Denominación de la asignatura

Prácticas Externas
Grado al que pertenece
Máster Universitario en Investigación de Mercados
Créditos ECTS
6
Cuatrimestre en el que se imparte Segundo
Carácter de la asignatura Optativa

Presentación

Las prácticas externas en empresas, organizaciones e instituciones ocupan un importante papel en la formación de los estudiantes universitarios, ya que constituyen una ocasión para, entre otras posibilidades y acciones formativas, la adquisición y el ejercicio de las competencias asociadas a la titulación.

Es más, las prácticas constituyen un eficaz medio para acceder al mercado laboral porque, con relativa frecuencia y de forma habitual, los estudiantes que terminado el Máster) son contratados por las empresas en las que recibieron un entrenamiento específico y lograron una oportuna integración con el equipo de trabajo.

La finalidad de las mismas es que el estudiante conozca la realidad institucional, empresarial y laboral de su entorno en el ámbito de su profesión y, al mismo tiempo, obtenga una valiosa experiencia profesional.

En el caso del Máster que nos ocupa, las prácticas externas son una asignatura de carácter optativo y tienen por objetivo aplicar los conocimientos, las habilidades, los instrumentos y, en especial, la adquisición de las competencias aprendidas durante todo el Máster. Se establecerá, por tanto, una colaboración entre el estudiante, el tutor asignado y la coordinación académica; así como con la entidad que las albergará, que será externa a UNIR. La extensión y duración de cada actividad será, por lo general, proporcional al número de créditos ECTS establecidos, y la intensidad y dificultad de la misma es coherente con la programación curricular.

El Máster Universitario en Investigación de Mercados se ha diseñado y planificado para que los alumnos participantes adquieran el grado de especialización de expertos en el área de referencia, desarrollando un conjunto de competencias (conocimientos teóricos, habilidades prácticas, etc.) que les capaciten para tomar decisiones efectivas de investigación comercial y de opinión pública, con la ayuda de criterios fundamentados de manera rigurosa; así como de técnicas operativas y aplicadas. Puesto que este curso de postgrado pretende facilitar el acceso laboral, se han estudiado las competencias demandadas de manera general por los empleadores en el área de la investigación de mercados y la opinión pública. A partir de esta información, se ha obtenido un catálogo de competencias específicas que puedan ser desarrolladas desde cada una de las áreas específicas del Máster, así como de sus correspondientes asignaturas (véase Plan de Estudios).

En esta guía se abordan las diferentes cuestiones que se articulan en torno a la asignatura de Prácticas, ofertado por la Universidad Internacional de La Rioja, recogiendo las actividades que se han de realizar en estas prácticas; así como otras cuestiones teóricas clave, como fundamento de apoyo.

Por otra parte, el desarrollo de las prácticas será tutelado además de por un tutor en el centro de prácticas y también por un profesor de la universidad.

Las prácticas se desarrollarán en el marco de un convenio específico de colaboración firmado entre la institución y UNIR, siguiendo las especificaciones marcadas en el Real Decreto vigente, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios.

Las prácticas están concebidas como parte integrante de la formación universitaria, adaptándose durante el segundo cuatrimestre académico del Máster al calendario de clases virtuales, para hacer posible su realización. Estas prácticas se pueden llevar a cabo de manera curricular y/o extracurricular, dado que se trata de una asignatura optativa del Máster. En este sentido, cabe considerar lo siguiente:

  • Las prácticas curriculares se podrán convalidar por 6 créditos ECTS, y se evaluarán a través de la asignatura «Prácticas Externas».
  • Las prácticas extracurriculares no están vinculadas a ninguna asignatura del Máster, y, por lo tanto, no se pueden convalidar por créditos ECTS. Estos créditos tienen que cubrirse a través de la otra asignatura optativa disponible en la oferta del Máster («Presentación y Visualización de Datos»).

