Última revisión realizada: 16/09/2022

Denominación de la asignatura: Teoría del Acto Jurídico y Persona 
Postgrado al que pertenece: Licenciatura en Derecho
Créditos ECTS:
Cuatrimestre en el que se imparte: Tercer cuatrimestre 
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Derecho

Presentación

Al término de la asignatura los alumnos establecerán una relación entre el Derecho Civil y los actos jurídicos. Lograrán una compresión de la teoría integral del acto jurídico, con miras a desarrollar la capacidad reflexiva para comparar entre los conceptos de persona y las personas jurídicas colectivas, a fin de que incorporen dichos conocimientos a su ejercicio profesional.

Tema 1. Transferencia del Derecho Civil en la formación del jurista

  • Introducción y objetivos
  • Introducción
  • Contenido sistemático de los cuatro cursos de Derecho Civil
  • Trascendencia del estudio de la historia del Derecho Civil mexicano
  • Concepto de Derecho Civil y su evolución desde Roma hasta la actualidad
  • Fines y principios que regulan el Derecho Civil
  • Referencias bibliográficas

Tema 2. Persona

  • Introducción y objetivos
  • Introducción
  • Persona física y jurídica colectiva
  • Atributos de la personalidad de la persona física y moral
  • Derecho de la personalidad
  • Referencias bibliográficas

Tema 3. Teoría integral del acto jurídico

  • Introducción y objetivos
  • Introducción
  • Conceptos de «hechos» y «actos jurídicos»
  • Elementos esenciales y requisitos de validez del acto jurídico
  • Los vicios de la voluntad y sus efectos en relación con la teoría de las nulidades
  • El término y la condición como modalidades del acto jurídico
  • Cláusulas esenciales, naturales y accidentales del acto jurídico
  • Estudio comparativo de la teoría francesa y alemana del acto y el negocio jurídico
  • Referencias bibliográficas

Tema 4. Derechos de las personas

  • Introducción y objetivos
  • Introducción
  • Diferencias y semejanzas entre los conceptos de persona, personalidad, capacidad y legitimación
  • El nasciturus (concebido no nacido) como sujeto de Derecho
  • Regulación en el Derecho positivo vigente mexicano del nasciturus y de la persona física desde el punto de vista jurídica
  • Estado de interdicción, ausentes e ignorados y su relevancia en el Derecho Civil
  • Emancipación y mayoría de edad
  • Referencias bibliográficas

Tema 5. Registro Civil

  • Introducción y objetivos
  • Introducción
  • Registro Civil
  • Organización y funcionamiento del Registro Civil
  • Actas que emite el Registro Civil
  • Rectificación de las actas del Registro Civil
  • Modernización del Registro Civil
  • Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
  • Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
  • Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal.
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final.

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS POR ASIGNATURA % PRESENCIAL
Clases en directo 15 horas 100 %
Lecciones magistrales 6 horas 0
Estudio del material básico 20 horas 0
Lectura del material complementario 8 horas 0
Trabajos, casos prácticos 14 horas 0
Tutorías 7 horas 0
Trabajo colaborativo 3 horas 0
Examen final 2 horas 100 %
Total 75 horas -

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

  • Aguilar, A. (1967). Bases para un anteproyecto de Código Civil uniforme para toda la República (Parte general, Derecho de la personalidad, Derechos de familia). UNAM.

    Galindo, I. (1981). Estudios de derecho civil. UNAM.

    Pérez, A. E. (1990). Derecho de familia. UNAM.

  • El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

    0 - 4, 9 Suspenso (SS)
    5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
    7,0 - 8,9 Notable (NT)
    9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

    La calificación se compone de dos partes principales:

    El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

    La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

    Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

    Sistema de evaluación Ponderación min - max
    Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías) 5% - 10%
    Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y casos 10% - 30%
    Test de autoevaluación 5% - 10%
    Examen final presencial 60% - 60%

    Al tratarse de formación on line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

    1. Desde el campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
    2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
    3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico del tema correspondiente a esa semana.
    4. Comienza con la lectura del contenido teórico del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
    5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
    6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate, etc.). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

    En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. También puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de actividades, etc.

    Ten en cuenta estos consejos...

    • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
    • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
    • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
    • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología online: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!