Denominación de la asignatura

 Responsabilidad Profesional y Entorno Organizativo Colegial
Grado al que pertenece
Máster Universitario en el Ejercicio Profesional de la Abogacía
Créditos ECTS
3
Cuatrimestre al que pertenece
 Segundo cuatrimestre
Carácter de la asignatura Obligatoria

 

Presentación

Uno de los problemas fundamentales los que se enfrenta el Abogado en el inicio de su actividad jurídica es el desconocimiento de las normas que regulan su actuación profesional.

Las relaciones con el cliente, con otros abogados o con cualquiera de los operadores de la Administración de Justicia son la columna vertebral del desarrollo profesional del Abogado.

De cómo alcanzar la condición de Abogado, de la ética en su conducta, de las relaciones con su cliente, con su entorno profesional y con la Administración de Justicia trataremos para conformar una hoja de ruta básica de las relaciones profesionales y las relaciones con el Colegio Profesional.

Para ello analizaremos diferentes aspectos relacionados con la vida profesional del abogado, focalizando la materia fundamentalmente en:

  • El colegio de abogados.
  • El amparo colegial.
  • La responsabilidad del abogado.
  • Relaciones con la administración de justicia.
  • Relaciones profesionales.
  • La independencia del abogado.
  • Abogacía y poder judicial.

Formarse y profundizar en los instrumentos imprescindibles para una correcta relación ética y profesional en la actividad del Abogado, tales como Estatuto General de la Abogacía Española, Ley Orgánica del Poder Judicial, Constitución Española etc., será el objetivo principal de esta asignatura.

Competencias

Competencias básicas.

  • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales.

  • CG1: Ser capaz de aplicar las técnicas de optimización del tiempo de trabajo, para rentabilizar el esfuerzo en relación con los logros pretendidos
  • CG11: Conocer la función, organización y actividades de los colegios de abogados, y entender la profesión en su naturaleza corporativa, asumiendo las obligaciones y deberes del entorno colegial como el propio en el que se desarrollará su profesión.
  • CG25: Conocer la actividad de los operadores jurídicos, y de los otros profesionales relacionados con el ejercicio de la profesión.

Competencias específicas.

  • CE1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento.
  • CE6: Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.
  • CE7: Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio.
  • CE8: Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico.
  • CE12: Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado.
  • CE15: Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

 

Contenidos

Tema 1. Principios esenciales de la profesión de abogado
Introducción
Principios esenciales de la profesión de abogado
Principio de independencia
Principio de libertad
Principio de dignidad
Principio de confianza e integridad
Principio de confidencialidad y secreto profesional
Otros principios contemplados en la carta de principios esenciales de abogacía europea

Tema 2. Derechos y obligaciones de los abogados
Introducción
Relaciones de carácter general: derechos y deberes fundamentales
Relación del abogado con el Colegio y los demás colegiados
Relación del abogado con los tribunales
Relaciones con las partes
Relaciones con los clientes

Tema 3. Estatuto General de la Abogacía Española
Introducción
Estructura y contenido

Tema 4. Los colegios profesionales de abogados. La organización colegial
Introducción
Colegios profesionales de abogados
La organización colegial
La Corte de Arbitraje
Justicia gratuita
Turno de oficio
La incorporación al colegio

Tema 5. Las formas de ejercicio de la profesión: individual y colectiva. Relación laboral especial
Introducción
Ejercicio profesional individual y colectivo
Relación laboral especial

Tema 6. Régimen de previsión social de los abogados
Introducción
Mutualidad como alternativa a la Seguridad Social
Régimen especial del trabajador autónomo
 
Tema 7. Obligaciones del abogado ante la Ley de Protección de Datos y el blanqueo de capitales
Introducción
Obligaciones del abogado ante la Ley de Protección de Datos
Obligaciones del abogado ante el blanqueo de capitales  

Tema 8. Los honorarios: determinación y procedimiento de reclamación e impugnación
Introducción
Determinación de los honorarios
Procedimiento de reclamación e impugnación de los honorarios

Tema 9. La contabilidad y la fiscalidad del abogado
Introducción
Obligaciones contables y fiscales del abogado profesional individual por cuenta propia (autónomo)
Obligaciones contables y fiscales de la sociedad profesional

Tema 10. La responsabilidad del abogado en el ejercicio de su profesión: civil, penal y disciplinaria
Introducción
Responsabilidad civil
Responsabilidad penal
Responsabilidad disciplinaria

Tema 11. El seguro de responsabilidad civil. La cobertura de la responsabilidad civil profesional
Introducción
El seguro de responsabilidad civil
La cobertura de la responsabilidad civil profesional

Metodología

Metodología

Nuestro Máster en el Ejercicio Profesional de la Abogacía es 100% online, a excepción de las prácticas externas que serán presenciales y se desarrollarán en bufetes de abogados u otras oficinas jurídicas.

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Asistencia a clases presenciales virtuales: los estudiantes podrán asistir en directo (y posteriormente visualizar en diferido) a clases interactivas, en las que el profesor explicará el temario de la asignatura.
  • Casos prácticos: los alumnos elaborarán casos jurídicos similares a los que deben resolver los abogados en el ejercicio de su profesión.
  • Foros de debate: los estudiantes podrán debatir sobre los temas jurídicos de actualidad relacionados con la asignatura a través de foros.
  • Test: con ellos podrás autoevaluarte sobre el grado de conocimiento que has adquirido de cada tema de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

HORAS
Presenciales virtuales
13
Estudio material básico
40
Lectura material complementario
10
Casos prácticos
14
Evaluación 
7
Tutorías
3
Foros y debates
3
TOTAL HORAS/ASIGNATURA 
90
TEÓRICO HORAS/ECTS
90

 

El alumno recibe su formación de los profesores y profesionales expertos de UNIR, y cuenta con el apoyo del Servicio Técnico de Orientación que resolverá todas sus dudas para seguir con éxito sus clases.