 

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Contenidos

Objetivos y competencias

El Máster Universitario en Investigación de Mercados está orientado al desarrollo profesional en el ámbito de la investigación comercial y de mercados, de opinión pública, sociológica y/o psicológica. Al encontrarse estas prácticas en el marco de un curso de postgrado multidisciplinar como este, pueden llevarse a cabo en lugares de muy diversa índole como, por ejemplo, en institutos de investigación, departamentos de marketing, de publicidad y relaciones públicas, agencias de comunicación, firmas especializadas en investigación comercial (institutos y consultoras)… y, por supuesto, en la enseñanza de la investigación de mercados, como disciplina profesional y académica.

Las prácticas externas proporcionarán la posibilidad a los estudiantes de desarrollar las competencias profesionales necesarias para aplicar las habilidades adquiridas en el curso de postgrado. Los detalles de las tareas a realizar por el alumno se adaptarán a las peculiaridades propias de cada institución, organización o empresa; sin perder la perspectiva del cumplimiento de los siguientes objetivos:
  • Que el alumno en la entidad donde haga sus prácticas, forme parte de un grupo de trabajo, asuma su responsabilidad profesional y aporte sus conocimientos al equipo.
  • Que aprenda en la práctica la realidad del trabajo diario, tanto en el terreno del estudio personal, como en las relaciones con compañeros, clientes y estamentos profesionales; y en relación con sus obligaciones deontológicas.

A partir de estos objetivos, los resultados de aprendizaje previstos son los siguientes:

  • Adquisición de habilidades sociales y profesionales, que le permitan incorporarse a una organización que desarrolle su actividad en alguno de los ámbitos relacionados con el Máster, y formar parte de un equipo de trabajo. Estas habilidades consisten, entre otras, en desarrollar la asertividad, la flexibilidad, el conocimiento de sí mismo y el del entorno, la prudencia, la capacidad de empatía así como el liderazgo y, por supuesto, el sentido del compañerismo.
  • Adquisición de habilidades profesionales y técnicas, que le permitan afrontar con criterios sólidos los asuntos que conozca, y dar una solución óptima; así como constituirse en un elemento eficiente de su equipo de trabajo.
  • Adquisición de experiencias reales, que le permitan desarrollar contacto con alguna de las ramas profesionales relacionadas con el Máster.

 

Consideraciones previas

Las prácticas se desarrollarán durante el segundo cuatrimestre y tienen que ponerse en marcha en un total de 180 horas de estancia en el centro de prácticas. Los estudiantes tendrán que tener disponibilidad horaria para desarrollar las prácticas en el período que se establece en el calendario académico.

Como se ha mencionado anteriormente, la realización de las prácticas curriculares se tutoriza académica y profesionalmente por dos responsables, con el fin de evaluar el eficaz desempeño de las actividades y calificarlas a su finalización.

Así, por un lado, el tutor académico es un profesor de un departamento comercial, de investigación de mercados y/o de opinión pública que, en el momento de iniciar las prácticas en empresa, es asignado de forma individual a cada alumno. Su función principal consiste en realizar el seguimiento del aprovechamiento del estudiante durante las prácticas, así como evaluar y calificar la asignatura de Prácticas en Empresas.

Por otro lado, el tutor profesional es un trabajador cualificado de la empresa en la que se realizan las prácticas y que asesora, guía y supervisa el trabajo realizado por el estudiante, durante el período de estancia. Además, es quien, al finalizar las mismas, cumplimentará y firmará el informe de evaluación.

Los estudiantes, al terminar su periodo de prácticas, para ser evaluados, deberán entregar la memoria de prácticas, el informe de evaluación realizado por el tutor profesional y el documento Memoria de Prácticas, realizado por ellos mismos y donde valoran su experiencia durante el periodo de prácticas.

Los requisitos detallados para la evaluación de las prácticas se encuentran disponibles en la asignatura de Prácticas Externas, en el apartado de Evaluación Prácticas Empresas, donde puede consultarse, entre otros aspectos, aquellos relativos a información relevante, como la estructura y el contenido de la memoria de prácticas.

