Denominación de la asignatura

Trabajo Fin de Máster
Máster al que pertenece
Máster Universitario en Intervención Social en las Sociedades del Conocimiento
Créditos ECTS
6
Carácter de la asignatura Obligatoria

 

Presentación

El Trabajo fin de máster (TFM) supone la realización por parte del estudiante de un proyecto, memoria o estudio, en el que aplique y desarrolle los conocimientos adquiridos en las enseñanzas seguidas. Debe realizarse en la fase final del plan de estudios, tiene carácter obligatorio y una carga lectiva de 6 ECTS. Debe ser realizado de forma individual y bajo la supervisión del director asignado.

El estudiante que haya entregado la memoria del TFM será considerado el autor del trabajo y único responsable ante las reclamaciones de terceros que pudieran surgir respecto de los derechos de autor.
El TFM concluirá con su defensa, en la que el estudiante deberá realizar una exposición de trabajo en público y en castellano.

Para el inicio TFM deberá obligatoriamente haberse cursado el primer cuatrimestre del máster.
Para la defensa del TFM deberán obligatoriamente haberse aprobado todas las asignaturas que conforman el plan de estudios del máster y contar con la probación del director asignado.

A cada estudiante se le asignará, de manera individual, un director de TFM cuya función consistirá en orientarle durante la realización del trabajo, supervisarlo y velar por el cumplimiento de los objetivos fijados (aprobación del tema, contenido, viabilidad de la propuesta, desarrollo del trabajo, búsqueda de las fuentes, etc.).

Además, cada estudiante, podrá asistir a las clases presenciales virtuales en las que el profesor responsable de su línea de investigación explicará a los estudiantes todo lo necesario para poder realizar el TFM con calidad.

Competencias

  • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

Competencias generales

  • CG1: Capacidad para localizar las fuentes de información especializadas sobre intervención social tanto jurídicas como estadísticas y de informes y originadas por la Unión Europea, el estado español, las comunidades autónomas, las diputaciones y los ayuntamientos, al igual que entidades que realicen acciones, empresas, organizaciones del tercer sector o empresas especializadas.
  • CG2: Capacidad para aplicar los instrumentos y técnicas de análisis especializados para realizar informes, prospección y planes ejecutivos.
  • CG3: Capacidad para asumir la coordinación el liderazgo y la dirección de grupos de trabajo multidisciplinares con una actitud constructiva y abierta.
  • CG4: Capacidad de comunicación oral y escrita para presentar informes, documentos y planes de acción y evaluación a grupos especializados, agentes políticos (europeos, estatales autonómicos y locales), directivos de organizaciones del tercer sector y empresas privadas que actúen en el ámbito de la intervención.
  • CG5: Capacidad para asimilar los conceptos teóricos especializados que permitan conocer las corrientes teóricas, los debates sociológicos y los marcos teóricos de análisis vinculados a la intervención social.

Competencias específicas

  • CE22: Adquirir las destrezas necesarias para redactar informes especializados y otros documentos profesionales avanzados, así como evaluarlos.
  • CE23: Adquirir los conocimientos superiores y avanzados necesarios para valorar las ventajas y desventajas de las distintas estrategias de intervención social.
  • CE24: Dominar la aplicación y utilización de las técnicas sociológicas (cuantitativas y cualitativas) en el análisis de la realidad social y en el campo especializado de la intervención social.
  • CE25: Adquisición de las capacidades avanzadas para definir, localizar y contactar con la población objeto de la intervención social.
  • CE26: Adquisición de las capacidades para la elaboración, presentación y defensa de resultados de una investigación.
  • CE27: Adquirir habilidades especializadas en gestión y organización de las personas y de las redes sociales que participan en proyectos colectivos
  • CE28: Adquirir habilidades especializadas para la evaluación y realización de estudios de calidad y satisfacción
  • CE29: Adquirir capacidades avanzadas para definir, localizar y contactar la población objeto de integración social
  • CE30: Ser capaz de valorar las ventajas y desventajas de las distintas estrategias de intervención social

Competencias transversales

  • CT1: Capacidad de iniciativa para desarrollar con continuidad el aprendizaje especializado de forma autónoma en técnicas y en teorías aplicado a la intervención social.
  • CT2: Capacidad para alcanzar decisiones dentro de un grupo favoreciendo el consenso y por medio de la negociación.
  • CT3: Motivación por la calidad del trabajo realizado
  • CT4: Capacidad para manejar métodos y técnicas avanzadas de investigación social (cuantitativas y cualitativas) necesarias para realizar análisis rigurosos de los fenómenos sociales; con especial atención a los aspectos de muestreo.
  • CT5: Capacidad para ofrecer soluciones desde el análisis de las fuentes y el desarrollo de nuevas ideas en las acciones de intervención que se planteen.

