Denominación de la asignatura

Organización de los Tribunales y de los Procesos Matrimoniales
Grado al que pertenece
Máster Universitario en Derecho Matrimonial Canónico
Créditos ECTS
6
Curso y cuatrimestre en el que se imparte
Segundo cuatrimestre
Carácter de la asignatura Obligatoria

Presentación

El objetivo de esta asignatura es mostrar el sentido de la justicia dentro de la Iglesia, y del Derecho procesal, como Derecho adjetivo o instrumental para la tutela de los derechos sustantivos de los fieles, en particular, en el ámbito matrimonial.

Explica la organización de los tribunales eclesiásticos en los distintos niveles: diocesano, interdiocesano o regional y metropolitano, así como los Tribunales de la Rota Romana y del Supremo Tribunal de la Signatura Apostólica. Asimismo estudia las diferentes personas que intervienen en los procesos matrimoniales: jueces, promotor de justicia, defensor del vínculo, notario, partes procesales, abogados, procuradores, peritos, etc. Finalmente, también se ocupa de señalar las características propias de estos procesos.

Esta asignatura reviste una particular importancia dentro del Máster, en la medida que trata de los procesos matrimoniales. Como es lógico, se detiene sobre todo en el proceso ordinario de nulidad del matrimonio, para explicar sus distintas fases: introductoria, instructoria, de publicación, discusión y conclusión de la causa, y decisoria. Y, en conexión con él, estudiará tanto los recursos de apelación y de revisión o ulterior propositio, como la querella de nulidad contra la sentencia.

Por último también aborda los procesos matrimoniales especiales: el proceso documental de nulidad, la declaración de nulidad matrimonial en vía administrativa por el Tribunal Supremo de la Signatura Apostólica, el proceso de separación conyugal,   el proceso declarativo de la muerte presunta del cónyuge y los procesos de disolución del vínculo matrimonial, tanto del matrimonio rato y no consumado como la disolución del matrimonio no sacramental en favor de la fe.

Competencias

Competencias básicas

  • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.

Competencias generales

  • CG1: Ser capaz de aplicar las técnicas de optimización del tiempo de trabajo, para rentabilizar el esfuerzo en relación con los logros pretendidos.
  • CG3: Ser capaz de trabajar de manera metódica y organizada, y de dirigir el esfuerzo a la consecución de objetivos planificados de antemano.
  • CG6: Ser capaz de incluir el estudio y la formación continua entre sus tareas profesionales, para evitar el riesgo, acuciante en la sociedad actual, de la obsolescencia.
  • CG8: Conocer los criterios éticos que constituyen el código deontológico de la profesión.
  • CG9: Conocer las obligaciones de la lex artis forense, y sus responsabilidades frente a los clientes, los compañeros de profesión y la administración de justicia.
  • CG10: Ser capaz de programar un informe profesional; extraer información y seleccionarla; tratarla e integrarla en un trabajo ordenado y concreto, que termine en unas conclusiones comprensibles y coherentes.
  • CG11: Conocer la actividad de los operadores jurídicos, y de los otros profesionales relacionados con el ejercicio de la profesión.

Competencias específicas

  • CE1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados obtenidos en el Máster a la realidad del matrimonio.
  • CE2: Conocer las líneas de fuerza del ordenamiento canónico en general y del Derecho matrimonial canónico en particular.
  • CE7: Aplicar las técnicas de consulta y calificación de las causas matrimoniales que permitan establecer los hechos jurídicamente relevantes y los medios de prueba.
  • CE8: Conocer los distintos procesos matrimoniales canónicos y la organización de los tribunales eclesiásticos.
  • CE9: Aplicar los conocimientos adquiridos en la instrucción de las causas matrimoniales y en la redacción de todo tipo de documentos: dictámenes, demanda, contestación a la demanda, cuestionarios a las partes y a los testigos, sentencias, recursos, etc.
  • CE11: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos del derecho del justiciable.
  • CE12: Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, la otra parte y su abogado, el tribunal y los demás operadores jurídicos de las causas matrimoniales.
  • CE13: Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad ante los tribunales eclesiásticos.
  • CE14: Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio.
  • CE15: Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico.
  • CE16: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes.
  • CE18: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.
  • CE19: Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares.
  • CE20: Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales.