Competencias

Competencias básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

  • CG1. Valorar e interpretar la actividad profesional de marketing desde el estudio y reflexión de la investigación de mercados.
  • CG2. Resolver problemas, platear estrategias y evaluar la repercusión de las soluciones propuestas desde los marcos teórico-prácticos ofrecidos por la investigación de mercados y el marketing.
  • CG3. Diseñar, planificar y ejecutar un trabajo de investigación de mercados completo aplicando los conocimientos adquiridos.
  • CG4. Ser capaz de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos encontrando soluciones que posibiliten la toma decisiones fundamentadas en el ámbito de la gestión de marketing.
  • CG5. Ser capaz de analizar, sintentizar y formular de juicios a partir de la información disponible sobre un determinado asunto de investigación de mercados o de marketing.
  • CG6 Transmitir los conocimientos específicos y las herramientas más relevantes en la solución de problemas en el área de marketing y negocios.
  • CG7. Aplicar, analizar y convertir información en conocimiento que ayude a la toma de decisiones estratégicas y operacionales.
  • CG8. Reunir, depurar y transformar los datos necesarios provenientes de todo tipo de fuentes, convirtiéndolos en información coherente y estructurada que facilite la solución de problemas de investigación comercial.

Competencias específicas

  • CE1. Saber seleccionar e integrar las diferentes técnicas de recogida y de análisis de información, en función del enfoque exploratorio o concluyente (descriptivo o causal) de la investigación de mercados.
  • CE13. Ser capaz de comprender y evaluar las implicaciones del uso de las TICs en la planificación, diseño y desarrollo de un proyecto de investigación de mercados.
  • CE17. Ser capaz de relacionarse con la profesión y el mercado laboral de la investigación de mercados.

Competencias transversales

  • CT1. Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual para una toma de decisiones coherente.
  • CT2. Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje grupal.
  • CT3. Aplicar los conocimientos y capacidades aportados por los estudios a casos reales y en un entorno de grupos de trabajo en empresas u organizaciones.
  • CT4. Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Recursos

Los recursos que tienes a tu disposición para esta asignatura son:

  • Aula virtual: es imprescindible que para seguir la asignatura accedas al aula virtual (en Internet). Una vez dentro del sistema, puedes participar en los foros de discusión, comunicarte con tus profesores, entregar los informes de seguimiento, etc.
  • Guía de prácticas: es la guía que estás consultando en estos momentos. Incluye la información que necesitas para la mejor comprensión de la asignatura además de orientaciones que te serán útiles para organizar tu tiempo de estudio a lo largo del cuatrimestre.

 

evaluación

Evaluación

Para superar la asignatura de prácticas con éxito tendrás que aprobar las actividades propias de la evaluación continua y las actividades que se irán colgando en el aula para dejar constancia de tus progresos en el centro de prácticas. En concreto, se plantean las siguientes entregas que deberás hacer a lo largo de tu estancia en el centro de prácticas:

  1. Informe de incorporación. Consulta la fecha de entrega en la actividad correspondiente dentro del aula de prácticas. En él debes exponer cómo se ha desarrollado tu incorporación al centro y el plan de trabajo acordado con la empresa. Es muy importante que entregues este informe durante la primera semana de estancia en el centro de prácticas y que describas con el mayor detalle posible el plan de trabajo. Esto permite al profesorado de UNIR verificar que la estancia ha comenzado y que el plan de trabajo es adecuado.
  2. En el aula virtual podrás encontrar una plantilla del informe que debes rellenar. Este informe debe ir firmado por tu tutor del centro de prácticas.

  3. Informe intermedio: en el que se consignarán las principales actividades que se están realizando y el grado de adecuación a lo previsto.
  4. En el aula virtual podrás encontrar una plantilla del informe que debes rellenar. Este informe debe ir firmado por tu tutor del centro de prácticas.

