Guía docente

Presentación

La gramática, en sus más de 2.000 años de historia, ha supuesto y supone una reflexión sobre la propia lengua, algo completamente imprescindible para quien va a ejercer como profesión la comunicación.

A un comunicador se le pide, en primer lugar, que conozca la propia lengua con la suficiente profundidad para emplearla con claridad y corrección. Sobre esta base se puede avanzar hacia el registro lingüístico propio de la comunicación (redacción periodística).

Finalmente, cada profesional ha de desarrollar un estilo propio. Pero ese estilo es la cúspide de una pirámide cuya base es la gramática española, el conocimiento de las normas de la Real Academia de la Lengua y el uso frecuente de los diccionarios.

La asignatura de Lengua española es una materia teórica y práctica. Teórica porque supone una reflexión. Práctica porque esa reflexión opera sobre nuestro principal instrumento de comunicación, la lengua, que hemos aprendido de modo natural y que utilizamos cotidianamente.

Contenidos

Tema 1. Lenguaje y comunicación
El proceso comunicativo
El lenguaje verbal y la lengua
El lenguaje no verbal
La importancia de la escritura

Tema 2. La Ortografía
El abecedario
La acentuación
La puntuación

Tema 3. El sustantivo y el adjetivo calificativo
El sustantivo
El adjetivo

Tema 4. El adjetivo determinativo y el pronombre
El adjetivo determinativo
El pronombre

Tema 5. Clases cerradas: adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones
Los adverbios
Las preposiciones
Las conjunciones
Las interjecciones

Tema 6. El verbo
El verbo. Definición
Morfología verbal
Tipos de verbos
El modo y sus tiempos
Las formas no personales del verbo
Las perífrasis verbales
Las irregularidades del verbo

Tema 7. La oración simple
La oración simple
Elementos fundamentales de la oración simple
Complementos
Clasificación de las oraciones
Ejemplos de análisis morfosintácticas

Tema 8. La oración compleja
La oración compleja
Clasificación de la oración compleja
Oración coordinada
Oración subordinada
Oración yuxtapuesta

Tema 9. El lenguajes según la tipología discursiva
La descripción
La narración
La exposición
La argumentación

Tema 10. El lenguaje según la tipología textual
El lenguaje periodístico
El lenguaje científico y técnico
El lenguaje humanístico
El lenguaje jurídico y administrativo
Pautas generales comentario de texto

Tema 11. El lenguaje literario
La naturaleza del lenguaje literario
Características del lenguaje literario
Recursos del lenguaje literario
El lenguaje literario en los géneros

Tema 12. Técnicas para el trabajo de un texto escrito
El esquema
El resumen
La presentación de un trabajo

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y  de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Trabajo de investigación manejo adecuado de la ortografía y sintaxis del La lengua española.
• Práctica de ejercicios uso de la Lengua española.
• Participación en foros y otros medios colaborativos.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía de la asignatura

Simón, M., Gutiérrez, M.J. (2012). Apuntes de la asignatura Lengua Española.
Disponible en el aula virtual.

Chávez, F. (2011). Redacción avanzada. México: Pearson Educación.
Disponible en el aula virtual

Espinosa, S. (2007). Lengua Española I. México: Pearson Educación.
El libro está disponible en la sección Bibliografía del aula virtual.

Navarro, J.L. (2010). Lengua Española III . México: Pearson Educación.
El libro está disponible en la sección Bibliografía del aula virtual.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30% de la nota.
• La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.