Guía docente

Denominación de la asignatura	Administración de Recursos Humanos
Licenciatura a la que pertenece	Licenciatura en Administración de Empresas
Créditos ECTS	8
Ciclo en el que se imparte	Cuarto semestre

Presentación

En la asignatura Administración de Recursos Humanos los alumnos analizan cómo ha ido evolucionando el papel de las personas en la organización, desde ser consideradas un recurso de la producción en la época de la Revolución Industrial, hasta ser valoradas como socios de la organización, cuyo talento representa la principal ventaja de la misma. Se analiza a la persona como un microsistema con características únicas que interactúa con el sistema organización, que a su vez interactúa con el macrosistema sociedad.

Se estudian todas las actividades que conforman el proceso de la administración de recursos humanos con un enfoque de gestión por competencias que pone en primer lugar al capital humano considerándolo el activo más valioso de la organización.

Los  objetivos principales del curso son que los alumnos conozcan y apliquen cada una de las actividades del proceso de gestión de talento por competencias, reconozcan al área de Recursos Humanos como estratégica para la empresa; y a los empleados como la principal fuente de éxito y ventaja sostenible en la organización.

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Contenidos

Tema 1. Las personas en el trabajo
Las personas
Grupos y liderazgo
Las organizaciones

Tema 2. La teoría de los sistemas
Subsitemas y suprasistemas
Sistemas abiertos y cerrados
Proceso de comunicación
La cibernética y el proceso administrativo
El sistema y su proceso

Tema 3. Administración de recursos humanos
Administración general
Recursos organizacionales
Definición de administración de recursos humanos
Origen de la administración de recursos humanos
Funciones que desempeña el director o gerente de Recursos Humanos
Relación o proporción de la función de recursos humanos
Personal como función
[ Responsabilidad compartida

Tema 4. Planeación de recursos humanos
Definición de recursos humanos
Importancia de los recursos humanos
La demanda de recursos humanos
Componentes de la planeación de recursos humanos

Tema 5. Análisis de puestos
Terminología básica del análisis de puestos
Definición de análisis de puestos
Estructura del análisis de puestos
Valuación de puestos
Utilidad de la valuación
Sistemas de valuación

Tema 6. Reclutamiento de recursos humanos
Fuentes de reclutamiento
El proceso de reclutamiento
Medios de reclutamiento
La selección como un proceso

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Reportes de lectura sobre la teoría de los sistemas.
• Prácticas de manejo de recursos humanos.
• Elaboración de ensayo.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

Tema 2

Rosenzweig, J. y Kast, F. (2010). Administración en las organizaciones, enfoque de sistemas y de contingencias. McGraw-Hill Interamericana. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Velásquez, F. (2000). El enfoque de sistemas y de contingencias aplicado al proceso administrativo. Revista Estudios Gerenciales, 77, 27-40. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21207702

Tema 3

Martinez, L. (1 de enero de 2014). Gestión de Recursos Humanos, ¿cómo funciona? Recuperado de: http://www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-como-funciona/

 

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5, 9	No acreditada	(NA)
6,0 - 6,9	Suficiente	(S)
7,0 - 7,9	Regular	(R)
8,0 - 8,9	Bien	(B)
9,0 - 10	Muy bien	(MB)

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30% de la nota.
• La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Reportes de lectura	10%
Práctica de manejo de recursos humanos	30%
Elaboración de ensayos	30%
Examen final	30%
Total	100%

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos… Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor. Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor). ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos. Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!