Guía docente

Denominación de la asignatura

Mercadotecnia
Licenciatura a la que pertenece
Administración de Empresas
Créditos ECTS
8
Ciclo en el que se imparte
Quinto semestre

Presentación

Al término del curso de la asignatura los alumnos adquirirán conocimientos sobre las bases y principios de la Mercadotecnia a partir de un análisis del comportamiento del mercado y los factores que pueden afectarlo, siendo capaces de lograr que los productos y servicios de las empresas sean aceptados y posicionados en el mercado; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su labor profesional.

Contenidos

Tema 1. Introducción a la mercadotecnia
Conceptualización básica de la mercadotecnia
Concepto de mercadotecnia
Evolución del concepto de mercadotecnia
Dirección de mercadotecnia
Concepto de producción
Concepto de producto
Concepto de venta
Concepto de mercadotecnia social

Tema 2. La administración del sistema de mercadotecnia de la compañía
Definición del sistema de mercadotecnia
Proceso del sistema de mercadotecnia
Macroambiente externo
Microambiente externo
Ambiente interno

Tema 3. La conducta del consumidor.
Definición del comportamiento del consumidor
La historia de la investigación del consumidor
El proceso de la investigación del consumidor
Influencias psicológicas en el comportamiento de compra
Influencias sociales y culturales en el comportamiento de compra

Tema 4. El proceso de mercadotecnia
Definición del proceso de mercadotecnia
Análisis de las ofertas de mercado
Investigación de mercados
Seguimiento y subseguimiento de mercados
Posicionamiento competitivo
Mezcla de mercadotecnia
Creación del sistema de gerencia de mercadotecnia
Planeación, organización, información y control

Tema 5. Planeación estratégica de la mercadotecnia
Misión de la empresa
Objetivos organizacionales
Estrategias de mercadotecnia
Posicionamiento del producto o servicio
Campaña de posicionamiento

Tema 6. La estrategia del producto
Conceptos y clasificación de productos
Decisiones sobre mezcla de productos
Decisiones sobre líneas de productos
Marca, etiqueta y empaque
Servicio al cliente
La estrategia del precio: definición y clasificación.
Decisiones para la fijación de precios
Reacciones de los compradores a las variaciones en precio
Elasticidad de la demanda


Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Investigación bibliográfica y lecturas programadas.
  • Elaboración de esquemas conceptuales.
  • Análisis de textos sobre Mercadotecnia con elaboración de reportes de lectura.
  • Interacción en un foro de discusión.
  • Elaboración de ensayos.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen final

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Berenguer, G. (2006). Comportamiento del consumidor. Barcelona: Editorial UOC

Kotler, P. y Keller, K. L. (2016). Dirección de Marketing. México: Pearson Educación.

Parkin, M. y Loría, E. (2015). Microeconomía. Versión para Latinoamérica. México: Pearson Educación.

Romeiro-Serna, J. y Garmendia, F. (2007). Sistemas de Información de Marketing-SIM: más que simples cajas tecnológicas. EsicMarket, N.º 128, pp. 117-144.

Sangri, A. (2014).Introducción a la mercadotecnia. México D.F.: Grupo Editorial Patria.

Santesmases, M., Sánchez, A. y Valderrey, F. (2014). Fundamentos de mercadotecnia. México D.F.: Grupo Editorial Patria.


evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5, 9

No acreditada

(NA)

6,0 - 6,9

Suficiente

(S)

7,0 - 7,9

Regular

(R)

8,0 - 8,9

Bien

(B)

9,0 - 10

Muy bien

(MB)


Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 30% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Elaboración de reportes de lectura

10%

Análisis y exposición de conceptos

10%

Participación en foros y otros medios de colaboración

20%

Elaboración de ensayos

30%

Examen final

30%

Total

100%

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!