Guía docente

Denominación de la asignatura

Economía para Comunicadores
Licenciatura a la que pertenece
Comunicación
Créditos ECTS
8
Ciclo en el que se imparte
Segundo semestre

Presentación

Al concluir con el curso de la asignatura los alumnos conocerán los conceptos y principios de la Economía, observando su relación con las fallas de los mercados. Además relacionarán los fundamentos de dicha disciplina con la actividad empresarial, logrando una síntesis económica aplicada a la comunicación. Adicionalmente, los alumnos desarrollarán las habilidades para determinar los movimientos del mercado y los estados financieros, con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y actividades a su actividad empresarial.

Contenidos

Tema 1. Introducción a la economía
¿Qué es la economía?
¿Qué bienes hay que producir y en qué cantidad?
El costo de oportunidad
La economía como ciencia
La oferta y la demanda
¿Por qué existen los mercados?
El funcionamiento de los mercados: la demanda
El funcionamiento de los mercados: la oferta
El equilibrio del mercado

Tema 2. Las fallas del mercado
Las fallas del mercado
La eficiencia y las fallas de mercado
Mercados competitivos
Mercados no competitivos
Los mercados de competencia imperfecta
La información asimétrica
El control de los precios y de los bienes

Tema 3. Las empresas
La función de producción
Los costos de producción
Los beneficios de las empresas competitivas
La información contable de las empresas: el balance, cuenta de pérdidas, ganancias y la memoria
De la microeconomía a la macroeconomía
Las políticas macroeconómicas
Las variaciones macroeconómicas: el PIB
El PIB desde tres enfoques: el producto, el gasto y la renta.

Tema 4. El dinero, la banca y el sistema monetario
El concepto del dinero
Los bancos y la creación de dinero
La política monetaria
Las funciones económicas del Estado
La actividad económica del Estado: los presupuestos generales
La política fiscal: cómo influye el Estado en el consumo, el ahorro y la inversión

Tema 5. Los mercados financieros: la bolsa
Nociones y características generales de la bolsa
Activos financieros negociables en la bolsa
Índices bursátiles
Factores que influyen en la bolsa
El mercado de trabajo (visión clásica –largo plazo-)
El mercado de trabajo (visión keynesiana –corto plazo-)
La medición del paro (desempleo)
Las causas del paro
Soluciones para el paro

Tema 6. La inflación
Concepto y medición de la inflación
El INPC en México
Causas de la inflación
Los efectos de la inflación
El desarrollo sustentable
Capital natural: clasificación
Expansión comercial y medio ambiente
Cambio climático y base productiva
El desarrollo sustentable: teoría y prueba

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Análisis de textos
  • Desglose de ejercicios prácticos
  • Revisión analítica de ejercicios
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el blog y el chat
  • Análisis de las afectaciones económicas del mercado a las empresas

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Reportes de lecturas de tectos sobre economía
  • Trabajo de investigación sobre las aplicaciones de la economía en la comunicación
  • Participación en foros y otros medios colaborativos
  • Ejemplificación de los mercados y sus afectaciones en las empresas

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen de capacidad de expresión y comunicación verbal
  • Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura.  

Parkin, M. (2009). Economía. México, D. F.: Editorial Pearson Educación.
El libro está disponible en la sección Bibliografía del aula virtual.

También debes estudiar las Ideas clave elaboradas por el profesor, que están disponibles en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

Case, K. E., Fair, R. C. y Oster, S. (2012). Macroeconomía. México, D. F.: Pearson Educación.

Case, K. E., Ray, C. F. y Sharom, O.  (2012). Principios de Microeconomía. México, D.F.: Pearson Educación.

Forum for the Future (2014). The Five Capitals Model – a framework for sustainability, pp. 1-6. London.
http://www.forumforthefuture.org/sites/default/files/images/Forum/Projects/five-capitals/The%20five%20capitals%20model.pdf

González, M. J. y Pérez, A. (2009). Introducción a la economía. Prentice Hall.

Graue, A. L. (2009). Fundamentos de economía. Pearson Educación.

Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informatica (INEGI) (2012). Guía de conceptos, uso e interpretación de la estadística sobre la fuerza laboral en México. 2002. INEGI.
Recuperado de:
http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/espanol/metodologias/otras/guia.pdf

Junta de Comercio y Desarrollo, Naciones Unidas (2011). Informe sobre el tercer simposio público de la UNCTAD: El comercio y las finanzas al servicio de las personas y el planeta. Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo. Organización de las Naciones Unidas, Ginebra.
http://unctad.org/es/Docs/tdb58d8_sp.pdf

Junta de Comercio y Desarrollo Naciones, Unidas (2009). Proyecto de Informe de la Junta de Comercio y Desarrollo sobre su 56° Período de Sesiones. Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo. Organización de las Naciones Unidas, Ginebra.
http://unctad.org/es/Docs/tdb56l1a1_sp.pdf

McConnell, C. R. y Brue, S. L. (2001). Economía. Bogotá: McGraw-Hill.

Mishkin, F. S. (2013). The Economics of Money, Banking, and Financial Markets. New York: Pearson Higher Education.

Parkin, M. (2010). Macroeconomía. México, D.F.: Pearson Educación.

Parkin, M. (2006). Microeconomía. México, D.F.: Pearson Educación.

Ramírez, E. (2001). Moneda, Banca y Mercados Financieros. México, D.F.: Prentice Hall.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5, 9

No acreditada

(NA)

6,0 - 6,9

Suficiente

(S)

7,0 - 7,9

Regular

(R)

8,0 - 8,9

Bien

(B)

9,0 - 10

Muy bien

(MB)

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 30% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Elaboración de mapas

10%

Reportes de lectura.

10%

Participación en foros y otros medios colaborativos.

20%

Elaboración de ensayo

30%

Examen final

30%

Total

100%

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de a

En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

ctividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!