Denominación de la asignatura |
Matemáticas para la Economía |
Licenciatura a la que pertenece |
Administración de Empresas |
Créditos ECTS |
8 |
Ciclo en el que se imparte |
Cuarto semestre |
Al concluir con el curso de la asignatura los alumnos adquirirán conocimientos necesarios para el manejo y aplicación de los cálculos matemáticos en el área de la Economía; además, desarrollarán las habilidades de resolución de ecuaciones y diveros cálculos matemáticos, con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.
Tema 1.
Cálculo diferencial
Nociones matemáticas básicas
Funciones matemáticas
Funciones derivables
Tema 2. Cálculo integral
Concepto de integral
Propiedades del cálculo integral
Ampliación del concepto de integral
Tema 3. Leyes de capitalización
Introducción a las finanzas
Operaciones de capitalización
Tipo nominal
Leyes de Descuento
Descuento simple
Descuento compuesto
Tema 4. Rentas financieras
Concepto de renta
Clasificación de una renta
Valor de una renta
Modelos de rentas más usuales
Operaciones de constitución de un capital
Nuda propiedad y usufructo de una renta
Tema 5. Operaciones Financieras
Operaciones de préstamo
Operaciones de crédito
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Bibliografía complementaria
Barceló, B. (12 de junio de 2002). El descubrimiento del cálculo [Entrada en un blog]. Recupeado de http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/barcelo/histmatem/calculo/calculo.html
Díaz, A. y Aguilera, V. M. (2008). Matemáticas financieras. México: McGraw Hill Iberoamericana.
Sánchez, H. (marzo, 2003). La utilidad de lo trivial: la matemática en economía. Economía y Desarrollo, 2(1).
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 5, 9 |
No acreditada |
(NA) |
6,0 - 6,9 |
Suficiente |
(S) |
7,0 - 7,9 |
Regular |
(R) |
8,0 - 8,9 |
Bien |
(B) |
9,0 - 10 |
Muy bien |
(MB) |
Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.
La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:
Ejercicios de cálculo diferencial e integral |
30% |
Trabajo de investigación |
30% |
Participación en aula virtual y otros medios colaborativos |
10% |
Examen final |
30% |
Total |
100% |
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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