Estructura del TFM

Metodología

La estructura general del TFM debe contemplar una serie de apartados obligatorios a los que puedes ir añadiendo todos los puntos que consideres necesarios para completarlo.

Descarga la estructura del TFM


Formato y extensión

A continuación se indican las principales características generales del TFM y los requisitos de formato a cumplir:

  • No debe ser un compendio teórico, debe ser algo práctico. El objetivo del TFM es poner en práctica y aplicar los conocimientos adquiridos.
  • Se trata de un trabajo de investigación original basado en la recogida, análisis e interpretación de datos de fuentes primarias o secundarias en relación al objeto de estudio seleccionado.

  • Deberá llevar la portada que se descarga en la zona de documentación, completamente  rellenada.
  • Escrito en formato A4 según norma UNE 1011, por una sola cara, con los siguientes márgenes:
    • Izquierdo: 35 mm.
    • Derecho: 15 mm.
    • Superior e inferior: 25 mm.
  • Tipo de letra a utilizar:
    • Cuerpo del texto: Arial 11 puntos.
  • Rótulos de los capítulos, apartados y subapartados: Arial         y como máximo 18 puntos.
  • El interlineado de 1,5 líneas.
  • Todas las páginas deberán ir numeradas, con el nombre del alumno y la Especialidad realizada en el TFM.
  • Extensión mínima de 50 páginas y máxima 90 páginas, sin contar portada, contraportada y anexos.

Defensa del TFM

Requisitos para presentarse a la defensa del TFM

  • El alumno ha de haberse matriculado previamente en el “Trabajo de fin de máster”.
  • La fecha de la defensa será entre 30 y 90 días desde la fecha de entrega del TFM, una vez que considere que el trabajo es apto para la defensa.
  • Tanto la memoria del TFM como los archivos anejos habrán de entregarse en la fecha prevista en cada convocatoria.

El TFM obligatoriamente se entregará en formato PDF a través del campus virtual. De existir anexos, estos deberán estar incluidos en el mismo archivo PDF que el trabajo. Tamaño máximo del archivo: 15 Megas.

Acto de defensa

Para realizar la defensa del TFM, se informará a través del campus virtual de las fechas, sedes y horas disponibles.

La defensa del TFM ante el tribunal se realizará por el estudiante, mediante la exposición oral de sus líneas principales, dentro del plazo máximo establecido.

El estudiante dispondrá de un tiempo máximo de treinta (30) minutos en total para exponer los elementos esenciales de su trabajo. A continuación, el estudiante contestará a las preguntas que plantee el tribunal, el cual dispondrá de un máximo de quince (15) minutos para las preguntas y aclaraciones.

Las actividades dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS (TFM)
HORAS
%PRESENCIAL
Sesión inicial de presentación
2
100%
Lectura del material en la plataforma
3
0%
Tutorías individuales
3
0%
Sesiones grupales
2
100%
Elaboración del TFM
139
0%
Exposición del TFM
1
100%
Total 
150

 

evaluación

Evaluación y calificación

Criterios de evaluación

La evaluación del Trabajo fin de Máster se realiza atendiendo a tres aspectos:

  • Estructura (20% de la nota): atender a la estructura y  organización del Trabajo Fin de Máster.
  • Exposición (30% de la nota): valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la  capacidad de síntesis, análisis y respuesta.
  • Contenido (50% de la nota): se tomará como referencia la memoria del TFM y la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y la fácil lectura del mismo. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica.

 

SISTEMAS DE EVALUACIÓN 
PONDERACIÓN MIN. 
PONDERACIÓN MÁX. 
Estructura del Trabajo Fin de Máster 
20%
20%
Exposición del Trabajo Fin de Máster 
30%
30%
Contenido del Trabajo Fin de Máster
50%
50%

 

Calificación

La calificación será otorgada por un tribunal de tres miembros designados por la dirección del máster, profesores de la UNIR y al menos, y al menos, un profesor doctor de otros grados o ajeno a la UNIR invitado al efecto.

Una vez concluida la defensa, el tribunal deliberará sobre la calificación a puerta cerrada.

La calificación se otorgará en función de la escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que deberá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La mención de «Matrícula de Honor» podrá ser otorgada a aquellos trabajos especialmente destacados. En todo caso, de acuerdo a la normativa vigente, el total de las menciones no podrá exceder el 5% de los estudiantes matriculados en el TFM.