Los alumnos tendrán a su disposición una base de datos jurídica.

Bibliografía

Bibliografía básica.

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Adicionalmente a los textos para el estudio de la asignatura, se tendrá que estudiar la legislación correspondiente para cada uno de los temas señalados:

Tema 1 y 2

Tema 3.

Tema 4

Tema 5

Tema 6

Tema 7

Tema 8

Tema 9

Tema 10

Tema 11

 

Bibliografía complementaria.

Vila, B. (2013). Deontología profesional del abogado. Madrid: Dykinson.

Blasco, Á. (Coord.). (2012). El trabajo profesional de los abogados. Valencia: Tirant lo Blanch.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

SISTEMA DE EVALUACIÓN  

PONDERACIÓN
MIN

PONDERACIÓN
MAX

Participación en foros y otros medios participativos

0

10

Realización de trabajos, proyectos y casos

0

20

Lecturas complementarias

0

10

Prueba de evaluación final 

0

60

 

Profesorado

Ricardo Arranz Pareja

Formación académica: Licenciado en Derecho (Universidad Complutense de Madrid).
Experiencia: director de oficina y abogado senior (área civil y mercantil) en International Legal Office for Cooperation And Development (ILOCAD SL) desde 2015, despacho profesional por cuenta propia desde 2010 (asesoría de empresa), abogado del grupo Armatek (2007-2010), diversos despachos de abogados en Madrid (1994-2007).

Antón Lois Fernández Álvarez

Formación académica: Licenciado y Doctor en Derecho por la UVIGO; Doutor em Sociologia e Direito por la Universidad Federal Fluminense (Río de Janeiro, Brasil); Licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universidad de Santiago de Compostela; Máster en Historia, Territorio y Recursos Patrimoniales por la UVigo. Acreditado como contratado doctor por la ACSUG (Galicia) y como profesor ayudante doctor por la ANECA.
Experiencia: Profesor asociado del Área de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad de Vigo desde el año 2002; abogado en ejercicio (desde 2003); profesor visitante de la Universidad Federal Fluminense —Río de Janeiro— (desde 2015); juez sustituto del partido judicial de Ourense (desde 2004 a 2007). Profesor invitado de la Universidade do Minho —Portugal— (2006), de la Universidad Católica de Cuyo (2011), y de la Universidad de Florencia (2011).
Líneas de investigación: Derechos sociales y estado del bienestar; políticas públicas; políticas sociales; historia del derecho y de las instituciones políticas.

Esther Salmerón Manzano

Formación académica: Doctora en Derecho por la Universidad de Almería. Ha recibido más de 2.300 horas de formación dentro de su ámbito disciplinar, distribuidas en 38 cursos y seminarios de especialización, destacando el Curso de Práctica Profesional de la Abogacía, el Curso de Experto en Compliance Officer, así como el de Experto en Urbanismo y Desarrollos Urbanísticos.
Experiencia: Abogada en ejercicio y coordinadora de la Oficina Judicial del BANCO DE CRÉDITO SOCIAL COOPERATIVO, S.A. (perteneciente al Grupo Cooperativo CAJAMAR), donde dirige procedimientos judiciales en materias de Derecho Civil, Penal y Laboral, principalmente. Es miembro, como socia, de IVS CIVILE SALMANTICENSE y de IDADFE. Su experiencia docente universitaria se ha centrado en la Universidad Internacional de La Rioja como profesora del Máster en el Ejercicio de la Abogacía, y en la Universidad de Almería, como profesora sustituta interina en la Facultad de Derecho. Ha impartido clase fundamentalmente en los Grados de Derecho y de Relaciones Laborales, así como en el Máster en el Ejercicio Profesional de la Abogacía. Ha participado en seis Proyectos de Innovación Docente y en la elaboración de material docente a través de la plataforma virtual. También ha impartido un seminario orientado a la formación docente universitaria y ha participado en congresos orientados a la formación para la actividad docente.
Líneas de investigación: Derecho Patrimonial y Registral, Derecho Bancario y Derecho de Familia. Publicación de ocho artículos en revistas científicas con proceso anónimo de revisión por pares, siete de ellas Indexadas en Web of Knowledge, de las cuales resaltar las del Área del Derecho como la revista Derecho Civil, o alguna con índice de Impacto (JCR-Journal Citation Reports). Ha publicado dos libros, del cual destacaría el publicado como única autora en la editorial de prestigio La Ley, de WOLTERS KLUWER. Ha participado en cinco proyectos de convocatoria pública, uno de ámbito local, dos internacionales con México, y dos de ámbito europeo financiados por la Comisión Europea dentro de la Convocatoria Marie Sklodowska Curie Actions. Ha presentado diez Comunicaciones en Congresos Internacionales de relevancia científica, incluidos Congresos orientados a la innovación docente indexados en Web of Knowlegde.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Casos prácticos y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Material básico, Material complementario, Casos prácticos y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!