Guía docente

Presentación

Al concluir el estudio de la presente asignatura, el alumno será capaz de entender los diferentes tipos de presupuestos que pueden ser utilizados no solo en el medio empresarial sino también el sector público. Además, podrá identificar las diferentes situaciones que el entorno presenta mediante el análisis del mercado y el entorno económico-empresarial, permitiendo aplicar dichos conocimientos en la toma de decisiones y a la actividad administrativa que desarrolle en la empresa.

Esta asignatura pretende desarrollar en el alumno la capacidad de síntesis, de análisis, razonamiento lógico, toma de decisiones, así como la habilidad numérica en la formulación de los diferentes tipos de presupuestos.

Contenidos

Tema 1. Definición de presupuestos
Antecedentes sobre los presupuestos
Objetivos de los presupuestos
Características de los presupuestos
Clasificación de los tipos de presupuestos
Punto de equilibrio

Tema 2. Estudio de mercado
Análisis del entorno
Reconocimiento del mercado
Análisis de la competencia

Tema 3. Presupuesto de operaciones
Generalidades de una operación
Fases del presupuesto
Presupuesto de ingresos
Presupuesto de gastos

Tema 4. Presupuestos de inversión
Flujo de negatividad y positivos
Etapa dinámica
Método de Recuperación de Inversión
Método de Valor Presente
Método de Tasa Interna de Rendimiento

Tema 5.Presupuesto de efectivo
Presupuesto de caja
Secuencia de efectivo

Tema 6. Presupuesto por programa
Generalidades del tipo presupuesto
Estructura, etapas, codificaciones del presupuesto
Medición, evaluación de resultados y costos
Estados financieros
Estados de resultados
Estados de situación financiera

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Reporte de lectura sobre el tema de los presupeuestos
• Ejercicios de presupuestos
• Trabajos de investigación sobre los presupuestos y su empleo en la empresa

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

Tema 1

Rincón, C. (2011). Presupuestos empresariales (pp. 3-35 y 47-48). Colombia: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNIR.

Tema 2

Plazas, F. (2000). Investigación de mercados: un enfoque gerencial (pp. 25-82). Ediciones de la U. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNIR.

Tema 3

Rincón, C. (2011). Presupuestos empresariales (pp. 13-22). Colombia: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNIR.

Tema 4

Rincón, C. (2011). Presupuestos empresariales (pp. 227-303). Colombia: Eco Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNIR.

Tema 5

Rincón, C. (2011). Presupuestos empresariales (pp. 235-303). Colombia: Eco Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNIR.

Tema 6

Ortega, J.A. (2000). Análisis de estados financieros: teoría y aplicaciones (cap. 1-2). España: Editorial Desclée de Brouwer. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNIR.

Rincón, C. (2011). Presupuestos empresariales (pp. 235-353). Colombia: Eco Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNIR.

Bibliografía complementaria

Gómez, W.D. (2012). Prácticas empresariales. Colombia: Ecoe Ediciones.

Magretta, J. (2000). Para entender a Michael Porter: guía esencial hacia la estrategia y la competencia. México: Larousse - Grupo Editorial Patria.

Plazas, F. (2000). Investigación de mercados: un enfoque gerencial. México: Ediciones de la U.

Rincón, C. y Villarreal, F. (2010). Costos: decisiones empresariales. Colombia: Ecoe Ediciones.

Ruesga, S., Da Silva, J. y Pérez, M. (2015). La Gran Recesión y sus efectos sobre la eficiencia del mercado laboral. Un estudio aplicado a nivel regional para determinar el mismatch agregado en España. Estudios de Economía Aplicada, 33(1), 175-200.

Serrano, J. (2011). Matemáticas financieras y evaluación de proyectos. México: Alfaomega Grupo Editor.

Toro, F. (2010). Costos ABC y presupuestos: herramientas para la productividad. Colombia: Ecoe Ediciones.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30% de la nota.
• La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.