Contenidos

Tema 1. Organización de la jurisdicción eclesiástica
Estructura de la organización judicial: Tribunales diocesanos, inter diocesanos o regionales y metropolitanos
Los Tribunales de la Santa Sede
El Tribunal de la Rota de la Nunciatura Apostólica en España
Supuestos de alteración

Tema 2. Sujetos que intervienen en los procesos matrimoniales
Los ministros del Tribunal: vicario judicial, vicarios judiciales adjuntos y demás jueces; el ponente o relator, el auditor o instructor y los asesores
El promotor de justicia y el defensor del vínculo
El moderador de la cancillería del Tribunal y demás notarios
Las partes, los procuradores y abogados y los patronos estables

Tema 3. Las causas matrimoniales
Concepto, naturaleza y competencia
Incompetencia absoluta y relativa
Los procesos judiciales y administrativos
Caracteres y principios de los procesos matrimoniales canónicos, con especial referencia al proceso de nulidad matrimonial

Tema 4. El proceso ordinario de nulidad: fase introductoria
La demanda de nulidad
Citación del demandado
Actitud procesal del demandado: contestación a la demanda, remisión a la justicia del Tribunal, reconvención
Litiscontestación: fijación del dubio y su posible modificación

Tema 5. El proceso ordinario de nulidad: fase instructora
La prueba en los procesos de nulidad matrimonial
Clases de pruebas
Normas que rigen la práctica de la prueba
Medios de prueba admitidos en las causas matrimoniales canónicas

Tema 6. El proceso ordinario de nulidad: fases conclusiva y decisoria
La publicación de las actas
La conclusión y discusión de las actas
La sentencia: contenido, estructura, cualidades y publicación
La supresión de la necesidad de doble sentencia conforme declarativa de la nulidad del matrimonio

Tema 7. El proceso ordinario de nulidad: recursos contra la sentencia
Recurso de apelación
La querella de nulidad
La revisión o ulterior propositio de la causa
Las costas judiciales

Tema 8. El proceso más breve ante el Obispo y el proceso documental de nulidad matrimonial
El proceso matrimonial más breve ante el Obispo
El proceso documental de nulidad matrimonial: supuestos en los que cabe acudir a este procedimiento y peculiaridades que presenta

Tema 9. Otros procesos matrimoniales
La declaración de nulidad matrimonial en vía administrativa por la Signatura Apostólica
Declaración de muerte presunta del cónyuge

Tema 10. El proceso de separación conyugal
Posibles vías, judicial y administrativa, de tramitación
El iter procesal

Tema 11.Procedimiento para la dispensa del matrimonio rato y no consumado
Normativa aplicable
Competencia
Procedimiento y tramitación

Tema 12. Procedimiento para la disolución del matrimonio por aplicación del privilegio de la fe
Normativa aplicable
Competencia
Procedimiento y tramitación

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.
  • Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS
HORAS
Sesiones presenciales virtuales
15
Estudio personal de material básico
80
Lectura del material complementario
10
Casos prácticos
40
Test de evaluación 
15
Tutorías
10
Foros y debates (trabajo colaborativo)
10
Total
180

 


Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Tema 1

  • Morán B. C. y Peña G. C. (2007). Nulidad de matrimonio y proceso canónico. Dykinson. ISBN: 9788498491678. Páginas: 55-75/81-102.

Tema 2

  • García F., J.J. (2005) Tratado de derecho procesal canónico. Comentario al Código de Derecho Canónico vigente y a la Instrucción Dignitas Connubii del Pontificio Consejo para los Textos Legislativos. UPSA. Salamanca. Páginas: 110-144.
  • Morán B., C. Peña G., C. (2007) Nulidad de matrimonio y proceso canónico. Dykinson. Madrid. ISBN: 9788498491678 Páginas: 171-211.

Tema 3

  • Panizo O., S. (1999). Temas procesales y nulidad matrimonial. Trivium. Madrid. ISBN: 9788478557356. Páginas: 53-104.
  • Goti O., J. (2001).  Tratado de Derecho Procesal Canónico. Editorial Constitución y Leyes. COLEX. Madrid. ISBN 84-7879-672-X. Páginas: 109-152.
  • Morán B., C. y Peña G., C. (2007). Nulidad de matrimonio y proceso canónico. Dykinson. Madrid. ISBN: 9788498491678. Páginas: 37-51.

Tema 4

  • Morán B., C. y Peña G., C. (2007). Nulidad de matrimonio y proceso canónico. Dykinson. Madrid. ISBN: 9788498491678. Páginas: 215-264.

Tema 5

  • Morán B., C. y Peña G., C. (2007). Nulidad de matrimonio y proceso canónico. Dykinson. Madrid. ISBN: 9788498491678. Páginas: 295 a 372.