  5. Memoria de prácticas: consulta la fecha de entrega en la actividad correspondiente dentro del aula de prácticas.
  6. La memoria final de la asignatura de Prácticas, es un informe de elaboración individual resultado de las tareas elaboradas en el centro de prácticas. En este informe el alumno no solo debe contextualizar cuestiones técnicas de las prácticas (nombre del tutor, características del centro como ubicación geográfica, instalaciones y recursos, etc.), datos importantes (fecha de inicio y finalización), sino que debe desarrollar detalladamente las tareas realizadas en el período considerado basándose en el cronograma programado, las dificultades encontradas, los obstáculos superados, etc.

    La superación de la asignatura de Prácticas está relacionada con la adquisición de competencias y habilidades por parte del alumno. En este sentido, el alumno ejerciendo un acto de responsabilidad, se autoevaluará sobre estas competencias y habilidades y emitirá una calificación global de su paso por el centro de prácticas.

    En el aula virtual de la asignatura tenéis a vuestra disposición una guía sobre las pautas a seguir para cumplimentar la memoria final.

    En el aula virtual podrás encontrar una plantilla del informe que debes rellenar. Este informe no requiere la firma de tu tutor, pues tu tutor informará de tus resultados finales por separado.

La entrega de estos informes en tiempo y forma es un requisito indispensable para poder superar las prácticas.

Los responsables de las entidades y organismos colaboradores emitirán además un informe de seguimiento de cada uno de los alumnos en donde se muestre su aprovechamiento de la actividad y una valoración de la misma.

La evaluación de la asignatura de prácticas se realizará de la siguiente manera, siendo obligatorio tener las dos partes que la componen aprobadas (informe final de la memoria e informe del tutor del centro).

La nota se calcula según los siguientes pesos:

Actividad
%
Informe de evaluación Tutor Externo
40 %
Memoria de prácticas, tutorizada y corregida
60 %

La asignatura de prácticas se calificará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0 – 4, 9 Suspenso
(SS)
5,0 – 6,9 Aprobado
(AP)
7,0 – 8,9 Notable
(NT)
9,0 – 10 Sobresaliente
(SB)


Cada informe de prácticas es INDIVIDUAL y no se admitirá, bajo ningún concepto, la presentación del mismo informe por parte de dos o más estudiantes.

Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS
HORAS 
%PRESENCIAL
Casos prácticos (Estancia en el centro)
126
100
Redacción de la Memoria de Prácticas
36
0
Tutorías (Prácticas)
18
0
Total
180

Compromisos y funciones

Compromisos del alumno

  • Estudiar a fondo las características del centro de prácticas.
  • Aplicar en el centro de prácticas los conocimientos teóricos adquiridos en el transcurso de la titulación.
  • Asistencia regular al centro de prácticas en los horarios y plazos acordados.
  • Participar en la medida de lo posible en las actividades que se realizan en el centro de prácticas durante su estancia.
  • Dar muestras de interés efectivo en la organización y funcionamiento del centro de prácticas. Ética profesional en el desempeño de sus actividades.
  • Respeto a la comunidad profesional en su conjunto.

 

Compromisos del profesor de UNIR

  • Seguimiento del estudiante en su estancia y retirada del centro de prácticas.
  • Permanecer en contacto con el tutor asignado al estudiante en el centro de prácticas.
  • Corregir informes, foros y cualesquiera otras tareas que se consideren oportunas para el seguimiento de la asignatura de Prácticas.

 

Compromisos del centro de prácticas

  • Asignar a un tutor responsable de la formación práctica del alumno.
  • Recibir a los estudiantes e informarles, en la medida de lo posible, sobre el funcionamiento general del centro de prácticas (horarios, participación, ubicación de los departamentos) y de todo lo que se considere necesario para el buen desarrollo de las prácticas.
  • Informarle sobre su labor con relación al grupo o grupos que compartirán durante la estancia del futuro profesional en el centro de prácticas.
  • Supervisar la asistencia, actitud, participación y rendimiento del alumnado. Transmitir, en la medida de lo posible, al estudiante, su experiencia profesional.
  • Evaluar las competencias adquiridas por el estudiante de prácticas.
  • Emitir un informe de evaluación del alumno al finalizar el período de prácticas.