Presentación

En esta asignatura introduciremos al alumno en los conceptos básicos y generales relacionados con la Informática médica, para conocer los aspectos más relevantes de la utilización y aplicación de las tecnologías de la información en medicina. También ofreceremos una visión general de las diversas herramientas informáticas que actualmente se están utilizando en el ámbito biomédico, en áreas tan diversas pero cada vez más estrechamente relacionadas como son la investigación médica, la atención sanitaria y clínica, el desarrollo de nuevos medicamentos, la imagen médica o el Big Data en medicina, pero que todas tienen en común la informática médica.

Mediante esta asignatura haremos un recorrido por diferentes disciplinas y áreas del conocimiento relacionados con la informática médica, aspectos que son necesarios para comprender el alcance y el desarrollo actual de la informática médica sin las que no puede entenderse la necesidad, la importancia y la utilidad de esta disciplina en el conjunto de los sistemas sanitarios, pero también en el ámbito de investigación y la docencia. Se realizará también una mención de los aspectos relacionados con la ética y la deontología en el uso de la informática que son tan necesarios para un manejo responsable de la información médica.

Contenidos

Tema 1. Introducción a la informática médica
Definición y ciencias relacionadas
Aplicaciones de la informática médica
Informática médica y medicina personalizada
Informática en educación médica
Referencias bibliográficas

Tema 2. Historia clínica electrónica (HCE)
Concepto de historia clínica
Estructura y funciones
Implementación electrónica de la HC
Sistemas de soporte a la decisión clínica
Referencias bibliográficas

Tema 3. Fuentes de información en biomedicina
Literatura médica
Bases de datos bibliográficas
Portales y sitios web biomédicos
Web 2.0 y medicina
Bases de datos farmacológicos
Referencias bibliográficas

Tema 4. Fuentes de información en biomedicina
Conceptos generales
Usos, evidencia y aplicaciones
Evaluación y requerimientos técnicos
Referencias bibliográficas

Tema 5. Telemedicina, robótica e imagen médica
Definición y conceptos generales
Aplicaciones y usos de telemedicina
Robótica
Imágen médica
Referencias bibliográficas

Tema 6. Big Data
Data mining
Natural language processing
Genómica
I+D en medicamentos
Referencias bibliográficas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Actividades. Se trata de diversos trabajos, casos prácticos o proyectos repartidos a lo largo del cuatrimestre. En el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos.
• Participación en eventos. Son eventos programados durante las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test, etc. También puedes encontrar la información necesaria para participar en los eventos en la programación semanal y en el Aula virtual.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.

Recomendaciones técnicas

Para la correcta participación de los alumnos en las diferentes actividades propuestas en la asignatura se recomienda disponer de un ordenador con las siguientes especificaciones mínimas recomendadas:

• 4 GB de RAM
• Conexión a Internet superior a 6 Mbit/s
• Cámara web
• Micrófono
• Altavoces o auriculares
• Sistema operativo Windows o Mac OS (algunas actividades pueden presentar dificultades sobre Linux. En esta circunstancia se recomienda consultar con el profesor de la asignatura)
• Acceso de administrador al sistema (es necesario la instalación de programas, emuladores, compiladores…)
• Navegador web Netscape, Chrome, Safari o Firefox actualizado (versiones no actualizadas pueden presentar problemas funcionales y/o de seguridad)

Bibliografía

Bibliografía básica

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

Belmonte, M. A., Coltell, O., Maojo, V., Mateu, J. y Sanz, F. (2003). Manual de Informática Médica. Barcelona: Ed. Menarini.

Martín, A. (2008). Atención Primaria. Conceptos, organización y práctica clínica. Sexta Edición. Elsevier. España.

Sarkar, I. N. (2014). Methods in Biomedical Informatics. A Pragmatic Approach. Estados Unidos: Elsevier.

Shortliffe,E. H. y Cimino, J. J. (2006). Biomedical Informatics. Computer Applications in Health Care and Biomedicine. Estados Unidos: Springer.

Van Bemmel, J. y Musen M. A. (3oo3). Handbook of Medical Informatics (3nd edition). Estados Unidos: Springer.

Wang, B., Li, R. y Perrizo, W. (2014). Big Data Analytics in Bioinformatics and Healthcare. Estados Unidos: IGI Global.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

La calificación se compone de dos partes principales:

El trabajo final se entregará al final de la asignatura y es de carácter OBLIGATORIO. Supone el 40% de la calificación final (4 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este trabajo se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 2 puntos de los 4 totales).

La evaluación continua supone el 60% de la calificación final (es decir, 6 puntos de los 10 máximos). Este 60% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en los diferentes eventos y actividades formativas llevados a cabo durante la asignatura.

Para superar la asignatura es condición indispensable el haber superado el trabajo final: en caso contrario no se hará la ponderación con la nota obtenida en la evaluación continua.

En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Profesorado

X

Experiencia: X

Líneas de investigación: X

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.