constitucional: origen y características.
Tema 2
Radicalismo político.
Tema 3
Nacionalismo.
Tema 4
Populismo.
Tema 5
Extremismo y populismo en Europa.
Tema 6
La crisis de la socialdemocracia y el ascenso del populismo.
Tema 7
El futuro de la democracia y el porvenir del radicalismo.
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Tema 1
Sartori, G. (1987). Democracia y no democracia. En Sartori, G. (1987).¿Qué es la democracia? Madrid: Taurus.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Sartori, G. (1987). La democracia de los antiguos y la democracia de los modernos. En Sartori, G. (1987).¿Qué es la democracia? Madrid: Taurus.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 2
Dahl, R. A. (1992).La democracia y sus críticos, (pp. 13-33). Barcelona: Paidós.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Rivero, Á. (2015). Introducción: el final de la ideología y el pluralismo. En Bell, D. (2015). El final de la ideología. Madrid: Alianza Editorial.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 3
Rivero, Á. (2011). Amor de la patria y nacionalismo. En Rivero, Á. (2011). La constitución de la nación. Madrid: Gota a gota.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Rivero, Á. (2014). Democracia e identidad. El reconocimiento de Cataluña y las razones de la secesión. En VV.AA. (2014). Cataluña en claro. Madrid: Fundación FAES. Recueprado de: http://www.fundacionfaes.org/file_upload/publication/pdf/20140910140502cataluna_en_claro-_economia-_derecho-_historia-_cultura.pdf
Tema 4
Rivero, A.; Zarzalejos J. y Del Palacio, J. (coords.) (2017). Geografía del populismo (pp 71-93). Madrid: Tecnos.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Rivero, A.; Zarzalejos J. y Del Palacio, J. (coords.) (2017). Geografía del populismo (pp 94-110 y 188-199). Madrid: Tecnos.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Rivero, A.; Zarzalejos J. y Del Palacio, J. (coords.) (2017). Geografía del populismo (pp 111-123 y 136-145). Madrid: Tecnos.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Rivero, A.; Zarzalejos J. y Del Palacio, J. (coords.) (2017). Geografía del populismo (pp 127-135 y 146-160). Madrid: Tecnos.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 5
Goodwin, M. (2011). Right response: Understanding and Countering Populist Extremism in Europe. Londres: Chatham House. Recuperado de: https://www.chathamhouse.org/sites/files/chathamhouse/r0911_goodwin.pdf
Tema 6
Rivero, A. (2010). La crisis de la socialdemocracia en Europa, Cuadernos de Pensamiento Político, 27, 95-114. Recuperado de: http://www.fundacionfaes.org/file_upload/publication/pdf/20130423215530la-crisis-de-la-socialdemocracia-en-europa.pdf
Rivero, A.; Zarzalejos J. y Del Palacio, J. (coords.) (2017). Geografía del populismo (pp 217-232). Madrid: Tecnos.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Rivero, A.; Zarzalejos J. y Del Palacio, J. (coords.) (2017). Geografía del populismo (pp 260-270). Madrid: Tecnos.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Tema 7
Lección magistral sobre «El futuro de la democracia en América y Europa».
Disponible en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Berlin, I. (2014). Dos conceptos de libertad y otros escritos, Edición de Ángel Rivero. Madrid: Alianza editorial.
Crick, C. (1992). In Defence of Politics. Londres: Penguin.
Kedourie, E. (2015). Nacionalismo, Madrid: Alianza editorial.
Pipes, R. (2002). Historia del comunismo. Barcelona: Mondadori.
Sorel, G. (2005). Reflexiones sobre la violencia. Madrid: Alianza editorial.
Talmon, J. L. (1970). The Origins of Totalitarian Democracy, Nueva York: Norton.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
| CALIFICACIÓN | TRABAJO FINAL | 40% | |
| EVALUACIÓN CONTINUA | 60% |
El TRABAJO FINAL se entregará la última semana y es de carácter OBLIGATORIO. Supone el 40% de la calificación final (4 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este trabajo se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 2 puntos de los 4 totales del trabajo).
La evaluación continua supone el 60% de la calificación final (es decir, 6 puntos de los 10 máximos). Este 60% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ángel Rivero
Formación académica: Doctor en filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid y BSc (Hons) en Ciencias Sociales, Política y Sociología por la Open University (Reino Unido).
HA sido Visiting Scholar Fullbright en la Graduate Faculty of Political and Social Science de la New School University (Nueva York).
Experiencia: Ha sido el Director del departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la UAM (2000-2003) y codirector del Máster de Estudios Portugueses de la UAM.
Últimos libros: La constitución de la Nación, Agnes Heller and Hannah Arendt: a Dialogue.
Líneas de investigación: Su actividad se ha centrado en la Teoría Política, la Historia de las Ideas Políticas y el Nacionalismo.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
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Ten en cuenta estos consejos…
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