Tema 6

  • Morán C., B. y Peña G., C. (2007). Nulidad de matrimonio y proceso canónico. Dykinson. Madrid. ISBN: 9788498491678. Páginas: 391-417, 421-472.

Tema 7

  • Morán C., B. y Peña G., C. (2007). Nulidad de matrimonio y proceso canónico. Dykinson. Madrid. ISBN: 9788498491678. Páginas: 502-569.

Tema 8

  • Morán C., B. y Peña G., C. (2007). Nulidad de matrimonio y proceso canónico. Dykinson. Madrid. ISBN: 9788498491678. Páginas: 577 a 592.

Tema 9

  • Llobell, J. (2014). Los procesos matrimoniales en la Iglesia. Editorial Rialp. ISBN: 9788432143786. Páginas: 319-22; 343-59.

Tema 10

  • Llobell, J. (2014). Los procesos matrimoniales en la Iglesia. Editorial Rialp. ISBN: 9788432143786. Páginas: 323-344.

Tema 11

  • Llobell, J. (2014). Los procesos matrimoniales en la Iglesia, Editorial Rialp. ISBN: 9788432143786. Páginas: 361-368; 372-378, 400-419.
  • Litterae Circulares De Processu super matrimonio rato et non consummato. (1988). Congregación de Sacramentos, de 20 diciembre 1986.
    Páginas: 78-84.

Tema 12

  • Llobell, J. (2014). Los procesos matrimoniales en la Iglesia. Editorial Rialp. ISBN: 9788432143786. Páginas: 361-372; 378-400.

 

Bibliografía complementaria

Aznar G., F. (2001). La administración de la justicia eclesiástica en España. Salamanca.

Acebal L., J.L. (1993). Principios inspiradores del Derecho Procesal Canónico. Cuestiones básicas del Derecho Procesal Canónico. Salamanca.

Arroba C., M. (2006). La primera instancia en la Instrucción Dignitas Connubii. Los procesos de nulidad de matrimonio canónico hoy. Madrid. Dykinson. (pp. 51-73).

Pérez R., A. y Ruano E., L. (2003). La prueba en los procesos de nulidad matrimonial. Cuestiones de actualidad en Derecho Canónico y Derecho Eclesiástico. Salamanca. UPSA.

Gil de las Heras, F. (2006). Las pruebas, las causas incidentales, la publicación y la conclusión de la causa en la Instrucción Dignitas Connunii. Procesos de nulidad matrimonial. La Instrucción Dignitas connubii, Pamplona. (pp. 207-233).

Vega S., F. (2007). Publicación de las actuaciones y derecho de defensa. Temas candentes de derecho matrimonial y procesal y en las relaciones Iglesia-Estado. Madrid. (pp. 119-148).

López Z., J.L. (2003). La doble decisión conforme en el proceso canónico. Salamanca.

López M., A. (2010). El proceso de confirmación de sentencias declarativas de nulidad matrimonial en los Tribunales Eclesiásticos. Universidad de Huelva.

Serrano R., J.M. (2000). Notas sobre el proceso documental en los casos de nulidad de matrimonio y su aplicación a los supuestos de defecto de forma. VVAA. Hominum causa omne ius constitutum est. Escritos sobre el matrimonio en homenaje al Prof. Dr. José Mª Díaz-Moreno, S. J. Madrid. (pp. 865-875).

Morales, L. (2002). El proceso documental de nulidad matrimonial. Roma.


evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 4 puntos. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

SISTEMAS DE EVALUACIÓN
PONDERACIÓN MÁX. 
Casos prácticos y análisis
20%
Test de evaluación
10%
Participación en foros y otros medios participativos
10%
Total de evaluación progresiva
40%
Examen final presencial
60%
Total de evaluación final 
60%

En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte sólo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

Rafael Rodríguez Chacón

Formación: Doctor en Derecho, Licenciado en Derecho Conónico y Diplomado en el Estudio de la Rota Española.

Experiencia: Profesor titular de Derecho Canónico de la Universidad Complutense (hasta 2010). Abogado ejerciente desde 1969. Abogado de la Rota Española. Presidente de la Asociación Española de Canonistas.

Líneas de investigación: Derecho canónico, Derecho matrimonial canónico, Derecho procesal canónico.

 

Francisco José Ramos Vega

Experiencia y formación: Licenciado en Derecho. Diplomado en Mediación. Abogado de la Rota Española. Profesor de la Universidad Internacional de La Rioja.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!