Denominación de la asignatura |
Macroeconomía |
Licenciatura a la que pertenece |
Administración de Empresas |
Créditos ECTS |
8 |
Ciclo en el que se imparte |
Cuarto semestre |
En la presente asignatura los alumnos adquirirán conocimientos generales sobre los agreados económico, la producción, el crecimiento, el sistema monetario y los conceptos; utilizando los principios y técnicas macroeconómicas serán capaces de desarrollar la comprensión del sistema macroeconómico, con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades durante su desempeño profesional.
Tema 1. Agregados económicos
El Producto Interior Bruto (PIB)
El Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC)
Corrección de variables económicas en el tiempo
Tema 2. La producción y el crecimiento
El crecimiento económico alrededor del mundo
La productividad
Políticas públicas de crecimiento económico
Tema 3. El sistema monetario
¿Qué es el dinero?
¿Cómo se mide la oferta de dinero?
¿Cómo se controla la oferta de dinero?
El crecimiento monetario y la inflación
Teoría cuantitativa del dinero
Los costos de la inflación
Tema 4. La macroeconomía en una economía abierta: conceptos básicos
La oferta y la demanda de fondos disponibles para préstamos e intercambio de divisas extranjeras
La política económica en la gran economía abierta
Los flujos internacionales de bienes y capital
Los tipos de cambio reales y nominales
La paridad del poder adquisitivo
Tema 5. La demanda y la oferta agregada
Factores clave y los supuestos de la economía clásica
El modelo de demanda y oferta agregada
Causas de las fluctuaciones económicas
La política fiscal y monetaria
Tema 6. Teorías de desarrollo
Las teorías de la modernidad y la expansión del capitalismo
Crecimiento con redistribución
Desarrollo sostenible y ecología política
Los enfoques críticos al sistema de mercado
Desarrollo y pobreza: conceptos y medidas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Tema 1
EUROSTAT (2010). GDP & Beyond. Focus on Measuring Economic Development and Well-Being. Sigma, 02. Recuperado de: http://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/5726917/KS-BU-10-002-EN.PDF/07e0c52e-39c2-4e09-a9ac-cc8ac99071c6?version=1.0
Tema 2
Sánchez-Mangas, R. (2007). La productividad en la sociedad de la información: impacto de las nuevas formas de organización del trabajo. Universidad Autónoma de Madrid.
Sala-I-Martin, X. (2000). Apuntes sobre crecimiento económico. Barcelona: Antoni Bosch.
Tema 3
Blanchard, O. (2007). Macroeconomía. Prentice Hall.
Díaz-Jiménez, J. (1999). Macroeconomía: primeros conceptos. Barcelona: Antoni Bosch.
Krugman, P. y Wells, R. (2006). Introducción a la Economía: Macroeconomía. Barcelona: Editorial Reverté.
Mankiw, N.G. (2004). Macroeconomía. Barcelona: Antoni Bosch.
Tema 4
Goswami, M., Ree, J. y Kota, I. (marzo, 2007). Los flujos de capital desafían la gravedad. Finanzas & Desarrollo, 14-15.
Tema 5
Gómez, F. y Usabiaga, C. (1999). La relación entre la inflación-desempleo en la economía española (1964-98). Estudios de economía aplicada, 13, 65-86.
Tema 6
Sen, A. K. (2000). Desarrollo y libertad. Barcelona: Editorial Planeta.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 5, 9 |
No acreditada |
(NA) |
6,0 - 6,9 |
Suficiente |
(S) |
7,0 - 7,9 |
Regular |
(R) |
8,0 - 8,9 |
Bien |
(B) |
9,0 - 10 |
Muy bien |
(MB) |
Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.
La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:
Elaboración reportes de lectura |
20% |
Entrega de diagnóstico |
30% |
Elaboración de plan de mejora |
20% |
Examen final |
30% |
Total |
100% |
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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